Автор: Драгунский Виктор Юзефович. Родился в 1913 г., умер в 1972 году. Русский, советский писатель, автор рассказов и повестей для детей. Самое известное произведение – цикл «Денискины рассказы

Название: Пожар во флигеле или подвиг во льдах

Год написания: 1965

Жанр: рассказ

Тема произведения: тайное всегда становится явным

Число страниц: 8

Главные герои и их характеристика

• Денис Кораблев – школьник. Рассудительный, спокойный.
• Мишка – его друг. Активный, фантазер. 

Мое отношение к героям произведения

Мне не понравилось, что мальчики решили не просто обмануть учителя, но и придумать себе ложный «подвиг». Это очень некрасиво с их стороны, такими вещами шутить нельзя.

О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)

О том, как два школьника опоздали на урок и решили обмануть учителя, но плохо договорились, какую историю будут рассказывать.  

Сюжет (краткое содержание)

1. Денис и Мишка заигрались в хоккей. Они спросили время у случайного прохожего, и поняли, что сильно опоздали в школу.
2. Мальчики решили придумать уважительную причину своего опоздания. Денис предложил сказать, что они спасли ребенка из пожара. Мишка придумал, что они вытащили ребенка из проломившегося льда на пруду. Каждому показалось, что его история лучше.
3. В школе Мишку задержала гардеробщица, заметившая, что у него оборваны все пуговицы на пальто. Денис пошел в класс один.
4. Он не знал, что ответить на вопросы учительницы, поэтому сначала только издавал разные звуки. Наконец Денис решился и рассказал, как загорелся флигель во дворе, и они с Мишкой вытащили через черный ход маленькую девочку. Он придумал, что мама девочки обещала написать про них благодарность в газету.
5. Учительница обрадовалась и похвалила Дениса. Мальчику стало стыдно за свою ложь. Пришел Мишка, и учительница стала хвалить и его. Мишка не понимал, за что его хвалят, а Денис попытался подсказать другу, что случилось.
6. Мишка сделал вид, что все понял, и дополнил историю, сказав, что мальчик был совсем не тяжелый. Учительница начала уточнять, откуда же взялся мальчик, и Мишка складно рассказал, как они спасли мальчика из проруби на Чистых прудах, а его дедушка пообещал подарить спасителям именные часы.
7. Весь класс смеялся над Денисом и Мишкой, а учительница пристыдила их и продолжила урок.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда Денис первым вошел в классе и начал свое повествование. Он сам не знал, что будет рассказывать, поэтому издавал всякие забавные звуки, а одноклассники покатывались со смеху. 

План произведения для пересказа

1. Опоздание в школу
2. Чья история лучше
3. Ребята пришли в школу
4. История Дениса
5. Появление Мишки
6. Обман раскрылся.

Главная мысль

Ложь всегда будет раскрыта, а лжец окажется в стыдном и глупом положении.

Чему учит эта книга

Учит, что нужно уметь честно признаваться. Учит отвечать за свои ошибки. Учит ответственно относиться к учебе. 

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Рассказ поучительный, но и смешной. Герои, Денис и Мишка, побоялись честно признаться учителю, что заигрались в хоккей, и вместо этого сочинили две «страшных» истории. Мальчиков оправдывает то, что они не заправские лжецы – они даже толком не продумали свои рассказы, не согласовали их. И в результате получился смешной для других, но очень стыдный для самих друзей эпизод. Теперь учительница точно вызовет родителей Мишки и Дениса в школу, ведь опоздать на урок – не так плохо, как солгать, да еще и приписав себе несуществующие подвиги. 

Новые слова и выражения

• Флигель – пристройка к жилому дому

Пословицы к произведению

• Ложь белой ниткой шита.
• Вранью – короткий век.
• Посеешь ложь – не вырастет рожь.
• После дождя солнце печёт, после лжи – стыд жжёт.

Другие читательские дневники вы найдете здесь