Главная » читательский дневник
Архив рубрики: читательский дневник
Паустовский К.Г. «Старик в потертой шинели» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Старик в потертой шинели
Год написания: 1956
Жанр: рассказ
Тема произведения: судьба человека на фоне исторических событий
Число страниц: 13
Главные герои и их характеристика
- Петр Степанович – старый полковник царской армии. Одинокий, нелюдимый, осторожный, с добрым сердцем.
Мое отношение к героям произведения
Мне было жаль одинокого старика, у которого так тяжело сложилась жизнь. Несмотря на все испытания, он не озлобился, а продолжил помогать тем, кому еще сложнее: многодетной матери и ее больному ребенку.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как В.И. Ленин помог бывшему офицеру царской армии выжить в трудное время.
Сюжет (краткое содержание)
1. В России множество деревень. И даже в самых захолустных деревнях встречаются интересные люди.
2. В 1924 году рассказчик жил в деревне Богово Тульской области. Он узнал, что здесь живет одинокий отставной полковник царской армии. Его все избегали, и сам он не стремился общаться с жителями.
3. Однажды рассказчик встретился с полковником на рыбалке. Это был худой старик в старой офицерской шинели. Рассказчик хотел спросить старика, как он попал в Богово, но разговор не сложился. Старик лишь упомянул, что был комендантом крепости в Польше во время I Мировой войны.
4. Рассказчик стал нередко встречаться на рыбалке со стариком Петром Степановичем, но тот не говорил о своем прошлом. Оказалось, что старик каждый месяц ездит в город и привозит оттуда подарки соседке Насти, которая одна растила детей. Один из них, Петя, тяжело болел.
5. Настала осень, и рассказчик собрался возвращаться в город. Ему было грустно уезжать из этого места. Он в последний раз пошел с Петром Степановичем на рыбалку.
6. Старик рассказал, что вБогово его привел удивительный случай. После революции он, как отставной офицер царской армии, решил скрыться в Москве. Ему пришлось просить милостыню, но даже здесь его оскорбляли за офицерскую шинель. Старик был на грани отчаяния.
7. Однажды он решил уйти из жизни и решил попрощаться с землей. Он сидел на лавочке около летного училища. Внезапно к нему подошел невысокий человек и завел разговор. Петр Степанович честно признался ему, кто он такой, и добавил, что русского солдата обижать нельзя, и что народ не должен терять нравственный облик при новой власти.
8. Незнакомец написал записку и сказал, что с этой запиской старику помогут. Но тот не поверил и убрал записку подальше. Только зимой он решился обратиться с запиской по указанному адресу.
9. В ведомстве, куда пришел старик, записка произвела большое впечатление. У него спросили документы, выдали пенсионную книжку, деньги, талоны на питание. Петр Степанович не мог поверить своему счастью.
10. На обратном пути он увидел портрет того незнакомца в витрине магазина. Это был В.И. Ленин. С тех пор старик носит с собой портрет Ленина, вырезанный из газеты. Договорив, Петр Степанович заплакал.
11. Через 10 лет рассказчик встретил в поезде кузнеца из Богово. Он узнал, что полковник умер шесть лет назад, и все свои деньги он перед смертью отдал деревенской школе и одинокой Насте. Больной сын Насти Петя тоже умер.
12. Эта история подлинная, рассказчик записал ее по памяти и забыл только фамилию отставного полковника.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне запомнился эпизод, когда рассказчик приласкал на улице больного Петю. Мальчик внезапно заплакал, и его мама объяснила, что в болезни ребенка виновен его сильно пьющий отец. Это очень печальный, поучительный эпизод, в котором наглядно показывается, как страшно пьянство.
План произведения для пересказа
- Деревни России
- Одинокий полковник
- Первый разговор на рыбалке
- Судьба Насти
- Откровенность полковника
- Разговор с невысоким незнакомцем
- Удивительная записка
- Личность незнакомца раскрыта
- Судьба старика-офицера
Главная мысль
Одинокому человеку трудно выжить в сложные времена. Иногда случайная встреча может изменить жизнь человека к лучшему.
