Главная » Петерсон Математика (Страница 15)

Архив рубрики: Петерсон Математика

Урок 6. Угол. Прямой угол. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

1. Найди плоские поверхности у предметов окружающей обстановки. Решение Пол, потолок, стол, стул, стена, доска, зеркало, подоконник, книга 2. Практическая работа Отметь на листе бумаги точки A и проведи лучи AB и AC. На сколько частей они делят плоскость? Раскрась меньшую часть цветными карандашами и вырежи из бумаги. Решение Лучи делят плоскость на две части. 3. Прямые AB и CD пересекаются в точке O. Сколько образовалось углов? […]

Продолжить чтение →

Урок 5. Программы с вопросами. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

1. На блок−схеме показаны варианты развития событий в сказке «Гуси−лебеди», когда девочка просит печку спрятать ее и братца. Прочитай блок−схему. Что ты замечаешь? Сделай вывод. Решение Можно заметить, что существует два варианта развития событий.От варианта развития событий зависит конечный результат. 2. Пользуясь программой действий, объясни, как заменить стержень в шариковой ручке. Решение 1) Взять запасной […]

Продолжить чтение →

Урок 4. Порядок действий в выражениях. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

Расставь скобки в выражениях по данной программе действий: Решение 2. Что общего и что различного в выражениях? Найди их значения, если a = 29, b = 16, c = 12, и сравни их с помощью знаков = и ≠. Решение Выражения состоят из одних и тех же чисел.В выражениях разный порядок действий.Вывод: результат выражения зависит от порядка выполнения […]

Продолжить чтение →

Урок 3. Порядок действий в выражениях. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

Выполни вычисления по двум программам действий. Программа 1 1. Из числа 8 вычесть 3. 2. К полученной разности прибавить 4. 3. Используя полученный результат, найди значение выражения: 8 − 3 + 4 = ? Программа 2 1. К числу 3 прибавить число 4. 2. Из числа 8 вычесть полученную сумму. 3. Используя полученный результат, найди значение выражения: 8 − 3 + 4 = ? Что ты замечаешь? Сделай вывод. Решение Программа 1 1) 8 − 3 = 5 2) 5 + 4 = 9 3) 8 − 3 + 4 = 9 Решение […]

Продолжить чтение →

Урок 2. Выражения. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

Составь задачи по выражениям: 3 + 7 a + 7 a + b Какие из этих выражений числовые, а какие − буквенные? Решение Выражение 3+7 — числовое. Задача 1. Маша нарисовала 3 рисунка, а Петя 7 рисунков. Сколько всего рисунков нарисовали ребята? Выражение а+7 — буквенное. Задача 2. Мама испекла а пирожных, бабушка испекла 7 пирожных. Сколько всего […]

Продолжить чтение →

Урок 1. Длина ломаной. Периметр. Л.Г. Петерсон Математика 2 класс Ответы

Измерь отрезки и найди длину ломаной ABCDEF. Решение AB = 1 см BC = 2 см CD = 3 см DE = 2 см EF = 4 см ABCDEF = AB + BC + CD + EF = 1 см + 2 см + 3 см + 2 см + 4 см = 6 см + 6 см = 12 (см) Ответ: 12 см 2. Найди периметры прямоугольника и квадрата на рисунке, выразив длины их сторон: а) в сантиметрах; б) в клеточках. Решение a […]

Продолжить чтение →

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM