Home » читательский дневник

Category Archives: читательский дневник

Чехов А.П. «Шуточка» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Шуточка»

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: воспоминания о первой любви

Число страниц: 6

Год написания рассказа «Шуточка» — 1886. Опубликован в том же году в журнале «Сверчок» № 10 за подписью «Человек без селезёнки». Известно, что рассказ был значительно переработан автором – он изменил мотивацию главного героя, превратив его из остряка в лиричного молодого человека.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Рассказчик – молодой человек. Холостой, увлекающийся, эмоциональный, отзывчивый, легкомысленный, хочет казаться загадочным.  «А я стою возле нее, курю и внимательно рассматриваю свою перчатку».
  2. Наденька – юная девушка. Романтическая, стеснительная, робкая, неопытная. «Наденька нетерпеливо, грустно, проникающим взором заглядывает мне в лицо, отвечает невпопад, ждет, не заговорю ли я».

Время и место действия рассказа «Шуточка» — конец XIX века, Россия, зима.

Краткое содержание рассказа «Шуточка»

1. Рассказчик уговаривает свою юную подругу Надю вместе скатиться на санках с горки. Девушка отчаянно боится, но все же соглашается. Когда они мчатся вниз, рассказчик говорит, что любит ее. Его слова заглушает ветер. Внизу рассказчик ведет себя бесстрастно, и девушка не может понять, послышались ей эти слова, или нет, а переспросить она боится.

2. Она просит скатиться еще и еще, несмотря на сильный страх. Каждый раз рассказчик негромко говорит, что любит ее, и каждый раз его слова тонут в шуме ветра. Он провожает девушку домой, и между ними остается недосказанность.

3. Надя запиской приглашает рассказчика на каток, они начинают встречаться каждый день, и рассказчик все время в нужный момент говорит, что любит ее. Вскоре Надя привыкает к этим словам и не может обходиться без них, но до сих пор не уверена, что ей не почудилось. Она даже решается скатиться с горы одна, рассказчик наблюдает за ней и видит, что в страхе девушка не поняла, слышала ли признание.

4. Весной снег на горе тает, а рассказчик собирается переезжать в Петербург. Перед отъездом он смотрит на тоскующую девушку через забор, и, улучив возможность, признается ей в любви, а ветер доносит его слова. Надя счастлива.

5. Прошло много лет, Надя давно замужем, у нее трое детей. Это воспоминание о юности наверняка волнует ее. А рассказчик не может понять, зачем же он так шутил.

Главная мысль рассказа «Шуточка»

Первая любовь запоминается человеку на всю жизнь, ведь в юности чувства очень остры. К сожалению, иногда молодость и неопытность не позволяют людям раскрыться, о чем потом приходится долго жалеть. 

Отзыв о рассказе «Шуточка»

 Это тонкий и лиричный рассказ, повествующий о первых чувствах юности, о робости и неумении молодых людей быть искренними и открытыми. Для молодого человека признание в любви было и забавой, и розыгрышем, и «пробой сил» — он не решился бы признаться лично, а прятаться за ветром ему было легко. Для девушки это – бесценные мгновения юности, совершенно новые, острые переживания. При этом рассказчик получает удовольствие от ее переживаний, не думая, что может сломать жизнь неопытной Наденьке, играет ее чувствами. На счастье, эти признания в любви не повлияли на нее слишком сильно, а остались лишь приятным воспоминанием.

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне в рассказе «Шуточка» запомнилась концовка. Известно, что в первоначальном варианте развязка была другой, герой женился на Наденьке. Но Чехов счел, что такая лирическая концовка лучше отразит бессмысленность этих любовных признаний, которые были даже не «шуткой», а «шуточкой». Посмеявшись над Наденькой, герой сам не понимает, зачем он сделал это (по-видимому, он одинок), в то время как девушка благополучно вышла замуж и растит детей.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Сукно – плотная ткань

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Кто из двух признается ей в любви, она не знает, но ей, по-видимому, уже всё равно; из какого сосуда ни пить — всё равно, лишь бы быть пьяным.
  • Скоро Наденька привыкает к этой фразе, как к вину или морфию.
  • Кажется, сам дьявол обхватил нас лапами и с ревом тащит в ад.

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Студент» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Студент»

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: божественное просветление души человека

Число страниц: 3

Год написания рассказа «Студент» — Ориентировочно 1894, точное место и время написания неизвестно. Опубликован в 1894 г. в газете «Русские ведомости». Известно, что у самого Чехова это был любимый рассказ.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Иван Великопольский – студент духовной академии, сын дьячка, 22 года. Простой, скромный молодой человек. Религиозный, думающий, грамотный, культурный. По-юношески эмоционально переменчивый, глубокий. «И радость вдруг заволновалась в его душе, и он даже остановился на минуту, чтобы перевести дух».

Время и место действия рассказа «Студент» — конец XIX в., весна, перед Пасхой. Россия, небольшой город или поселок..  

Краткое содержание рассказа «Студент»

  1. Студент духовной академии Иван Великопольский возвращается домой на Страстную пятницу. Он голоден, потому что еще продолжается пост. Погода холодна по-зимнему,  дует пронизывающий ветер, темно. Иван размышляет, что во все времена на Руси было так же холодно и бедно, при всех царях, всегда здесь будет мрак и невежество, и никогда ничего не изменится. 
  2. Проходя мимо вдовьих огородов, Иван замечает у костра хозяек, двух вдов – мать Василису и дочь Лукерью. Он подходит погреться и заводит с женщинами разговор о тайной вечере. Он с чувством рассказывает о троекратном отречении Петра, о мучениях Иисуса.  Услышав, как Петр заплакал после третьего отречения, Василиса тоже расплакалась, а Лукерья, покраснев, тяжело смотрела на Ивана.
  3. Он попрощался и пошел дальше. Еще больше похолодало. Иван вспоминал, как заплакала Василиса, и подумал, что она сопереживает Петру, а значит, то, что произошло 19 веков назад, близко и ей. 
  4. С радостью он осознал, что все в мире взаимосвязано, Ивану даже показалось, что он ощутил эту связь времен. Он вспомнил, что главное – это любовь и красота, и испытал острое чувство молодого ожидания счастья и восхищения жизнью.  

Главная мысль рассказа «Студент»

Даже в тяжелые времена можно обрести просветление и почувствовать радость от бытия. Главное верить в благоприятный исход, в изменения к лучшему.

Отзыв о рассказе «Студент»

Это нетипичный для Чехова рассказ, в котором нет его юмора, иронии, сатирических аллюзий. Исследователи считают, что автор воплотил в нем собственные воспоминания о детстве – Чехов так же пел в церковном хоре, так же был подчинён властному отцу и возвращался домой без радости. Это, скорее, не рассказ, а притча на основе библейского сюжета. Интересно, что рассказ имеет зеркальную композицию: начало и конец схожи по окружающей обстановке, но духовное состояние героя — совершенно разное. Рассказав вдовам историю из Священного писания, Иван внезапно чувствует себя частью истории, вечного течения жизни, он больше не одинок, а жизнь вокруг – это не только нищета и разруха, но и тысячелетия духовного опыта, накопленного человечеством.  

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне запомнился эпизод беседы Ивана с вдовами Лукерьей и Василисой у костра. Мне понравилось, как культурно общается с ними молодой человек, как он стремится поделиться с ними своими знаниями, мыслями и чувствами, доступно излагает им библейский сюжет, и находит эмоциональный отклик в глазах и душах этих простых женщин.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Вальдшнеп – небольшая птица, ведущая скрытный, ночной образ жизни

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре, и что при них была точно такая же лютая бедность, голод, такие же дырявые соломенные крыши, невежество, тоска, такая же пустыня кругом, мрак,
  • правда и красота, направлявшие человеческую жизнь там, в саду и во дворе первосвященника, продолжались непрерывно до сего дня и, по-видимому, всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле.
  • невыразимо сладкое ожидание счастья

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Пересолил» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Пересолил»

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: влияние страха на человека

Число страниц: 5

Год написания рассказа «Пересолил» — рассказ относится к раннему творчеству писателя. Написан и опубликован в ноябре 1885 года в петербургском журнале «Осколки» за подписью А. Чехонте.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Глеб Гаврилович Смирнов – землемер. Серьезный, ответственный мужчина. Тревожный и впечатлительный. «Мне все судьи и исправники знакомы. Человек я казенный, нужный…»
  2. Клим – возница. Крупный, угрюмый мужик. «Этакое дитя природы пальцем тронет, так душа вон! И морда у него зверская, подозрительная».

Время и место действия рассказа «Пересолил» — конец XIX в, Россия, окрестности станции Гнилушки.  

Краткое содержание рассказа «Пересолил»

  1. Землемер Смирнов был вызван в Девкино, в генеральскую усадьбу, для межевания. На станции Гнилушки он стал искать почтовых лошадей, чтобы уехать в Девкино. После долгих поисков ему попался здоровенный, угрюмый мужик с тощей лошадью, который согласился его увезти. 
  2. Сперва лошадь движется совсем медленно, но возница уверяет, что скоро она наберет скорость. Смеркается, вокруг пустынно, и Смирнову становится страшно. Он узнает, что возницу зовут Клим, и обращается к нему с разговорами. Смирнов предупреждает, что взял с собой три револьвера, потом рассказывает, как якобы справился один с тремя разбойниками, все судьи – его знакомые,  повсюду его встречают урядники.
  3. Возница сворачивает в лес, лошадь уже набрала скорость, и Смирнов думает, что Клим замышляет против него. Он просит ехать медленнее, чтобы их успели догнать его товарищи, у каждого из которых – револьвер, и предлагает показать свое оружие вознице. Тот в страхе бросает поводья и убегает с криком.
  4. Смирнов понимает, что остался один в лесу и не знает дороги, и ему становится по-настоящему страшно. Он зовет Клима и просит его вернуться. Наконец возница откликается, он до смерти перепуган, что пассажир его убьет. Смирнов с трудом убеждает, что пистолетов у него нет, и он сам врал со страху. Клим возвращается, и, ворча, везет дальше. Дорога уже не кажется Смирнову опасной.

Главная мысль рассказа «Пересолил»

«У страха глаза велики». Нельзя судить о людях по первому впечатлению и поддаваться бессмысленным страхам, иначе можно попасть в глупую и смешную ситуацию. 

Отзыв о рассказе «Пересолил»

 Это характерный для раннего творчества Чехова юмористический рассказ. Он написан с большим знанием человеческой психологии – действительно, оказавшись в ситуации главного героя, легко испугаться и «накрутить» себя, видя в вознице разбойника и приписывая ему несуществующие страшные качества. Герой решает первым испугать возницу, и слишком преуспевает в этом, возница пугается больше ездока. Изначальное недоверие мужчин друг к другу и стало причиной такой реакции – один казался ученым горожанином, явно имеющим связи, второй – здоровенным и угрюмым мужиком, наверняка промышляющим незаконными делами. Следовательно, нельзя судить о человеке по первому впечатлению, а нужно уметь разговаривать и находить общий язык.   

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего в рассказе «Пересолил» мне запомнилась кульминация, когда испуганный Клим убегает от своего пассажира. Она одновременно и комична (он убегает на четвереньках), и грустна, потому что становится понятно бессмысленное поведение землемера. Всерьёз он испугался только сейчас, получив реальный шанс остаться в одиночестве на ночной дороге и встретить уже настоящих разбойников, да и просто замерзнуть.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Верста – русская единица измерения расстояния, 1066,8 метра
  • Межевание — работы по установлению границ земельного участка, их восстановлению и закреплению на местности
  • Реприманд – неожиданный оборот дела
  • Сермяга — русское историческое название грубого толстого сукна из простой шерсти
  • Терпуг – рыба.

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Где лошадиный хвост, там перед, а где сидит ваша милость, там зад…
  • Я люблю с разбойниками драться… На вид-то я худой, болезненный, а силы у меня, словно у быка…
  • Ежели возница не пьян и лошади не клячи, то и тридцати верст не будет, а коли возница с мухой да кони наморены, то целых пятьдесят наберется

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Лошадиная фамилия» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Лошадиная фамилия»

Жанр произведения: рассказ-анекдот

Тема произведения: бытовой казус из-за ассоциативного мышления

Число страниц: 4

Год написания рассказа «Лошадиная фамилия» — 1885 г. Опубликован в том же № 183 «Петербургской газеты», в разделе «Летучие заметки» с подзаголовком: «Сценка». Рассказ переведен на несколько языков.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Алексей Булдеев – генерал-майор в отставке. Немолодой, строгий, серьезный мужчина, глава семьи.  «Так зачем же, чёрт тебя возьми, с советами лезешь, ежели забыл? — рассердился генерал. — Ступай отсюда вон!»
  2. Иван Евсеич – приказчик Булдеева. Толковый, хитрый, грамотный человек, стремящийся угодить хозяину. «Пошлите ему, ваше превосходительство, депешу, что так, мол, вот и так… у раба божьего Алексия зубы болят, прошу выпользовать. А деньги за лечение почтой пошлете».

Время и место действия рассказа «Лошадиная фамилия» — конец XIX в, Россия, поместье отставного генерал-майора Булдеева

Краткое содержание рассказа «Лошадиная фамилия»

  1. У генерал-майора Булдеева разболелись зубы, и ничего не помогало. Удалить зуб он отказался. Приказчик Иван Евсеич вспомнил про акцизного Якова Васильича, который после отставки живет в Саратове и лечит зубы заговорами, может даже вылечить по телеграфу. Булдеев сначала называет заговор шарлатанством, но измученная жена просит его попробовать. 
  2. Булдеев соглашается, и приказчик садится писать в Саратов. Но он никак не может вспомнить фамилию того лекаря, помнит только, что фамилия была какая-то простая и лошадиная. Он начинает перебирать связанные с лошадями фамилии, но все не то.
  3. Постепенно к подбору фамилии присоединяются все домашние. Они перебирают породы лошадей, сбрую, производные от слова лошадь. Генерал обещает заплатить пять рублей тому, кто вспомнит фамилию. Всю ночь генерал мучается, приходит со своим вариантом к приказчику, но опять не угадывает.
  4. Утром генерал решает послать за доктором, который удаляет больной зуб. На обратном пути доктор спрашивает приказчика, можно ли купить у него овса, и приказчик кидается к дому генерала: он вспомнил, что фамилия того знахаря – Овсов. Но эта фамилия уже никому не нужна.

Главная мысль рассказа «Лошадиная фамилия»

Рассказ описывает случай анекдотического характера. Фамилия Овсов имеет к лошадям опосредованное отношение. Но неверные воспоминания заставили всех пойти по ложному пути.

Отзыв о рассказе «Лошадиная фамилия»

 Это классический рассказ Чехова, одно из наиболее известных его произведений. Понятие «лошадиная фамилия» сейчас уже нарицательное – так говорят, когда что-то «вертится на языке». Рассказ напоминает нам, как легко увлечься ложной версией и, в сущности, бессмысленным занятием – вместо того, чтобы решить проблемы больного зуба так, как подсказывает здравый смысл, весь день всем поместьем вспоминать «лошадиную» фамилию. Причиной этого стал страх генерала перед зубным врачом, который, в итоге, без малейших сложностей вырвал зуб, и боль прекратилась. Страшно представить, чем мог закончиться «заговор», если бы фамилия знахаря вспомнилась сразу – последствия такого «лечения» могли быть опасными для здоровья генерала, а зуб все равно пришлось бы удалять.   

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Рассказ очень короткий и динамичный, поэтому трудно выделить отдельный отрывок. Но больше всего в этом рассказе мне запомнилась многочисленность «лошадиных» фамилий, подчеркивающая богатство русского языка. И это при том, что сам Чехов при редактуре сократил их количество – убрал несколько производных от слова «конюшня» и фамилию «Лошадинчиков».

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Акцизный – в XIX в. чиновник, который занимается контролем уплаты акцизов
  • Депеша – телеграмма
  • Опий – наркотическое средство из мака, использовавшееся как обезболивающее
  • Приказчик – помощник хозяина, управляющий в имении
  • Скипидар – род эфирного масла, получаемого из древесных растений, с едким запахом
  • Хина – лекарственное средство с сильным горьким вкусом, обладающее обезболивающим действием.

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Такая еще простая фамилия… словно как бы лошадиная…
  • Экий ты какой, братец, беспамятный… Для меня теперь эта фамилия дороже, кажется, всего на свете.
  • На-кося! — сказал генерал с презрением и поднес к лицу его два кукиша. — Не нужно мне теперь твоей лошадиной фамилии! На-кося!

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Толстой Л.Н. «Отрочество» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Толстой Лев Николаевич. Родился в 1828 г, умер в 1910 г. Русский писатель, мыслитель, публицист, просветитель. Участник Великой обороны Севастополя. Классик мировой литературы. Наиболее известные произведения – «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», и др.  

Название: «Отрочество»

Жанр произведения: повесть

Тема произведения: становление личности человека

Число страниц: 150

Год написания повести «Отрочество» — 1855-1857. Опубликован в 1857г. в журнале «Современник».

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Николай Иртеньев – мальчик 14-15 лет. Мыслящий, умный, эмоциональный, порядочный человек. Мечтательный, идеалист, тонко чувствующий и переживающий.  «Мне хотелось сказать свое имя: Николай Иртеньев, и чтобы все были поражены этим известием, обступили меня и благодарили бы за что-нибудь».
  2. Володя – его старший брат. Активный, любознательный, эмоциональный, добрый юноша. «Он был пылок, откровенен и непостоянен в своих увлечениях. Увлекаясь самыми разнородными предметами, он предавался им всей душой».

Время и место действия повести «Отрочество» — 40е годы XIX века, Москва.

Краткое содержание повести «Отрочество»

1. Николенька вместе с сестрами и прислугой отправляется на лошадях в Москву. Он рад этому, потому что недавно умерла его мама, и мальчику тягостно в доме. Он радуется дороге и полон добрых надежд. По пути он видит путников-богомольцев, чужие проносящиеся мимо повозки, и размышляет о встречающихся ему людях и их судьбах. Заметив, что кучер Василий борется со сном, Николенька охотно сменяет его на козлах, и сам правит лошадьми. Он совершенно счастлив.

2. Разговорившись в дороге с названой сестрой Катей, Николенька удивляется ее взглядам на жизнь – Катя понимает, что ее мама, подруга матери мальчика, бедна, следовательно, у нее будет совсем другая судьба. Николай впервые осознает, что помимо его семьи есть целый мир других людей, которые живут своими жизнями, никак не связанными с его близкими. Этот день он считает началом своего отрочества.

3.  В Москве Николенька отмечает, как переменились люди вокруг него. Постаревшая бабушка вызывала у него острое сострадание, воспитатель Карл Иваныч  показался ему странным и смешным, девочки секретничали друг с другом, а отец отдалился от детей. Николенька чувствует и отдаление от брата, который всегда удивлял его своим легким, добрым характером. Даже в случае сильной ссоры Володя мог первым легко пойти на примирение. Хотя брат был старше всего на год и несколько месяцев, Николенька понимал, что они очень разные, и брат «выше» него.

4. Николенька впервые заинтересован женщиной – 25-летней горничной Машей. Он погружен в мечтания, но внезапно слышит, как Володя проявляет к Маше мужской интерес. Он становится постоянным невольным слушателем таких сцен, причем Маша упрекает Володю, что его брат не позволяет себе таких «шалостей». Николенька считает себя уродливым, и уверен, что он пока недостоин таких отношений.

5. Мальчики застигнуты за игрой с порохом. Бабушка, сочтя, что они недостаточно воспитаны, нанимает в качестве гувернера молодого француза Monsieur St.-Jérôme вместо немца Карла Ивановича, который уже ничему не может научить детей. Перед отъездом уволенный Карл Иванович рассказывает Николеньке о своей жизни – он был незаконным сыном графа фона Зомерблата,  с детства его только бранили и наказывали. Он был учеником сапожника, а при рекрутском наборе пошел в солдаты вместо своего брата. Он воевал с Наполеоном, попал в плен, затем работал на канатной фабрике, с которой был вынужден уволиться, полюбив жену хозяина. Подозреваемый в шпионаже, он бежал из Германии, и приехал в Россию. В семье Иртеньевых он проработал много лет и очень привязался к домочадцам.

6. Окончился траур из-за смерти матери, и в доме вновь стали принимать гостей. На именины сестры Любочки приехали друзья семьи, но братья заняты уроками. Приходящему учителю истории Володя отвечает урок блестяще, и получает пятерку. Николенька же не выучил урока, и он получает две единицы – за урок и за поведение. Володя не выдает брата гувернеру, чтобы не портить праздник.

7. Отец отправляет Николеньку принести конфет из ящика во флигеле. Заинтересованный тайной жизнью отца, мальчик, несмотря на запрет, отпирает его портфель и рассматривает вещи. Когда он запирает портфель, ключ ломается в замке. Николай понимает, что такое «преступление» уже не удастся скрыть, и возвращается к гостям в возбужденном настроении. Он раздражается на всех вокруг даже во время игры.

8. Гувернер, узнав о проступки Николеньки, велит ему идти в свою комнату и обещает наказать. Не владея собой, мальчик бросается на него с кулаками. Гувернер, скрутив Николая, запирает его в чулане. В одиночестве мальчик думает, что все вокруг ненавидят его и предполагает, что он, как и Карл Иванович, просто незаконнорожденный ребенок.  Он воображает, как убьет гувернера, или умрет сам, и при этом страшится грядущего наказания.

9. После ночевки в чулане Николеньку заперли в маленькой комнате. Полноценный обед, который получил мальчик, дал ему возможность надеяться, что наказание этим и ограничится. Но гувернер отвел его к бабушке, которая потребовала извиниться перед французом. Но Николай не может вымолвить извинения, и у бабушки начинается истерика. По пути из ее комнаты мальчика перехватывает разгневанный отец, обнаруживший сломанный ключ. В рыданиях и конвульсиях, Николенька рассказывает, что гувернер унижает его, и угрожает умереть или убить себя. Мальчика успокаивают и прощают.

10. Он проникается ненавистью к Monsieur St.-Jérôme, которая только усиливается за полтора года службы гувернера в семье. Николенька с отвращением вспоминает унижения, которым гувернер подвергал детей, делая это не от искренней злости, а от самолюбования и гордыни.

11. Николенька наблюдает за разворачивающимся романом горничной Маши и дворового портного Василия. Это простой, грубый мужик, готовый, однако терпеть побои ради своей любви, и искренне страдающий из-за запрета жениться на Маше. Николенька удивляется, как такая красивая девушка, как Маша, может любить Василия и заботиться о нем, но мечтает стать взрослым, взять Машу и Василия к себе крепостными, и разрешить им пожениться.

12. Володя готовится поступить в университет. Приглашенные профессора принимают у него тренировочный экзамен, на котором Володя отвечает блестяще, а решивший попробовать силы Николай проваливается. Володя с отличными оценками поступает в университет, и Николенька с завистью и уважением наблюдает за его взрослыми делами: он ездит на отдельном экипаже, курит, принимает у себя друзей и пьет с ними шампанское. Он замечает таинственные отношения Володи и Катеньки.

13. Катенька и Любочка выросли, превратились в девушек. Отец, выигравший крупную сумму, в последнее время очень весел, собирает детей на музыкальные вечера, благодаря чему становится ближе и понятнее Николеньке. Однажды, когда Любочка играет фортепианную пьесу, юноша замечает ее удивительное сходство с матерью, а отец не может сдержать слез.

14. Болеет и умирает бабушка. Николенька отмечает, что никто не горюет о ее смерти, кроме горничной Гаши. Через полгода выясняется, что в своем завещании бабушка оставила имение Любочке, а ее опекуном назначила не отца, а князя Игоря Иваныча.

15. Готовясь к поступлению в университет, Николенька чувствует себя уверенно. Ему нравится изучать математику. Он по-прежнему считает себя непривлекательным внешне и мучается этим. Постепенно отношения юноши с гувернером выравниваются, Monsieur St.-Jérôme хвалит его за успехи. Николенька просит у отца разрешения на женитьбу Василия и Маши, а сам полностью исцеляется от интереса к ней и от прочих примет отрочества, кроме склонности к размышлениям.

16. В компании друзей брата Николай знакомится с князем Дмитрием Нехлюдовым. С первого взгляда ему не нравится некрасивая внешность Дмитрия, его гордость и равнодушие, которое он проявляет к Николаю.  Но однажды между ними завязывается спор о самолюбии, и Нехлюдов признает, что младший Иртеньев умен. У них оказывается много общих тем для разговора, а души кажутся настроенными на один лад.

17. Дружба Николая и Дмитрия развивается, и юноша попадает под влияние нового друга, которое, впрочем, его ничуть не тяготит. Он становится таким же идеалистом, как Нехлюдов, и уверен, что возможно исправить все человечество, если захотеть.

Главная мысль повести «Отрочество»

Взрослеющий человек впервые сталкивается со множеством духовных испытаний, и должен сам научиться справляться с ними, открывать в себе новые чувства и качества, которые будут сопровождать его в дальнейшей жизни.

Отзыв о повести «Отрочество»

«Отрочество» — вторая повесть лже-автобиографического цикла Льва Толстого. В ней замечательно отражена психология подростка 13-14 лет, находящегося в самом сложном возрасте, ранимого, переменчивого, эмоционально неустойчивого. Он открывает для себя новые грани мира и новые чувства, но еще не умеет адаптироваться к ним. В течение года герой взрослеет, учится взаимодействовать с миром не в позиции ребенка. Николенька очень одинок, и на этом сложном пути у него нет наставника, нет близкого человека, поэтому он всей душой привязывается к новому товарищу. Он привыкает контролировать свои желания и порывы, перестает лениться и даже примиряется с учителем, в старшем брате он видит хороший пример успехов в обучении и интересной юношеской жизни. События этой повести подводят читателя к третьей части трилогии – «Юность».

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего в повести «Отрочество» мне запомнилась глава II «Гроза». Природная стихия застигает Николеньку и его семью в дороге. Сильный ветер, гром, косой дождь пугают юного героя, тягостное впечатление усиливает встреченный нищий, который стоит, качаясь от ветра, ничем не защищенный от бури. Но затем ветер ослабевает, и в воздухе прекрасно пахнет свежестью, чистотой, все вокруг блестит на солнце. И душа Николеньки также ликует, он в детском восторге выбегает на мокрый луг и рвет ветки душистой черёмухи.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Обоз —  вереница (цепочка) подвод, повозок, перевозящих какие-либо грузы или людей.
  • Фризовая ткань – дешевая, грубая шерстяная ткань с ворсом

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Солнце только что поднялось над сплошным белым облаком, покрывающим восток, и вся окрестность озарилась спокойно-радостным светом.
  • Кто не замечал тех таинственных бессловесных отношений, проявляющихся в незаметной улыбке, движении или взгляде между людьми, живущими постоянно вместе: братьями, друзьями, мужем и женой, господином и слугой, в особенности когда люди эти не во всем откровенны между собой.
  • Я читал где-то, что дети от двенадцати до четырнадцати лет, то есть находящиеся в переходном возрасте отрочества, бывают особенно склонны к поджигательству и даже убийству.
  • Я люблю отца, но ум человека живет независимо от сердца и часто вмещает в себя мысли, оскорбляющие чувство, непонятные и жестокие для него.

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Приставкин А.И. «Ночевала тучка золотая» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Приставкин Анатолий Игнатьевич. Родился в 1931, умер в 2008 г. Русский, советский писатель, публицист, общественный деятель. Наиболее известные произведения – «Ночевала тучка золотая», «Кукушата».

Название: «Ночевала тучка золотая»

Жанр произведения: автобиографическаяповесть

Тема произведения: детство и беспризорность в годы войны

Число страниц: 288

Год написания повести «Ночевала тучка золотая» — 1981. Опубликована в 1987 г. Удостоена Государственной премии СССР. Экранизирована в 1989 г.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Сашка и Колька Кузьмины – братья-близнецы, «Кузьмёныши». Очень похожи, никто не может их различить, чем братья пользуются. Сашка – более спокойный, но лучше соображающий, автор всех идей. Колька – активный, шустрый, исполнительный. Дружные, неразлучные, преданные друг другу. «В четыре руки тащить легче, чем в две; в четыре ноги удирать быстрей. А уж четыре глаза куда вострей видят, когда надо ухватить, где что плохо лежит!».
  2. Регина Петровна – воспитатель в колонии. Мать двух маленьких мальчиков, вдова летчика. Умная, понимающая, искренняя, добрая. Символ матери. Много курит, чем все время шокирует братьев. «Глаза у женщины были черные, посверкивающие изнутри, непонятно какой глубины и обволакивающей теплой ласки; и губы, это были крупные, живые губы, они жили как бы сами по себе и ничем не были замазаны, что понравилось братьям больше всего».
  3. Архузур – чеченский мальчик. Сирота, названый брат Кольки. Смелый, добрый, заботливый, так же одинокий. «Я будыт хырош Саск… А там… — Он указал на горы. — Я будыт хырош Алхузур…».

Время и место действия повести «Ночевала тучка золотая»— 1944 г., Кавказ, трудовая колония для сирот войны.  

Краткое содержание повести «Ночевала тучка золотая»

1. Группу детей из подмосковного детского дома вывозят на Кавказ. В их числе оказываются и братья Кузьмёныши, Сашка и Колька. Незадолго до этого братья долгое время делали подкоп, чтобы попасть в детдомовскую хлеборезку. Однажды, делая подкоп, Сашка рассказал Кольке, что в школе они учили стихотворение Лермонтова «Ночевала тучка золотая», но текст стихотворения он не помнил. Вскоре на месте подкопа осела земля, и о нем стало известно директору детдома. Чтобы не быть разоблачёнными, братья попросили включить их в группу, отъезжающую на Кавказ.

2. На Кавказ ехали на поезде. В дорогу дети почти не получили еды, поэтому сильно голодали. Однажды они украли батон на рынке, и едва успели заскочить в отъезжающий поезд. Видя, как дети мучаются от голода, машинист остановил поезд в поле, чтобы все поели созревающих овощей.  На этой остановке ребята познакомились со своей воспитательницей Региной Петровной, которая им очень понравилась – она была красивой, доброй, внимательной к мальчикам.

3. От зеленых, немытых овощей детдомовцы заболели животами. Особенно мучился Сашка. Колька, бегая навещать брата, увидел в тупике на станции странный вагон, набитый детьми, кричащими непонятное слово «Хи». Охранявший вагон солдат сказал, что это «чечмеки», и прогнал мальчика. Затем Колька вновь увидел, как странный поезд, где заперты кричащие люди, отправляется.

4. Врач хотела оставить тяжело болеющего Сашку на станции, и положить в больницу. Чтобы спасти брата, Колька разыскал Регину Петровну, и она помогла мальчикам не разлучиться. С этого дня Регина Петровна стала опекать братьев. Особенно детдомовцам запомнилось, как они впервые увидели в окно поезда Кавказские горы.

5. Приехав на место, ребята по пути в колонию оказались у сероводородных бассейнов. Директор колонии Петр Анисимович показал пример, и вскоре все детдомовцы с удовольствием искупались. Колония располагалась в станице Березовской, хотя берез здесь не росло. Детей разместили в двухэтажном доме, одноэтажный рядом со складом заняли педагоги. Рядом жила и Регина Петровна, пригласившая мальчиков в гости. Ее жилище показалось им очень нарядным и уютным.

6. Изучая окрестности, братья познакомились с Ильей, проводником из своего вагона. Он рассказал мальчикам, что еще недавно станица называлась не Березовская, а Дей Чурт, и они должны стать ее новым населением. Илья предложил мальчикам украсть со склада теплую одежду и принести ему для продажи. Колька и Сашка действительно забрались на склад и украли вещи, причем Регина петровна, увидевшая их, не выдала братьев. Илья, напоив детей самогоном, обманул их: сказал, что вчера, выпившие, они сами подарили одежду ему. А значит, он ничего им не должен.

7. Поняв, что Илья обманул, мальчики решили убежать из колонии. Сашка рассказал Кольке о «собачьих ящиках», закрепленных под вагонами для перевозки собак. В них можно ездить на поезде и беспризорникам. До станции их привез приветливый одноногий дед, назвавшийся Демьяном. Ребята осмотрели ящики, и хотели было уже ехать, но вспомнили Регину Петровну. Бросить ее, не попрощавшись, они не смогли. 

7.  Регина Петровна обрадовалась, что братья не сбежали, и сказала, что записала их на работу на консервный завод. Она подарила мальчикам национальный серебряный пояс, который стал носить Колька, а из найденной на складе папахи решила сшить им шапки. Увлекшись работой, она не заметила, как трое чужаков целились ей в окно из ружья. Зато под утро взорвался склад колонии. Причину взрыва никто не понимал, пока Колька и Сашка не увидели на земле неподалеку следы от копыт и ружейную гильзу. Так братья поняли, что здесь им угрожает опасность. Регину Петровну с тяжелым нервным потрясением увезли в больницу.

8. На консервном заводе ребята поразились количеству овощей и фруктов, которые им разрешили есть, сколько угодно. Колонистам дали работу на сортировке слив. Сторож тетка Зина, заметив братьев, стала подкармливать их, а потом рассказала, что сами они – переселенцы с Курской области. Жизнь в этих краях тетке Зине нравилась, но они страшно боялась чеченцев, которых целыми семьями вывезли отсюда насильно, а некоторые спрятались и стали бандитами. Мальчики поняли, что именно чеченцы подожгли склад.  

9. Чтобы уменьшить вражду колонистов с соседним колхозом, директор предложил устроить концерт самодеятельности, начались репетиции. А братья тем временем на консервном заводе стали воровать банки с джемом. Они сплавляли их по ручью и прятали, пока эту схему не увидели другие колонисты. Тогда воровство развернулось, и в колонии под полом постепенно собрался целый склад банок. Колонистов поймали, когда они несли через проходную полный мешок банок. Ребят отстранили от работы, а во время концерта самодеятельности прошел обыск, и склад был найден. Колонисты собрали 500 банок с джемом.

10. Об обыске стало известно в разгар концерта, и тут же раздался взрыв. Чеченцы взорвали машину, возившую колонистов на завод, и сожгли дом Ильи. При взрыве погибла водитель Вера, и ребята сходили на ее похороны. Тогда они впервые серьезно задумались о смерти. Вернувшаяся из больницы  Регина Петровна рассказала, что в тот вечер в нее целились из ружья двое взрослых и мальчик, мальчик дернул за ствол, и пуля прошла мимо. Тогда старший мужчина потребовал, чтобы она и дети уходили. Она схватила детей и выскочила, и тут же дом взорвался. Регина Петровна поддержала желание братьев уехать, но попросила подождать, пока она чуть окрепнет.

11.Регина Петровна уговорила Кольку и Сашку поехать в подсобное хозяйство, где есть коровы, телята и козы. Через десять часов они приехали на место, где встретили того самого одноногого Демьяна. Они заметили, что Регина Петровна нравится Демьяну. Наутро воспитательница спросила мальчиков, когда у них День рождения. Поняв, что они этого не знают, она предложила отметить его через неделю, 17 октября.   

12. Неделю братья работали на подсобном хозяйстве и многому научились. Регина Петровна обращалась с ними, как мать. В день рождения приехал Демьян, начавший ухаживать за Региной Петровной. Она рассказала ему о муже, который погиб в первые дни войны. Регина Петровна испекла пирог с праздничной надписью, накрыла стол, которого мальчики еще не видели. В пирог она воткнула 11 камышинок, которые подожгла, словно свечки. Братья растерялись, впервые в жизни получив свертки с подарками – в свертках была красивая новая одежда и обувь. Автор говорит, что с тех пор он отмечает 17 октября как день своего рождения.

13. Наутро Демьян отправился обратно, и Регина Петровна попросила мальчиков съездить с ним в колонию за продуктами. Сама пообещала приехать завтра к обеду. Колька решил, что пора бежать, но Сашка твердо ответил, что не оставит Регину Петровну. Между братьями впервые вышла размолвка. В колонии было пусто и тихо, дом разорен, а посреди двора валялся портфель директора. Они поняли, что случилась беда.

15. Братья и Демьян бросились убегать от чеченских всадников, карауливших неподалеку. В зарослях кукурузы они разделились. За Колькой началась погоня, он спрятался в ямку в кукурузе, где зарылся и пролежал всю ночь. Всадники его не заметили. Наутро Колька пошел искать брата, и увидел Сашку висящим на заборе, с обклеванным воронами лицом и вспоротым животом.

16. Колька снял брата с забора, сходил в колонию, нашел тележку и веревку. Он погрузил брата и сам отвез его на станцию, где уложил мертвого Сашку в собачий ящик и отправил в путешествие. Около вокзала Колька встретил Илью, который, оказывается, не сгорел вместе с домом. После того, как поезд ушел, Колька долго плакал и потом уснул, а во сне полностью вспомнил стихи «Ночевала тучка золотая».

17. Колька вернулся в подсобное хозяйство к Регине Петровне, но ее и детей там не было. Он решил, что женщина уехала за ним в колонию. По пути он увидел пожарище и понял, что это горит урожай, чеченцев «выкуривают» из зарослей. В колонии Регины Петровны тоже не было, зато посреди двора Колька увидел могилу директора Петра Анисимовича. Поняв, что остался один, Колька тяжело заболел.

18. Он долго был в забытьи, и ему казалось, что Сашка ухаживает за ним. Но, придя в себя, Колька увидел  рядом незнакомого чеченского мальчика. Алхузур, так звали мальчика, помог Кольке поправиться. Он плохо знал русский язык, но объяснил Кольке, что раньше здесь было кладбище – Могила отцов, по-чеченски Чурт, потому и деревня называлась Дей Чурт.

19. Колька не выдал Алхузура разыскивавшему его солдату, сказав, что это его брат. Он велел маленькому чеченцу называться Сашкой, и всем говорить, что они братья Кузьмины. Автор вспомнил, как вместе с чеченцем он осматривал остатки местного кладбища и плиты с могил предков мальчика, которыми русские солдаты вымостили дорогу.  Прячась от солдат, мальчики забились в домик пастухов, где их нашел местный житель. Он наставил на Кольку ружье и хотел убить его, как врага, но Алхузур сумел убедить, что это его брат. А Колька не боялся смерти, он думал, что потом превратится в облачко и встретится с Сашкой, они будут плыть рядом золотистыми тучками. Чтобы стать кровными братьями, мальчики разрезали руки и соприкоснулись ранками. Обнявшись, они заснули. 

20. Через некоторое время солдаты нашли мальчиков. Они мычали, смотрели только друг на друга и ни с кем не разговаривали, не позволяя себя разлучить. Врач отметила, что у мальчиков нарушение психики и крайнее истощение. Их подлечили и отправили в детприемник. Автор хорошо запомнил этот дом, где жили дети разных национальностей, в основном насильно увезенные из родных мест, а также слепые дети. Все они ждали, что случится чудо, и их усыновят.

21. Однажды заведующая позвала Кольку в свой кабинет. Там его ждала Регина Петровна. Но мальчик сделал вид, что не узнал ее. Он не смог простить ей предательства. Он не сказал, где Сашка, настаивая, что Алхузур – его брат. Через некоторое время Алхузура допрашивали военные, пытаясь выяснить, кто он. Но мальчики твердили, что это – Сашка Кузьмин. И вызванная на допрос Регина Петровна тоже подтвердила это.

22. На следующий день детей повели в театр, где они были впервые, а затем устроили концерт самодеятельности. Колька прочел стихи «Ночевала тучка золотая». Утром детей отвезли на станцию. К поезду пришла Регина Петровна, она привезла Кольке их нарядные костюмы. Регина Петровна предложила Кольке вместе с братом оставаться у нее и снова спросила, где Сашка. Мальчик ответил, что Сашка уехал.  Регина Петровна долго бежала за поездом. Колька заплакал, и Алхузур, утешая, говорил ему, что они будут вместе всю жизнь.

Главная мысль повести «Ночевала тучка золотая»

Страшные события XX века ломали судьбы отдельных людей и целых поколений.  Но всегда от них больше всего страдали безвинные дети, которые проходили через непосильные для психики испытания, и оставались более нравственными, чем взрослые. 

Отзыв о повести «Ночевала тучка золотая»

Это горькая и печальная повесть, ее тяжело читать. Она вся пронизана болью и горечью, которые носил в своей душе автор. Беспризорник, сирота военных лет, он до старости не простил  воровства, равнодушия, жестокости, бесчеловечности, с которыми столкнулся в детстве. В свое время повесть стала первым литературным произведением, где открыто рассказывалось о депортации чеченцев как о трагедии народа и о том, как выживали на новом месте дети-беспризорники, не нужные своей стране. То, что пережили дети этого поколения, не под силу было бы вынести и многим взрослым.  В повествовании особенно впечатляет бесхитростность, оно действительно ведется, словно от лица малограмотного беспризорника. В повести совсем нет высокопарности, пафоса, громких слов, зато много физиологических подробностей и нюансов, которые и создают эту атмосферу искренности и реалистичности. 

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Наибольшее впечатление на меня произвел эпизод, как Колька везет на тачке своего погибшего брата.  Это самые тяжелые страницы повести, наполненные страшным горем одинокого мальчика. Он заботливо проверяет, удобно ли мертвому брату, инстинктивно поддерживая себя этими простыми действиями, чтобы не сойти с ума. Колька разговаривает с братом, рассуждая о непонятной мальчику жестокости людей и о том, что это убийство повлечет за собой новые смерти, которым никогда не будет конца.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Дредноут – артиллерийский военный корабль
  • Мамалыга – круто сваренная каша из кукурузной муки или крупы
  • «Студебеккер» — грузовой автомобиль производства США

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Плохих народов не бывает, бывают лишь плохие люди.
  • Я был твоими руками и ногами в жизни — так уж нам было поделено, — а ты был моей головой. Теперь у нас с тобой голову отсекли, а руки и ноги оставили…
  • Четыре руки. Четыре ноги. Две головы. И тридцатка.
  • Россея не убудет, если детишки раз в жизни наедятся…
  • Вся Россия была в движении, вся Россия куда-то ехала, и мы были внутри ее потока, плоть от плоти — дети ее.
  • Я скажу, такая война, что всех перевернула и выкинула из привычного… Небо с землей поперепуталось, живые с мертвяками…

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Толстой А.Н. «Гадюка» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Толстой Алексей Николаевич. Родился в 1883 году, умер в 1945 году. Русский, советский писатель, публицист, общественный деятель, классик русской литературы. Наиболее известные произведения: «Хождение по мукам», «Аэлита», «Гиперболоид инженера Гарина», «Петр Первый», «Детство Никиты» и др. 

Название: «Гадюка»

Жанр произведения: повесть

Тема произведения: влияние исторических событий на личность человека

Число страниц: 39

Год написания повести «Гадюка» — Завершена 15 июля 1928 г. Опубликована в журнале «Красная новь» в 1928 г. с подзаголовком «Повесть об одной девушке».

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Ольга Вячеславовна Зотова – молодая женщина, участница Гражданской войны. Жесткая идеалистка, убежденная большевичка, с тяжелой судьбой.Не может найти себя в мирной жизни. Гордая, своенравная, резкая, грубая. «Бешеная борьба (два раза убивали — не убили, ни черта она теперь не боялась), ненависть во всю волю души, корка хлеба на сегодня и дикая тревога еще не изведанной любви, — это жизнь…».
  2. Дмитрий Васильевич Емельянов – красный командир, конник. Ее возлюбленный.Властный, уверенный в себе, храбрый, заботливый, умный. Всецело увлечен большевистской идеей. «Она только теперь поняла силу его ястребиных глаз: это было взор борьбы».

Время и место действия повести «Гадюка» — 1917-18 гг., фронты Гражданской войны. 1927 г.  – Москва.  

Краткое содержание повести «Гадюка»