Чему учит эта книга
Учит помогать другим. Учит доброте, пониманию, терпению. Учит стойкости и неравнодушию.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Это грустный и непростой рассказ. Исследователи сравнивают его с «Шинелью» Гоголя, ведь шинель старого офицера – его единственная теплая вещь, возможно, самая ценная в его имуществе. А сам он – такой же «маленький человек», ставший невольной жертвой исторических обстоятельств. В царской армии полковник выполнял свой воинский долг, он был хорошим артиллеристом. Но после революции он оказался чужим в новом обществе, почти что врагом, и сам понимал это. Случайный прохожий, оказавшийся первым человеком государства, помог ему от чистого сердца. Благодаря ему старик выжил и не утратил веры в людей, и до конца своих дней стремился принести ответную пользу, отплатить добром тем, кто в нем нуждается. Интересно, что В.И. Ленин умер в 1924 году, когда происходят описываемые в рассказе события. Век человека короток, но жива память о его добрых делах.
Новые слова и выражения
- Байбак (разг.) – лентяй, домосед, одиночка. Здесь употребляется, скорее, в значении «бирюк».
- Вахмистр — звание и должность унтер-офицерского состава в царской армии России
- Ленин, Владимир Ильич (1870-1924) – российский политический деятель, главный организатор и предводитель Октябрьской революции 1917 года.
- Подуст – речная рыба семейства карповых
Пословицы к произведению
- Не делай другим того, чего не хотел бы испытать сам.
- Одинокое дерево ветра боится, одинокий человек людей страшится.
- Кто вовремя помог, тот дважды помог
- Одному жить — сердцу холодно.
Паустовский К.Г. «Собрание чудес» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Собрание чудес
Год написания: 1946
Жанр: рассказ
Тема произведения: красота и разнообразие окружающего мира
Число страниц: 7
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – любознательный, общительный мужчина
- Ваня – деревенский мальчик. Открытый, искренний, добрый.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравилось, как хорошо, на равных, рассказчик общался с Ваней. Они стали настоящими друзьями за время короткого похода, ведь их объединяла любовь к родному краю.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, что рассказчик и его спутник Ваня увидели по пути на Боровое озеро.
Сюжет (краткое содержание)
- Рассказчик давно мечтал пойти на Боровое озеро, за 20 километров. С ним отправились в путь мальчики Ленька и Ваня.
- Но вскоре они подрались, и Ленька ушел обратно. Ваня признался, что боится тех, кто рубит леса, потому что без лесов не будет кислорода.
- Путники остановились на отдых в деревне Полково, где все жители были высокого роста. Местный старик Василий Лялин рассказал, что царь Павел сослал в эти места свой гренадерский полк, который и основал деревню Полково.
- Лялин проводил путников до леса и показал прозрачное Ларино озеро, на дне которого лежали стволы черных дубов. Эти деревья крепче железа.
- Дальше рассказчик с Ваней прошли через лес и обрыв к озеру Боровому. Ваня попросил остаться здесь.
- Герои прожили на озере два дня и наблюдали, как интересна природа. Ведь каждый уголок нашей страны красив и дорог для ее жителей.
Понравившийся эпизод
Мне понравилась история, рассказанная стариком Лялиным из деревни Полково. Видно, что эту легенду или быль крестьяне бережно хранят и передают через поколения, раз старик рассказывает ее с подробностями, увлеченно, хотя с тех пор прошло уже 150 лет.
План произведения для пересказа
- Поход на Озеро Боровое
- Разговор с Ваней
- История деревни Полково
- Дубы у озера Ларино
- Впечатления на Боровом озере
Главная мысль
Чудеса живут вокруг нас, нужно только уметь их увидеть и принять.Природа родного края дороже всех богатств.
Чему учит эта книга
Учит любить свой край и свою Родину. Учит, что нужно беречь природу, видеть ее красоту.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Сюжет этого рассказа очень простой: путевые впечатления рассказчика от небольшого похода на озеро Боровое. Знающие люди говорили ему, что на этом озере нет ничего интересного, а путь до него будет сложным. Но рассказчик и его юный спутник увидели множество чудес природы, таких, как древние черные дубы, крепкие, как сталь. Они услышали познавательную историю деревни Полково, понаблюдали за диким утенком и озерными насекомыми, за рассветом и закатом солнца на озере. Наверняка Ване на всю жизнь запомнится этот познавательный поход.
Новые слова и выражения
- Верста – русская мера расстояния, 1066,8 м.
- Гренадер – солдат отдельного полка, куда отбирали только высоких, плечистых солдат
- Павел I — Российский император, правил с 1796 по 1801 гг.
- Пращур – предок
Пословицы к произведению
- Люби и знай свой родной край
- Нет в мире краше Родины нашей
- Человек без Родины, что соловей без песни
- Куда бы малина ни заманила, а родное село назад привело
Паустовский К.Г. «Последний черт» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Последний черт
Год написания: 1936
Жанр: рассказ
Тема произведения: забавный случай в деревне
Число страниц: 11
Главные герои и их характеристика
- Дед Митрий, по прозвищу «Десять процентов» — разговорчивый, взбалмошный, выдумщик.
- Рассказчик и его товарищ Рувим – любопытные, отзывчивые
Мое отношение к героям произведения
Мне понравилось, что герои относились к деду Митрию с уважением, хоть и снисходительно, понимая его странности. Они не стали высмеивать страхи деда, а решили сами узнать, что его испугало.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как дед Митрий решил, что на озере поселился черт, а это оказался сбежавший из зверинца пеликан.
Сюжет (краткое содержание)
- Дед пришел с Глухого озера, сильно испуганный. Он говорил, что на озере завелся черт, который клюнул его в ногу. Деду никто не поверил, но бабы перестали ходить на озеро по ягоды.
- В селе деда называли «десять процентов». Когда-то его сильно покалечила свинья.Рассказчик с товарищем расспросили деда, каким был черт, и решили сами сходить на озеро. Деда взяли с собой.
- Дорога была дальняя, стояла жара. Только к закату они пришли на озеро и заночевали у костра. Под утро все услышали странный пронзительный крик и деревянный стук. Дед сильно испугался.
- Герой вместе с другом вышел на берег и увидел в озере огромную птицу. Когда птица показала голову с кожаным красным мешком под горлом, они поняли, что это пеликан.
- Герой вспомнил, что видел в газете объявление о сбежавшем из зверинца пеликане. За его поимку обещали вознаграждение. Дед обрадовался, когда понял, что это не черт.
- Герои подманили пеликана к костру, и тот стал «служить», чтобы получить рыбу. Весь день пеликан не отходил от людей.
- Дед съездил в город и сообщил в зверинец о находке. За это он получил 40 рублей и купил новые брюки. Теперь дед считал себя знаменитостью.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне понравилось, как пеликан «служил» людям у костра. Он все-таки был прирученным, цирковым, и знал, что нужно делать, чтобы получить рыбку. Поэтому он хлопал крыльями, притопывал лапой и приседал, показывая целое цирковое представление.
План произведения для пересказа
- Черт на озере
- История деда Митрия
- Экспедиция за чертом
- Ночевка на озере
- Загадка разгадана
- Кормление пеликана
- Пеликан вернулся в зверинец
Главная мысль
У всех суеверий есть простые объяснения. Нужно только не бояться понапрасну.
Чему учит эта книга
Учит не верить в нечистую силу. Учит смелости, решительности. Учит ко всему относиться с юмором.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Это забавный и добрый рассказ с неожиданным финалом. Дед Митрий, человек «старого» времени, конечно, склонен к суевериям. Но его молодые односельчане не верят в нечистую силу, и убедительно доказывают, что у всего на свете есть простое объяснение без всякой мистики.Конечно, предположить появление пеликана в деревенском озере никто не мог, но тем интереснее развязка рассказа. А дед Митрий даже получил выгоду от своей «находки», и окончательно убедился, что никаких чертей не существует.
Новые слова и выражения
- Рядно – толстая ткань домашнего производства
Пословицы к произведению
- Не так страшен черт, как его малюют
- У страха глаза велики
- У страха глаза что плошки, а не видят ни крошки
- Страху в глаза гляди, не смигни, а смигнешь — пропадешь
Паустовский К.Г. «Подарок» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Подарок
Год написания: 1940
Жанр: рассказ
Тема произведения: неотвратимость законов природы
Число страниц: 4
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – немолодой мужчина.Спокойный, вдумчивый.
- Ваня Малявин – внук лесника, 15 лет. Отзывчивый, добрый мальчик.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравилось, что герои рассказа так охотно стали выращивать березку дома, чтобы сберечь лето. Это искренний и трогательный поступок, хоть и закончившийся неудачей.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как люди пытались сохранить в доме на зиму зеленую березу, но осенью листья с нее облетели.
Сюжет (краткое содержание)
- Осенью герой и его друзья часто разговаривали о несправедливом устройстве природы: что лето и осень проходят быстро, а зима тянется долго. Эти разговоры часто слышал Ваня.
- Ваня принес выкопанную с корнем маленькую березу. Дед посоветовал ему выкопать эту березу, посадить в кадку и поставить в тепле, и тогда она будет зеленеть всю зиму. Береза действительно зеленела и не увядала в комнате.
- Пришли первые заморозки. За одну ночь все березы в саду пожелтели. Утром рассказчик увидел, что и у комнатной березы пожелтели и облетели листья. Все были огорчены.
- Лесничий рассказал, что деревья обязательно должны сбрасывать листья на зиму, иначе они погибнут, это закон природы. А дед Митрий предположил, что береза не хотела отставать от своих подруг-берез, иначе весной ей было бы перед ними стыдно.
- Березу посадили в саду, а желтые листья засушили на память.
Понравившийся эпизод
Мне понравилось, как дед Митрий объяснял, почему березка сбросила листья с наступлением осени. Он так забавно очеловечивал деревья, утверждая, что весной она будет стыдиться перед березками-подружками, что всю зиму провела у теплой печки, а они мерзли в саду.
План произведения для пересказа
- Разговоры о лете
- Подарок Вани
- Жизнь березы в доме
- Первый заморозок
- Законы природы
- Идея деда Митрия
Главная мысль
Нельзя обойти законы природы и не нужно мешать им. Всякому сезону свое время, и лучше принимать его с благодарностью.
Чему учит эта книга
Учит принятию, терпению. Учит понимать природу, чувствовать ее. Учит доброте.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Это трогательный рассказ о неудачной попытке сохранить лето. Поступок Вани – очень милый, ведь он действительно хотел порадовать своих старших друзей и даже посоветовался с отцом. Читая этот рассказ, невольно хочется поступить так же, попробовать в августе посадить дома зеленое дерево – вдруг оно сохранит свою листву? Но автор убедительно объясняет, что этого не может быть. Важно, что герои рассказа заботятся о природе – они не стали губить березку, которая «разочаровала» их, а бережно пересадили ее на новое место.
Новые слова и выражения
- Бересклет– род листопадного кустарника
- Пурпур – темно-багровый цвет
Пословицы к произведению
- Весна красна цветами, осень — хлебами, а зима — снегами
- Дважды лета в году не бывает.
- От осени к лету поворота нету
- Что летом родится, зимой пригодится
Паустовский К.Г. «Квакша» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Квакша
Год написания: 1954
Жанр: рассказ
Тема произведения: чудеса природы
Число страниц: 10
Главные герои и их характеристика
- Таня – девочка 5 лет. Добрая, заботливая
- Глеб – ее дядя. Увлеченный рыбак. Справедливый, великодушный.
Мое отношение к героям произведения
Мне очень понравилось, как дядя Глеб относился к Тане. Он разговаривал с ней серьезно, как сбольшой, уважал ее желания, рассказывал интересные сведения об окружающем мире. Это хорошее, правильное воспитание.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как лягушка, которую спасла девочка Таня, помогла привести в деревню дождь.
Сюжет (краткое содержание)
- Летом стояла жара. Дядя Глеб научил Таню, что жару и холод можно увидеть своими глазами.
- Больше всех мучилась от жары маленькая лягушка, потому что не могла ловить насекомых и питаться. Днем лягушка пряталась в холодном погребе, а ночью сидела на клумбе во дворе.
- Из-за жары дядя Глеб не мог накопать червей для рыбалки. Наконец он нашел место, где водились черви, и очень берег банку с червями.
- В погребе в банку залезла лягушка и съела червей. Дядя Глеб застал ее на месте преступления и вынес во двор. Он хотел скормить лягушку курице, но Таня заплакала и попросила не убивать ее.
- Дядя сказал, что это – квакша, которая умеет предсказывать дождь. Он научил Таню посадить лягушку в банку и положить туда веточку. Когда лягушка влезет на веточку и заквакает, скоро будет дождь.
- Дождя все не было. Ночью лягушка сбежала из банки и пришла к ласточке. Она попросила ласточку привести дождь, чтобы отблагодарить Таню за помощь.
- Ласточка пообещала собрать ласточек со всей области и через четыре часа привести дождь. Тогда лягушка вернулась в банку и заквакала так, что все проснулись.
- Через четыре часа загремел гром, и люди стали готовиться к грозе. Начался сильный дождь. Дядя Глеб увидел, как тысячи ласточек гнали грозовую тучу ветром от своих крыльев. Дядя Глеб решил, что это всемирный перелет ласточек.
- Таня выпустила лягушку в сад и поблагодарила ее. С тех пор дядя Глеб приносил лягушке лучших червей, а Таня играла с лягушкой в прятки.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне запомнился эпизод, когда вся деревня ждала дождь. Автор подробно описывает это радостное ожидание, надежду на спасительный ливень. Люди подставляли ведра, чтобы запасти воды, а дети встречали долгожданную грозу на крышах. Засуха действительно очень опасна для посевов, поэтому легко можно представить себе радость жителей деревни.
