Ответы на задания из рабочей тетради по теме «Почему звенит звонок?»
Какие звуки вы слышите вокруг себя?
Я слышу много разных звуков вокруг себя, сейчас я дома и слышу:
- как мама моет посуду (я слышу шум воды, и звон тарелок)
- собака чешется (я слышу удары ее лапы об пол)
- за окном идет дождь (я слышу как капли барабанят по подоконнику и стеклу)
- я слышу шум машин на дороге
- я слышу как у соседей играет музыка
- слышу папин голос, он разговаривает по телефону
Какую роль играют звуки в нашей жизни?
Звуки играют очень важную роль в нашей жизни.
- Благодаря звуку мы можем слышать друг друга, мы можем общаться, рассказывать что-то друг другу, слышать учителя на уроке
- Благодаря звуку мы можем слушать музыку, это прекрасно
- Звук нас может предупредить об опасности (мы услышим едущую сзади машину, маму кричащую “Стоп” и т.п.)
- Звуки могут быть приятные (музыка, пение птиц, шум прибоя и другие)
- Звуки могут быть неприятные, раздражающие, могут нам мешать (лай собаки, дрель у соседа, сигнализация)
Какие звуки издают эти предметы и живые существа?
- трамвай гудит (уууу), стучит колесами по рельсам (чух-чух)
- напольные часы тикают – тик-так
- дятел стучит по деревеву – тук-тук
- будильник звенит – дзинь-дзинь
- птица поет – чик-чирик
- колокольчик звенит – динь-динь
- лошадь ржет – иго-го, лошадь цокает по земле – цок-цок
- комар жужжит – дзззз
- пчела жужжит – жжжжжж
- дерево шелестит – шшшш
- собака лает – гав-гав
- лев рычит – ррррр
- заяц барабанит – бам-бам
Приходилось ли вам слышать эхо? Где? Я слышал эхо, когда мы делали ремонт в квартире, когда в комнате не было мебели и были только бетонные стены. Еще я слышал эхо в подземном переходе. Еще я читал, что эхо можно услышать в горах, но я там ни разу не был.
Как возникает эхо?
Звук – это невидимая волна, которая бежит. Когда звуковая волна натыкается на препятствие, она от него отражается и возвращается обратно. Так мы ее можем услышать, то есть услышать эхо – конец нашей фразы, слова.
Почему эхо не возникает в маленькой заполненной мебелью комнате но возникает в большом пустом зале?
В маленькой комнате с мебелью звук рассеивается мебелью, коврами, обоями на стенах. Еще в маленьком помещении исходный звук и отраженный звук будет звучать практически одновременно, мы это не уловим и поэтому эха не услышим.
В большом пустом зале звук практически не рассеивается и есть разница во времени между исходным звуком и отраженным звуком. Мы сначала услышим исходный звук (свой голос, например), а затем отраженный звук – эхо.
Муравей Вопросик нарисовал забавное существо – Ушастика. Сочините о нем сказку.
Рекомендации от сайта Пушкин сделал, подписывайтесь на наши каналы:
Родителям в помощь – наш канал для родителей
Английский в IT – базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины – для детей и родителей
Какой сегодня праздник – не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции
Приглашение в закрытый канал Копилка полезностей - книги, бесплатные онлайн-курсы и другие полезные ресурсы для обучения и развития.
Сказка про Ушастика
В одном городе жил Ушастик. Он отличался от других жителей тем, что у него были очень большие уши и очень чуткий слух. Ушастик всегда брал с собой зонтик и надевал шляпу, чтобы защитить свои уши от ветра и дождя. Ведь благодаря своим удивительным ушам Ушастик делал много добрых дел. Однажды он услышал слабый писк котенка, который провалился в яму и котенка спасли. Ушастик всегда предупреждал жителей о надвигающейся непогоде (дожде, сильном ветре). Ушастик всегда помогал спасателям и пожарным, он мог услышать даже самый слабый звук из-под завалов. Все в городе очень любили Ушастика.
Вопросы:
- Как возникают звуки? – звуки возникают из-за дрожания, колебания предметов
- Как распространяются звуки? – звуки невидимой волной передаются по воздуху
- Как нужно беречь уши? – избегать шума, резких, громких звуков. Не ковырять в ушах острыми предметами. Чистить уши туго скрученной ваткой.