  1. Ольга Вячеславовна Зотова живет в коммунальной квартире в Зарядьи. Из всех жильцов квартиры  особенную неприязнь к ней испытывают три женщины. Одна из них, Соня Варенцова, вообще не может находиться с Зотовой в одном помещении, причем никто не знает причину такой ненависти. Зотова живет одиноко, ни с кем не общается, реагирует агрессивно, ее опасаются. На ее теле заметны шрам от пули, татуировка в виде якоря и рубец.
  2. Вечером в воскресенье Зотова приходит в отделение милиции, смертельно бледная. В ее руке револьвер. Она просит милиционера немедленно отправляться к ней домой, где она сотворила что-то страшное и должна теперь умереть. 
  3. За десять лет до этого в Казани был сожжен дом купца Вячеслава Зотова. Его самого вместе с супругой обнаружили мертвыми и связанными проводами, а его дочь – избитой и оглушенной. Это была семнадцатилетняя Ольга Зотова. Дом сгорел дотла. Придя в себя, она рассказала врачу, что это были бандиты, один из которых – Валька Брыкин, ее знакомый по гимназии. Ольгу никто не навещал, в стране шла Гражданская война, ей было очень одиноко и страшно.
  4. Однажды в больничном коридоре она разговорилась с интересным раненым мужчиной. Он  был явным революционером, одобрял все происходящее в стране и был уверен, что большевики пройдут по всему миру. Ольге запомнился этот человек.
  5. Этой же ночью в Казань пошли чехи, казнившие всех, кто помогал большевикам. Ольгу увел из палаты русский офицер, и по пути она заметила знакомое лицо, в котором узнала Вальку Брыкина. Оказалось, что он написал донос о ее связи с большевиками, испугавшись разоблачения. Два месяца Зотова просидела в тюрьме, слыша ночью, как пытают людей.
  6. Когда в город вошла Красная армия,  чехи расстреляли всех заключенных. Ольга случайно осталась жива, хоть и тяжело ранена. Ее обнаружил тот самый мужчина из госпиталя и разыскал профессора, вылечившего Ольгу. Знакомого звали товарищ Емельянов. Он отметил, что она живуча, словно гадюка, и пообещал записать в свой полк.
  7. Когда Зотова выписалась из больницы, Емельянов нашел для нее жилье, принес еду и приходил к ней до выздоровления. Ольга полюбила его. Емельянов научил поправившуюся Ольгу обращаться с конем и оружием, и взял в свой эскадрон личным вестовым. Эскадрон отправился на фронт. Ольга стала очень красивой, и все товарищи считали ее женой Емельянова, но на самом деле они были только боевыми друзьями.
  8. Однажды, когда Ольга везла пакет в дивизию, она наткнулась на двух всадников белой армии. Ей удалось застрелить одного и зарубить другого. Застреленным был Валька Брыкин, и Ольга была счастлива, хотя и сильно испугалась.
  9. Ее отношения с Емельяновым тем временем стали сложнее, потому что он внезапно увидел в ней женщину, и возникло взаимное напряжение. Однажды, когда эскадрон был в рейде в глухой деревне, захваченной Врангелем, Емельянов и Зотова ночевали в одной избе. Заметив интерес хозяйки к Емельянову, Ольга с ненавистью пригрозила ей, чем немало позабавила Емельянова.
  10. Эскадрон получил команду защищать от белых мост, за которым в окопах были красные. Все поняли, что погибнут на этом мосту, который со всех сторон простреливался из пулеметов. Перед выездом Емельянов горячо целовал Ольгу, впервые называя ее по имени. Когда потребовалось вдохновить бойцов, восемь человек со знаменем поскакали на мост. Все они погибли, в том числе и Емельянов, но Ольге удалось выхватить у него знамя и прорваться на ту сторону, к красным. Она была сильно ранена в бедро, а товарищи наградили ее золотой брошью в виде сердца, пронзенного стрелой. Сердце, как буржуазный символ, срезали.
  11. После ранения и госпиталя Ольга долго скиталась по разоренной стране. Она очень огрубела, была злой и худой, в самом деле, напоминая гадюку. Некоторое время она жила во Владивостоке, где старый лоцман сделал ей татуировку в виде якоря. Когда закончилась война, Ольга вернулась в Москву. Ей было 22 года, она видела, что страна с трудом восстанавливается после страшной войны и ничего не изменилось к лучшему, нигде не нужны были ее боевые навыки. Ольга получила комнату в коммуналке и поступила на работу в отдел контроля Треста цветных металлов
  12. Однажды, получив замечание по поводу курения махорки, Ольга обратила внимание, как она ужасно выглядит, и решила взяться за свою внешность. Девушки-коллеги посмеивались над ней, одной из постоянно насмехавшихся была соседка по коммуналке Сонечка. Когда Ольга появилась на работе в новой одежде и с прической, все были потрясены, как она красива. Вскоре Зотова уже сама чувствовала свой облик, как новую кожу. Когда коллега проявил к ней неуклюжее мужское внимание, Ольга резко отвергла его. Но этот случай разбудил в ней женское начало, которого она страшилась. Утром она услышала на кухне грязные сплетни о себе, больше всех говорила Сонечка Варенцова. В коллективе Ольга почувствовала враждебность и знала, что и здесь за ней тянется сплетня.
  13. Однажды Ольга увидела около стенгазеты хозяйственного директора Махорочного треста, находившегося в том же здании. Он рассматривал карикатуру на себя и осуждал ее за мелочность. Ольга вспомнила, что директор в 1919 году был снабженцем армии, его серые глаза, и уверенность в себе напомнили ей Емельянова. Зотова влюбилась. Чтобы признаться в своем чувстве, она несколько дней попадалась ему на глаза. Наконец выдался удобный случай, но  директор брезгливо перебил ее, попросив его не преследовать и выкинуть из головы женский вздор. Зотова увидела, как на другой стороне улицы его взяла под руку Сонечка.
  14. Именно она рассказала директору все сплетни о прошлом Ольги. Утром в воскресенье, уставшая все время бояться мести Зотовой, Сонечка призналась жильцам квартиры, что они с директором уже оформили брак. Соседки посоветовали прямо сказать об этом Ольге. Вечером Зотова вернулась в тяжелом расположении духа. Зачем-то она сняла со стены свой револьвер и смотрела на него. В комнату ворвалась Сонечка с визгом и упреками, показывая брачное удостоверение. В ослеплении ненавистью Ольга выстрелила в нее и еще долго продолжала стрелять.

Главная мысль повести «Гадюка»

Страшные потрясения начала XX века разрушили и искалечили множество судеб. Людям, ставшим их жертвами и участниками, сложно было найти себя в мирной жизни и осознать напрасность своих страданий.

Отзыв о повести «Гадюка»

Трагическая повесть Алексея Толстого не похожа на другие произведения о Гражданской войне, ведь она – о человеке, искренне поверившем большевикам.  Девушка, пережившая страшное испытание, находит на Гражданской войне одновременно и любовь, и смысл жизни. Потеря любимого человека оборачивается для нее и утратой всего содержания жизни, которую она уже полностью приняла. Оказавшись в Москве, Ольга понимает, что общество если и изменилось, то в худшую сторону, а ведь она и ее сторонники верили в коренные преобразования, ради которых и приносились огромные жертвы. И трагическая развязка – закономерное следствие копившегося напряжения, разочарования, одиночества, понимания неуместности своего пребывания в этом обществе.

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Более всего в повести «Гадюка» мне запомнилась сцена гибели Емельянова, одна из ключевых в повествовании. Бои за мост оказались последними в истории эскадрона Емельянова, там погибли лучшие бойцы. Именно там он впервые поцеловал Ольгу, так и не ставшую его женой. Емельянов умер, как герой, не выпустив из рук полковое знамя. И совершенно естественно, что после таких острых, на пределе эмоций событий, последующая жизнь была для Ольги бессмысленной и пустой, «тяжелой и смутной», как назвал это сам автор.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Маргерит, Виктор – французский романист, драматург
  • Саржа – просторечное наименование ткани

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Так все мельчить неумело… можно всю революцию свести к дешевеньким карикатуркам…
  • Эта штука — Россия… По всему миру собираемся на конях пройти… Кони с цепи сорвались, разве только у океана остановимся…
  • Эта ночь, когда человек мучил человека, закрыла тьмой всю ее робкую надежду на справедливость.
  • Знаете, что такое кавалерийский бой? Несется лава на лаву без выстрела…
  • И вот бродят по загаженному городу, в кисло пахнущей одежде из мешков, из буржуйских занавесок, в разбитых лаптях, взъерошенные, готовые ежеминутно заплакать или убить…
  • Секунда разлилась в вечность, ей было жарко, и зябко, и нежно, и злобно.

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Жалобная книга» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Жалобная книга»

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: иллюстрация проявлений обывательской среды

Число страниц: 1

Год написания рассказа «Жалобная книга» — журнал «Осколки» № 10, от 10 марта 1884 года. Опубликован за подписью «А. Чехонте».

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Жалобная книга – книга отзывов и жалоб, которая лежит в специальной конторке на небольшой железнодорожной станции.

Время и место действия рассказа «Жалобная книга» — конец XIX в, Россия, небольшая железнодорожная станция

Краткое содержание рассказа «Жалобная книга»

  1. На некоей железнодорожной станции хранится жалобная книга, в которой проезжающие оставляют свои записи. Конторка всегда открыта, так что пожаловаться может любой желающий. В книге 20 записей.
  2. Книга начинается словами «Милостивый государь. Проба пера». Затем идет дурацкий рисунок и озорная подпись к нему, жалоба на то, что улетела шляпа, памятная записка от чиновника Коловроева.
  3. Другой мелкий чиновник, конторщик Самолучшев, жалуется, что кондуктор проявил грубость к его жене, и отмечает, что за него может поручиться хозяин имения, где проживает Самолучшев. А какой-то гимназист пытается пожаловаться на неизвестный возмутительный поступок, но так старается изложить жалобу грамотно и красиво, что ни одного факта понять невозможно.
  4. Также какой-то дачник оставил в книге шуточную запись о своем недовольстве физиономией начальника станции, всех оповещают, что некто Тельцовский – шулер (серьезное обвинение по тем временам), дьякон жалуется на отсутствие постной пищи в буфете. Книгу используют и для объявлений – так, сообщается об утере портсигара. А какой-то влюбленный сообщает всем о своей безумной любви к некой Кате.
  5. Жалобная книга завершается просьбой не писать посторонних вещей. Это пишет Иванов 7й, которого далее анонимный автор называет дураком.

Главная мысль рассказа «Жалобная книга»

Каждому хочется оставить свой след хотя бы в жалобной книге. Это может быть настоящая жалоба, глупость, донос или шалость. Но каждая запись – отражение человека, оставившего ее.  

Отзыв о рассказе «Жалобная книга»

Это очень короткий и смешной рассказ, разошедшийся на цитаты. В нем отражено разнообразие жизни провинциального общества, которое характерно для любого города в России.  На его написание Чехова вдохновила реальная книга жалоб на станции Донецкой дороги. Люди пользуются возможностью высказаться (что не поощрялось во времена правления Александра III, известных жесткой цензурой). Но о чем они высказываются? Об обывательских мелочах наподобие утерянной шляпы. Или вовсе шутят и анонимно доносят друг на друга. Настоящие же жалобы либо остаются без внимания, как у конторщика Самолучшева, либо высмеиваются – так, дьякону предложено «лопать, что дают», а не жаловаться на отсутствие постной пищи.

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Интересна первая запись в жалобной книге: «Милостивый государь! Проба пера!?». Это отсылка к тому времени, когда люди писали гусиными перьями. Перья затачивались определенным образом, и требовалось обязательно опробовать их перед письмом. И обращение «милостивый государь» было стандартным и привычным для  любого чиновника, с него чаще всего и начинали расписывать перья. Но затем требовалось уточнить, что это не обращение, а просто проба пера. Таких исторических нюансов в рассказе много, и стоит изучить их подробно, чтобы лучше понимать это произведение.  