План произведения для пересказа
- Дядя Глеб и Таня
- Жизнь лягушки в жару
- «Преступление» лягушки
- Разговор лягушки с ласточкой
- Долгожданный дождь
- Загадочный перелет ласточек
- Таня выпустила лягушку
Главная мысль
Не бывает неважных добрых дел. Любое доброе дело важно и оно обязательно вернется к человеку сторицей.
Чему учит эта книга
Учит доброте, терпению, прощению. Учит, как интересна и разнообразна природа. Учит, что за трудное дело нужно браться всем вместе.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравился этот добрый, глубокий и немного сказочный рассказ. Ощущение сказочности придает сцена разговора лягушки и ласточки, когда животные предстают перед нами мыслящими, разумными существами, способными принимать важные решения. Благодаря этому эпизоду в рассказе появляются два мира: повседневный – Тани, ее дяди и других жителей деревни, и волшебный, в котором ласточки могут «пригнать» своими крыльями тучу, а лягушка испытывает настоящие человеческие чувства и даже умеет считать! После прочтения рассказа снова понимаешь, что в природе все взаимосвязано, и нужно беречь каждое живое существо.
Новые слова и выражения
- Бузина — листопадный кустарник или деревце со съедобными плодами черно-фиолетового цвета
- Лоханка — круглая или овальная посудина для стирки белья, мытья посуды или других хозяйственных надобностей
- Мезонин — надстройка над средней частью жилого дома
Пословицы к произведению
- До грозы лягушка не квакнет.
- Рыбаку дождь не помеха.
- Дождь не потеря, а находка.
- В своей водице и лягушка певица
Паустовский К.Г. «Какие бывают дожди» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Какие бывают дожди (Отрывок из повести «Золотая роза»)
Год написания: 1955
Жанр: литературная зарисовка
Тема произведения: красота природы
Число страниц: 2
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – наблюдательный человек, любящий природу
Мое отношение к героям произведения
Рассказчик приводит интересные примеры разных дождей и хорошо их описывает. Значит, он внимательный и тонко чувствующий человек, с которым всегда занимательно поговорить.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как по-своему интересны разные виды дождя.
Сюжет (краткое содержание)
- Есть разные приметы приближающегося дождя. Дыхание влаги ощущается еще до появления тучи.
- Дождь у нас принято называть дождиком, независимо от того, какой он. Есть, например, спорый и грибной дожди.
- Спорый дождь – быстрый, он сильно льется и особенно это заметно на реке.
- Грибной дождь сыплется тихо, словно в дремоте. От него всегда теплые лужи. Грибной дождь хорошо впитывается лесной подстилкой и потом появляется много грибов.
- Слепой дождь – тот, который идет при солнце. Сверкающие на солнце капли сравнивают со слезами царевны.
- За любым дождем интересно наблюдать и слушать, как он идет.
План произведения для пересказа
- Приметы дождя
- Как идет спорый дождь
- Что такое грибной дождь
- Слепой дождь – «слезы царевны»
- Чем интересны дожди
Главная мысль
Природа удивительна и многообразна, нужно только уметь это увидеть и почувствовать.
Чему учит эта книга
Учит наблюдательности. Учит видеть красоту окружающего мира.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Тема этой литературной зарисовки очень простая. В ней нет сюжета, нет действия героев. Но при этом она читается с большим удовольствием, ведь автор ярко и выразительно описывает нам разные виды дождей, их влияние на природу.Мне понравилось, что автор олицетворяет дождь, говорит о нем, как о живом существе, описывает разные запахи после дождя. Сразу можно, словно воочию, представить грибной или спорый дождь, даже если за окном зима. И хочется, чтобы скорее наступило лето, и можно было сравнить свои впечатления со словами автора.
Пословицы к произведению
- Дождик вымочит, а красное солнышко высушит.
- После грозы дождь, после вёдра ненастье.
- Весенний дождь растит, осенний гноит.
- Будет дождик, будут и грибки; а будут грибки, будет и кузовок.
Паустовский К.Г. «Золотой линь» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Золотой линь
Год написания: 1936
Жанр: рассказ
Тема произведения: воспоминания об удачной рыбалке
Число страниц: 4
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – главный герой. Терпеливый, спокойный.