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Конторка – столик для письма с наклонной крышкой
  • Портсигар — плоский футляр для хранения и ношения сигар, сигарет или папирос.

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Подъезжая к сией станцыи и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа. И. Ярмонкин
  • В ожидании отхода поезда обозревал физиогномию начальника станции и остался ею весьма недоволен.
  • Хоть ты и седьмой, а дурак.

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Душечка» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Душечка»

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: пустота души человека

Число страниц: 24

Год написания рассказа «Душечка» — 1898. Впервые опубликован 1899 г. в журнале «Семья».

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Оленька Племянникова – молодая женщина. Добрая, отзывчивая, преданная, жалостливая, безвольная. Очень приятной наружности. «Она постоянно любила кого-нибудь и не могла без этого».

Время и место действия рассказа «Душечка» — конец XIX в, Россия, пригород Москвы (сад Тиволи находился в Сокольниках).

Краткое содержание рассказа «Душечка»

  1. Оленька Племянникова живет неподалеку увеселительного сада «Тиволи» в одном дворе с антрепренером и содержателем сада Кукиным. Он все время жалуется на дождь, который нее дает горожанам гулять по саду, и на невежественность публики. Оленька, жалея его, со временем его полюбила и они поженились. Саму Оленьку за ее кроткий нрав, дружелюбие и приятную наружность собеседники часто называют Душечкой.
  2. Кукин и Оленька живут дружно. Она полностью погрузилась в его работу, сама продает билеты на спектакли и выдает зарплату артистам, жалуется на невежественность публики и горячо приглашает всех в театр. Она повторяет все слова, которые говорит Кукин. Он часто болеет, и она упоенно ухаживает за ним. Мужа Оленька называет Ваничкой.
  3. Кукин уезжает в Москву набирать труппу, и Оленька тоскует, не может спать.  Поздно вечером ей приносят телеграмму, что Кукин скоропостижно скончался. Его хоронят в Москве, и Оленька, вернувшись с похорон, страшно горюет, ее рыдания слышны на улице.
  4. Спустя три месяца ее провожает домой управляющий лесным хозяйством Пустовалов. Ей нравится его степенность и серьезность, он утешает молодую вдову. Через три дня после визита Пустовалова в гости Оленька горячо полюбила его, и вскоре сыграли свадьбу.
  5. Пустовалов и Оленька живут дружно. Она сидит в его конторе, отпускает товар и полностью погружена в заботы лесного хозяйства.  Оленьке кажется, что она уже давно торгует лесом, и даже по ночам ей снятся доски и бревна. Она думает и говорит так же, как он, и теперь считает, что театры и прочие развлечения – это пустая трата времени.  Мужа Оленька называет Васичкой.
  6. Когда Пустовалов уезжает за дровами, Оленьку навещает ветеринарный врач Смирнин, который рассказывает ей о сыне и изменившей жене. Оленька убеждает его помириться с женой ради сына, а вместе с вернувшимся мужем на коленях молится, чтобы Бог послал им детей.
  7. Так они прожили в согласии шесть лет, но однажды зимой Пустовалов сильно простудился, и через  четыре месяца умер. Полгода Оленька ходила в трауре и жила, как монашенка. Затем люди стали замечать, что ветеринар пьет чай в ее саду, а со знакомыми Оленька стала рассуждать о важности ветеринарного надзора.
  8. Они со Смирниным стали жить вместе. Когда к нему приходили коллеги, Оленька, подавая чай, начинала беседовать с ними о болезнях животных. А он сильно конфузился и потом просил ее не рассуждать о том, в чем не понимает. Оленька искренне удивлялась, потому что ни о чем другом говорить не могла. Смирнина она называла Володинькой. Но его полк вскоре перевели в Сибирь, и ветеринар уехал.
  9. Оленька осталась совсем одна, и страшно тосковала, похудела и подурнела. И самое главное, что она ни о чем не могла составить своего мнения и высказать его, не знала, о чем разговаривать с людьми. Она жила уединенно, ничему не радовалась, и даже кошку прогоняла.    
  10. Прошло несколько лет, и однажды в ее дом постучался уже седой Смирнин. Он сказал, что вышел в отставку, помирился с женой и теперь ищет квартиру. Оленька радостно предлагает ему поселиться в ее доме, и даже денег с него брать не будет. Жизнь Оленьки снова наполняется смыслом, особенно ей нравится девятилетний Саша. Она учит с ним уроки, и уверенно повторяет фразы из учебника, как свое мнение. Оленька полюбила рассуждать со знакомыми о важности образования в гимназии, об учителях и учебниках, такими же словами, какими говорил Саша.
  11. Мать Саши уехала в Харьков к сестре и не вернулась, Смирнин тоже все время был в разъездах. Оленька переселила Сашу к себе во флигель, и полностью занялась делами мальчика.  Она называет его Сашенькой и провожает до гимназии, а он стесняется навязчивости женщины. Оленька никого не любила так, как Сашу. Она встречает мальчика, кормит его, делает вместе с ним уроки, и перед сном мечтает о том времени, когда он вырастет.
  12. Когда среди ночи Оленьку будит стук в калитку, и она обмирает от страха, что это телеграмма от Сашиной мамы. Но это просто вернулся ветеринар. Ей становится легче, и она снова думает о Саше. 

 Главная мысль рассказа «Душечка»

Погружаясь в жизнь другого, человек теряет себя и свою личность, отказывается от своих интересов и собственных целей. Такие люди всегда обречены быть зависимыми и не иметь собственного мнения, и одиночество для них губительно. 

Отзыв о рассказе «Душечка»

«Душечка» — нарицательное имя для женщин, растворившихся в делах мужа, легко и естественно жертвующих собой ради любви. При этом такие женщины не склонны к длительным, глубоким привязанностям, они готовы  полюбить любого человека, которому можно будет отдать себя. Это может быть и отец, и муж, но чаще всего таким объектом привязанности становится ребенок, особенно сын. Особенно печально при этом, что Душечка не всегда оценена по достоинству, ее стараниями либо пользуются (как ветеринар Смирнин), либо раздражаются на них, как Саша. Чехов мастерски показал весь спектр реакций на привязанность Душечки, которые, что характерно, совершенно не влияют на ее поведение: для нее самоценно любить, а не получать отклик. Каждая фраза рассказа – яркая, наполненная деталями, характеризующими героев, и афористичными высказываниями, а сам сюжет – очень жизненный, актуальный для любого времени. 

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне запомнилась история второго брака Оленьки. Это, пожалуй, самый счастливый и гармоничный ее брак, с действительно подходящим ей человеком. Консервативному, серьезному Пустовалову не свойственны метания, это крепко стоящий на ногах человек, нуждавшийся именно в такой всецело преданной жене, налаженном быте, благополучной и сытой жизни. И очень жаль, что им не суждено было иметь детей, которым Оленька отдала бы всю душу, и была этим счастлива.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Антрепренёр – содержатель либо арендатор частного зрелищного предприятия
  • Флигель – вспомогательная пристройка к жилому или нежилому дому, а также отдельно стоящая второстепенная постройка

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • В конце концов несчастья Кукина тронули ее, она его полюбила.
  • И в это время она сравнивала себя с курами, которые тоже всю ночь не спят и испытывают беспокойство, когда в курятнике нет петуха.
  • Ей казалось, что она торгует лесом уже давно-давно, что в жизни самое важное и нужное это лес, и что-то родное, трогательное слышалось ей в словах: балка, кругляк, тес, шелёвка, безымянка, решетник, лафет, горбыль…
  • Было ясно, что она не могла прожить без привязанности и одного года и нашла свое новое счастье у себя во флигеле.
  • теперь же и среди мыслей и в сердце у нее была такая же пустота, как на дворе. И так жутко, и так горько, как будто объелась полыни.
  • Ей бы такую любовь, которая захватила бы всё ее существо, всю душу, разум, дала бы ей мысли, направление жизни, согрела бы ее стареющую кровь.
  • За этого чужого ей мальчика, за его ямочки на щеках, за картуз она отдала бы всю свою жизнь, отдала бы с радостью, со слезами умиления.

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Чехов А.П. «Чайка» Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович – русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель. Родился в 1860 году, умер в 1904 году. Наиболее известен рассказами «Каштанка», «Душечка», «Попрыгунья», «Дом с мезонином», «Драма на охоте», пьесами «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад».

Название: «Чайка»

Жанр произведения: пьеса

Тема произведения: несбывшиеся мечты и необоснованные ожидания

Число страниц: 169

Год написания пьесы «Чайка» — 1895-1896, опубликована в 1896 году в журнале «Русская мысль», № 12, поставлена на сцене в октябре 1896 г. в Александринском театре Петербурга.