- Дед Митрий («Десять процентов») – разговорчивый, надоедливый старик.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравилось, что герои рассказа не вступали в ссору с женщинами на покосе, не перебивали болтовню старика Митрия, а молча, с достоинством делали свое дело. И жизнь вознаградила их за терпение отличным уловом.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как рыбаки поймали красивую, крупную рыбу, и заслужили этим уважение деревенских женщин.
Сюжет (краткое содержание)
- Главный герой отправился с друзьями на рыбалку. Дорога на озера шла мимо лугов, где косили траву насмешливые бабы. Они все время смеялись над героями и поддразнивали их.
- Когда герои закинули удочки, появился дед «Десять процентов». Он несколько раз пытался заговорить с рыбаками. Но они молчали, потому что на рыбной ловле нельзя разговаривать. Дед предсказал, что скоро будет гроза, потому что кричат лягушки.
- Рассказчик заметил, что рыбакам многие досаждают: и люди, и явления природы. К вечеру началась гроза, и герои до полночи прятались в палатках.
- Утром Рувим закинул удочку и вскоре тихим свистом подозвал остальных. Ему попалась крупная рыба. Все вместе вытащили на берег огромного линя с блестящей золотой чешуей и черными плавниками.
- Когда рыбаки несли сверкающего линя в деревню, бабы на лугу замерли от восторга. В деревне все смотрели на улов, а бабы с тех пор не насмехались, а ласково желали хорошего улова.
Понравившийся эпизод
Мне понравилось описание утра на рыбалке. Очень жизненно и красиво описано, как приятно встречать рассвет на природе, когда все пробуждается, а рыба хорошо клюет.
План произведения для пересказа
- Дорога через луг
- Разговорчивый дед Митрий
- Что мешает рыбакам
- Утренняя удача
- Возвращение в деревню с уловом
Главная мысль
Она указана в последней фразе рассказа: «Справедливость в конце концов восторжествует».
Чему учит эта книга
Учит любить природу. Учит терпению, старательности. Учит вести себя вежливо.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравился этот добрый рассказ с мягким юмором и большой авторской самоиронией. Чувствуется, что, несмотря на насмешки деревенских женщин, рассказчик и его друзья не испытывают к ним злости, не обижаются. В рассказе описана немудреная жизнь в деревне, где все всех знают (герои даже знают, какую рыбу поймал накануне муж одной из насмешниц), где можно запросто обратиться к любому человеку, а об удачном улове тут же узнает вся улица. Благодаря этому создается то удивительное ощущение добра, тепла и принятия, которое свойственно рассказам Паустовского.
Новые слова и выражения
- Линь – речная рыба семейства карповых длиной до 70 см.
- Надысь(просторечное) — на днях, недавно
- Ряска— водяное травянистое растение, имеющее форму мельчайших зелёных пластинок и образующее сплошной слой на поверхности стоячей воды
Пословицы к произведению
- Смешки смешками, а дело делом
- И в рыболовстве везение — это труд и терпение
- На зорьке не встал — рыбалку потерял
- Болтуна видать по слову, рыбака — по улову.
Паустовский К.Г. «Заботливый цветок» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Паустовский Константин Георгиевич. Родился в 1892, умер в 1968 г. Русский, советский писатель, военный корреспондент, педагог, переводчик. Самые известные произведения: «Повесть о жизни», «Золотая роза», «Телеграмма».
Название: Заботливый цветок
Год написания: 1953
Жанр: рассказ
Тема произведения: разнообразие окружающей природы
Число страниц: 9
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – любознательный, общительный мужчина.
- Анна Петровна – молодая, активная работница лесничества.
- Михаил Михайлович – опытный, знающий лесник.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравилось, что герои рассказа, лесник и его молодая помощница, так хорошо знают природу, интересно и доступно о ней рассказывают. Благодаря встрече с такими людьми рассказчик стал по-новому смотреть на привычные ему, неприметные растения.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, сколько пользы природе приносит цветок кипрей.
Сюжет (краткое содержание)
- Прошлым летом в маленьком городке рассказчик услышал по местному радио объявление. Мальчишек приглашали собирать сосновые шишки из беличьих запасов вместе с работницей лесничества Анной Петровной.
- Герой спросил об этом ребят, играющих неподалеку в футбол. Оказалось, что белки отбирают в свои запасы только здоровые шишки. Мальчишки могут легко залезть в дупло и достать их, а белка за несколько часов натаскает новые шишки.
- Вечером рассказчик пришел в лесничество. Анна Петровна пригласила его пойти вместе за шишками. А лесничий Михаил Михайлович, глядя на заросли кипрея, рассказал, что кипрей – очень полезное растение.
- Кипрей часто растет около молодых сосен. Раньше лесники уничтожали его, но потом заметили, что сосны стали погибать от холодов. Растения и корни кипрея выделяют теплый воздух, и рядом с ним побеги деревьев не замерзают в первые морозы. Михаил Михайлович добавил, что даже самые маленькие и незаметные растения приносят большую пользу, они лучшие друзья человека.
- На следующий день рассказчик сам увидел беличьи запасы и заросли кипрея. Засохший цветок кипрея он хранит в книге сказок. Но даже такой простой цветок интереснее самой волшебной сказки.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне понравилось, как Михаил Михайлович рассказывал о пользе кипрея. Благодаря наблюдательности лесников удалось узнать, какой это хороший цветок и сколько пользы он приносит.
План произведения для пересказа
- Что такое кипрей
- Объявление по радио
- Зачем белке шишки
- Разговор у лесничества
- Полезные свойства кипрея
- Поход в лес
Главная мысль
В природе все взаимосвязано и разумно устроено. Даже незаметное растение находится на своем месте и приносит большую пользу.
Чему учит эта книга
Учит любить природу, интересоваться ею. Учит наблюдательности. Учит, что нельзя судить по внешнему виду.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Этот рассказ добрый и познавательный. Из беседы со знающими, увлеченными своим делом людьми, рассказчик узнает о полезных свойствах простого кипрея, которого так много на наших полях. И так можно рассказать о каждом растении, ведь в природе нет ничего лишнего, все в ней значимо и важно. Также мне понравилось, как молодая сотрудница лесничества дружила с городскими мальчишками, водила их в походы, рассказывала интересные истории. Так мальчишки тоже учились беречь и любить окружающую природу, понимать ценность каждого растения и насекомого.
Новые слова и выражения
- Кипрей (иван-чай) — многолетнее и быстрорастущее травянистое растение, распространенное во многих регионах России.
Пословицы к произведению
- Враг природы тот, кто леса не бережёт.
- Много леса — не губи, мало леса — береги, нет леса — посади.
- Мир, что огород: в нём всё растёт.
- Растение — земли украшение.
Житков Б.С. «Про слона» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Житков Борис Степанович. Родился в 1882 г., умер в 1938 г. Русский, советский писатель, путешественник, исследователь.
Название: Про слона
Год написания: 1923
Жанр: рассказ
Тема произведения: впечатления путешественника
Число страниц: 12
Главные герои и их характеристика
- Рассказчик – матрос русского корабля. Любознательный, открытый, впечатлительный.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравился герой, он добрый, открытый человек, который умеет сопереживать и легко находит общий язык с людьми.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как русский матрос в Индии увидел, как по-разному люди относятся к слонам.
Сюжет (краткое содержание)
- Герой приплыл в Индию на пароходе. Его очень интересовала эта страна, и особенно он хотел увидеть слона, не в зоопарке, а в обычной жизни.
- Вместе с товарищем он сошел на берег и доехал на трамвае до окраины. На одной улочке они увидели слона, рядом с которым шли четверо мальчишек.
- Слон остановился и протянул мальчишкам хобот, по которому они забрались к нему на голову. Только самый маленький все время убегал, но потом слон и его поймал и аккуратно поднял к себе на голову. Мальчишки поехали на слоне.
- Герой и его товарищ пошли рядом. Они увидели, как слон зашел в густые заросли, и стал хоботом наклонять ветки к мальчишкам, а они что-то собирали с веток. Потом слон пошел дальше.
- Все пришли во двор дома индусов. Герой из-за забора смотрел, как слон доставал из колодца тяжелые ведра с водой, Хозяйка отругала слона, и он обиделся и ушел под навес.
- Хозяин-индус немного говорил по-английски. Он сказал, что слон теперь будет обижаться до вечера, что ему 150 лет, и этот слон нянчил еще его деда. А его слоненку всего 20 лет, он совсем ребенок. Потом герой увидел и слониху со слоненком.
- Вместе с мальчишками слоны пошли к бурной реке, и герой наблюдал, как слоны мыли своего слоненка. Мальчишки баловались, и слон облил их из хобота.
- На другой день герой решил посмотреть слонов на работе. Он увидел, как слоны ровно складывают штабелями бревна. Главным был очень старый слон, и все его слушались.