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  1. Ирина Николаевна Аркадина (Треплева) – актриса. Переживает возрастной кризис, тревожится об утрате молодости и популярности. Эмоциональная, чувствительная, требует постоянного личного внимания. Скупа и суеверна, очень следит за своей внешностью.  «Она уже и против меня, и против спектакля, и против моей пьесы, потому что ее беллетристу может понравиться Заречная. Она не знает моей пьесы, но уже ненавидит ее».
  2. Константин Гаврилович Треплев — ее сын, 25 лет. Рассудочный, даже циничный молодой человек. Понимает, что своим существованием напоминает матери о возрасте, переживает свою личную несостоятельность на ее фоне, соперничает с матерью. Влюблен в Нину Заречную. «Бывало, у нее сидят в гостях сплошь всё знаменитости, артисты и писатели, и между ними только один я — ничто, и меня терпят только потому, что я ее сын».
  3. Петр Николаевич Сорин – брат Аркадиной, помещик. Простой, добрый человек. Несмотря на возраст и болезни, хочет жить полной жизнью. Жалеет сестру и племянника. «Я прослужил по судебному ведомству 28 лет, но еще не жил, ничего не испытал, в конце концов, и, понятая вещь, жить мне очень хочется».
  4. Нина Заречная – дочь богатого отца, лишенная наследства, молодая девушка. Мечтает стать актрисой, но родители категорически против. Поверхностная, не способная на глубокое чувство, расчетливая. Завидует чужому успеху, мечтает о славе. «За такое счастье, как быть писательницей или артисткой, я перенесла бы нелюбовь близких, нужду, разочарование, я жила бы под крышей и ела бы только ржаной хлеб…»  
  5. Борис Тригорин – беллетрист, возлюбленный Аркадиной. Простой человек, больше всего любящий рыбалку. Известный, но посредственный писатель. Безвольный, не верящий в себя, быстро меняющийся под влиянием обстоятельств. «И так до гробовой доски все будет только мило и талантливо, мило и талантливо — больше ничего, а как умру, знакомые, проходя мимо могилы, будут говорить: «Здесь лежит Тригорин. Хороший был писатель, но он писал хуже Тургенева».

Время и место действия пьесы «Чайка»  — конец XIX в, Россия, имение Петра Николаевича Сорина. Между III и IV действиями проходит два года.

Краткое содержание пьесы «Чайка»

  1. Действие 1. Ирина Аркадина гостит в имении своего брата вместе с сыном Константином и возлюбленным Тригориным, беллетристом. Константин тоже пытается писать, в частности, он написал пьесу, которую сегодня будут ставить на сцене в парке имения Сорина. Главную роль будет играть Нина Заречная. Сам Константин Треплев не уважает современный театр, считая его предрассудком, и уверен, что матери не понравится постановка, в которой главную роль будет играть другая актриса.
  2. Входит Нина, которая уже не надеялась, что отец отпустит ее играть в пьесе. Летний театр без задней стенки с видом на озеро сделал для любимой Константин. Гости собираются на премьеру, среди них и Ирина Аркадина.
  3. Нина читает монолог, из которого становится понятно, что текст пустой и декадентский, а режиссерские находки плохи. Аркадина отпускает замечания по этому поводу, раздраженный Константин прерывает представление. Сорин упрекает Ирину, что она обидела сына, на что Аркадина отвечает, что ей надоели шпильки со стороны Константина, и его стремление показать матери, как нужно писать и играть.
  4. Приход Нины все встречают восторгом. Аркадина знакомит девушку со своим возлюбленным Тригориным, Нина проявляет интерес к известному беллетристу. Маша, дочь управляющего имением Шамраева, признается семейному врачу Дорну, что любит Константина, который к ней равнодушен.
  5. Действие 2. Все собираются на площадке для крокета.Дорн читает Аркадиной и Маше, Ирина пытается поучать всех.Приходят Сорин и Нина. Аркадина хочет поехать в город вместе с женой управляющего Шамраева, но тот не дает лошадей, которые нужны в хозяйстве. Оскорбленная Аркадина хочет немедленно уехать и зовет Тригорина, мирно удившего рыбу. Сорин идет за ней, чтобы успокоить.
  6. Нина удивляется, что знаменитые люди ведут себя так же, как и обычные: ссорятся, плачут, удят рыбу. Константин приносит убитую чайку и говорит, что скоро убьет себя. Он видит, что Нина холодна и равнодушна с ним и думает, что это из-за провала его пьесы. Нина же увлечена Тригориным, поэтому раздражается на непонятные ей слова и символы.
  7. Тригорин извиняется за скорый отъезд и говорит, что был бы рад еще пообщаться с Ниной и лучше узнать девушек ее возраста. В ходе беседы Нина преувеличенно восхищается им, а Тригорин отвечает, что не любит себя, как писателя, а все, что написано и опубликовано, вскоре его разочаровывает, он чувствует свою вторичность на фоне Толстого или Тургенева. Увидев убитую чайку, Тригорин записывает в книжку сюжет о свободной и погубленной девушке.
  8. Действие 3. Тригорин и Аркадина готовятся к отъезду в Москву, на прощание Нина дарит ему медальон с памятной надписью: названием книги и номером страницы и строки. Ирина, собирая вещи, упоминает, что Константин пытается застрелиться, и просит брата присмотреть за ним. Она думает, что причина в ревности к Тригорину. Сорин робко просит Ирину дать сыну денег на приличную одежду и путешествие, но та ссылается на безденежье. Сам Сорин говорит, что все деньги у него забирает управляющий для уплаты счетов за поместье.
  9.  Сорин чувствует дурноту, его уводят отлежаться. Вошедший с повязкой на голове Константин просит мать дать брату денег, чтобы он мог пожить в городе, ему тяжело в деревне. Но Ирина отказывает. Константин просит мать переменить ему повязку и недобро высказывается о Тригорине, называя его трусом. В ответ Ирина упрекает сына в зависти, они ссорятся и оскорбляют друг друга. Ирина плачет и просит прощения. 
  10. Тригорин находит в книге цифры с медальона, они означают: «Если тебе когда-нибудь понадобится моя жизнь, то приди и возьми ее».  Тригорин решает, что это настоящая любовь, и просит Ирину отпустить его. Та в отчаянии упрашивает его, осыпая похвалами, Тригорин все же соглашается уехать, но в последнюю минуту, забыв трость на террасе, сталкивается с Ниной и договаривается о тайном свидании в Москве.
  11. Действие 4.  Проходит два года. Сорин постарел и сильно болен, но все еще полон жаждой жизни.Маша вышла замуж за учителя Медведенко, родила ребенка, но живет несчастливо, не любит мужа. Константин, живущий в имении, все еще надеется стать писателем. 
  12. Дорн рассказывает о судьбе Нины. Убежав из дома, она сошлась с Тригориным, родила ребенка. Ребенок умер, Тригорин охладел к Нине и они расстались. Ее театральная карьера так же не удалась, она играла безвкусно и грубо. Свои письма Дорну она подписывает как Чайка, и он подозревает, что рассудок девушки подорван. Сейчас она тоже приехала сюда, живет на постоялом дворе.
  13. Приезжают Аркадина и Тригорин, начинают играть в карте. Шамраев упоминает, что из застреленной Константином чайки сделали чучело. Сам Треплев, сидя в одиночестве, рассуждает о своем творчестве, когда внезапно приходит Нина. Она просит прощения, плачет, называет себя чайкой. Константин признается, что страдал после их разрыва и все еще любит, но Нина сумбурно рассказывает о своей жизни с Тригориным, которого любит еще сильнее, несмотря ни на что, она винит в его охлаждении себя и уверена, что еще станет настоящей актрисой.
  14.  Константин волнуется, что маме будет неприятно, если Нину увидят в саду. Он рвет свои рукописи и уходит в соседнюю комнату. Все собираются в комнате, раздается выстрел. Дорн, выйдя, говорит, что это лопнула его склянка, и вполголоса просит Тригорина увести Ирину Николаевну, потому что Константин застрелился.

Главная мысль пьесы «Чайка»

Проживание жизни в мечтах и стремлении к несбыточному приводит к трагедии. Нужно уметь реально оценивать свои возможности и последовательно строить свою жизнь, а не посвящать ее бесплодным ожиданиям.

Отзыв о пьесе «Чайка»

Это «классическая» пьеса Чехова, в образах героев которой отразились черты реальных современников писателя. Сам автор оценивал эту пьесу, как комедию, но она очень трагична по смыслу и содержанию, поэтому современные исследователи считают ее трагикомедией. Несчастны все герои «Чайки», и самое печальное, что они не знают, как сделать себя счастливыми. Каждый из них играет постылую роль, которую еще и боится потерять (как бы не жаловался на рутину писательства Тригорин, но он не сможет отказаться от своего ремесла и от своей, хоть и недостаточной, популярности). Попытки вырваться из этого круга, как у Нины, бессмысленны, потому что девушкой также руководит необоснованная мечта об артистической славе, без оценки своих возможностей. При этом все герои эгоистичны и поглощены только своими переживаниями, потому и неспособны увидеть реальный мир вокруг себя.  

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне запомнился эпизод в III действии пьесы, когда последовательно Сорин и Треплев просят у Аркадиной денег для другого человека. Этот эпизод хорошо характеризует актрису. Брат и сын – самые близкие люди для Ирины Николаевны, но она не хочет поддержать их, оправдываясь, что деньги нужны на артистические костюмы. Она готова целовать и жалеть сына, тревожиться о брате, но для настоящей помощи Аркадина слишком эгоистична и поглощена своей жизнью.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Лабазник — продавец товаров в лабазе, преимущественно зерна и муки
  • Мундштук — приспособление для курения сигарет или папирос

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Она любит театр, ей кажется, что она служит человечеству, святому искусству, а по-моему, современный театр — это рутина, предрассудок.
  • Прежде были могучие дубы, а теперь мы видим одни только пни.
  • Я думала, что известные люди горды, неприступны, что они презирают толпу и своею славой, блеском своего имени как бы мстят ей за то, что она выше всего ставит знатность происхождения и богатство. Но они вот плачут, удят рыбу, играют в карты, смеются и сердятся, как все…
  • что ни строчка, то больной, натянутый нерв.

Другие читательские дневники вы найдете здесь