- Слоны носили бревна с лесных разработок. На пути им мешали два дерева, и слонам приходилось вставать на колени и пролезать под деревьями, подпихивая бревно хоботом. Люди не хотели спилить деревья, которые мешали слонам.
- Герою стало жаль слонов, которые так тяжело работали и особенно самого старого слона.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне понравилось описание переживаний героя в начале рассказа, когда пароход только зашел в порт. Герой не может усидеть на месте, он сам не свой от предвкушения встречи с новой страной, незнакомыми черными людьми в белых чалмах. Чувства героя переданы очень ярко, он словно живой, и хочется, чтобы он быстрее сошел на берег и окунулся в жизнь Индии.
План произведения для пересказа
- Герой прибыл в Индию
- Первая встреча со слоном
- Слон и мальчишки
- Дома у слона
- Разговор с индусом
- Семейство слонов на речке
- Тяжелая работа слонов
- Герой пожалел слонов
Главная мысль
Люди по-разному относятся к животным. Одни воспринимают их, как членов семьи, другие – как бессловесных рабов.
Чему учит эта книга
Учит сопереживанию, жалости, справедливости. Учит интересоваться жизнью животных, любить их. Учит, что слоны очень умные животные.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне был очень интересен этот рассказ. В нем с большой любовью описываются повадки умных, сообразительных и тонко чувствующих животных – слонов. Рассказчик видит, как различается отношение к слонам в Индии. Сначала перед ним предстает идиллия, когда рядом дружно живут семья индусов и семья слонов, и между людьми и животными царят взаимопонимание и любовь. А потом он узнает, что силу и ум слонов можно эксплуатировать без жалости, и некому защитить этих несчастных, измученных животных. Этот контраст поразил героя, и на читателя он тоже производит сильное впечатление. Тяжело даже думать о том, что такие добрые и воспитанные животные могут так страдать по вине жадных и жестоких людей.
Новые слова и выражения
- Бадья — деревянное окованное или металлическое широкое ведро, суженное книзу
- Плетень — плетёный забор из прутьев и веток
Пословицы к произведению
- Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок
- Не гоняется слон за мышью
- Силен слон, но и он спотыкается
- Мы в ответе за тех, кого приручили
Житков Б.С. «Обвал» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Житков Борис Степанович. Родился в 1882 г., умер в 1938 г. Русский, советский писатель, путешественник, исследователь.
Название: Обвал (из цикла «Помощь идет»)
Год написания: 1934
Жанр: рассказ
Тема произведения: как важно помогать друг другу
Число страниц: 1
Главные герои и их характеристика
- Доктор – ответственный, самоотверженный
Мое отношение к героям произведения
Мне очень понравился главный герой, настоящий врач по призванию. Он видел свой гражданский и человеческий долг в том, чтобы незамедлительно спасти девочку. Это пример для всех врачей.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как люди помогли врачу быстро приехать к девочке и спасти ее.
Сюжет (краткое содержание)
- Валя подавилась рыбьей костью. Она страшно хрипела, и мама позвала доктора. Доктор жил за 40 километров.
- Он сразу поехал к Вале, но на пути у автомобиля случился обвал, рассыпалась скала. Камни загородили дорогу.
- Мимо проезжал грузовик. Люди выскочили из грузовика, сняли с него насос и трубы и протянули их в море. Сильной струей воды, как из пушки, они сбили камни и освободили дорогу.
- Доктор приехал к Вале, вытащил из ее горла косточку и рассказал, как люди расчистили обвал.
План произведения для пересказа
- Валя подавилась.
- Доктор спешил на помощь
- Обвал
- Что придумали люди
- Доктор спас Валю.
Главная мысль
В сложную минуту люди должны помогать друг другу, на этом держится человеческое общество.
Чему учит эта книга
Учит отзывчивости. Учит проявлять изобретательность. Учит, как ценна жизнь человека.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
В этом рассказе на простом примере показано, как важны взаимовыручка и неравнодушие. На помощь доктору пришли случайные люди, которые ехали по своим делам. Они придумали отличный способ, как быстро убрать камни с дороги, и, что интересно, никто не был против такого использования оборудования, которое перевозил грузовик. Ведь все понимали, что от этого зависит человеческая жизнь. Теперь и маленькая Валя будет знать, что в мире очень много добрых и отзывчивых людей.
Пословицы к произведению
- Веревка крепка с повивкою, а человек — с помощью.
- Помощь человеку не канет в воду.
- Кто друг другу помогает, тот врага одолевает.
- Помогай другим — и беда минует тебя.