Автор: Сотник Юрий Вячеславович. Родился в 1914 г., умер в 1997 г. Советский и российский писатель, драматург, автор произведений для подростков.
Название: Гадюка
Год написания: 1947
Жанр: рассказ
Тема произведения: случай в поезде
Число страниц: 12
Главные герои и их характеристика
- Боря – школьник 12 лет. Юный любитель живой природы. Ответственный, серьезный.
- Пассажиры в поезде: молодой лейтенант, старичок, гражданин в пенсне и другие.
Мое отношение к героям произведения
Мне понравился лейтенант, который вступился за Борю и согласился проводить его. Он понял, что мальчик вез змею не ради забавы, он действительно хотел принести пользу своей школе.
О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)
О том, как мальчик Боря потерял гадюку в поезде, и все пассажиры искали ее.
Сюжет (краткое содержание)
- Бабушка посадила Борю на поезд. У него был багаж – бельевая корзина и стеклянная банка в сумке. Боря убрал багаж под лавку.
- Пассажиры стали расспрашивать Борю, что он везет. Мальчик рассказал, что он две недели ловил ужей, жаб, ящериц и лягушек для школьного террариума. Пассажиры похвалили Борю за сознательность.
- Боря признался, что везет в банке гадюку и решил показать ее пассажирам. Гадюки в банке не оказалось.
- Пассажиры встревожились и стали искать гадюку. Некоторые залезли на верхние полки. Все ругали Борю.
- Мужчины нашли гадюку под полкой и решили убить ее кочергой. Поезд приближался к Москве.
- Пассажиры увидели, что Боря очень огорчен. Молодой лейтенант решил, что гадюку убивать нельзя, потому что это школьное имущество. Гражданин в пенсне попросил лейтенанта проводить мальчика до дома, чтобы тот снова не выпустил гадюку.
- Гадюку поймали и снова закрыли в банке.
Понравившийся эпизод
Больше всего мне понравился конец рассказа, когда пассажиры решили не убивать гадюку. Конечно, все очень испугались. Но ведь Боря старался, когда ловил ее, и он так мечтал подарить школе редкий экспонат. И змея тоже была ни в чем не виновата.
План произведения для пересказа
- Боря садится в поезд
- Разговор с попутчиками
- Пропажа гадюки
- Поиски гадюки
- Разговоры испуганных пассажиров
- Гадюка найдена
- Решение пассажиров.
Главная мысль
К любому делу нужно подходить ответственно.
Чему учит эта книга
Учит ответственности, внимательности. Учит интересоваться природой. Учит помогать людям, заботиться об их комфорте и безопасности.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравился этот забавный рассказ о происшествии в поезде. Легко представить себе этот полный вагон самых разных людей, которых внезапно объединила одна проблема: поиски ядовитой змеи. Конечно, это опасная ситуация. Читая этот рассказ, видишь, как меняется отношение пассажиров к Боре. Они все вместе сначала хвалят его, потом ругают, а потом жалеют. Никто не остается равнодушным. Мне понравилось, как вел себя Боря, он был готов признать вину и взять на себя ответственность за свою ошибку. Конечно, Боря по неопытности поступил неверно, но теперь он станет намного внимательнее и поймет, что ядовитые змеи требуют особого внимания.
Новые слова и выражения
- Пенсне – очки без заушных дужек, держащиеся на носу с помощью зажимающей переносицу пружины
Пословицы к произведению
- Змея шкуру меняет, а натуру оставляет
- Едешь в путь — осторожен будь
- Глаз с дороги не сводил, а в крапиву угодил
- Говори подумавши, садись осмотревши
Рисунки к рассказу Сотника “Гадюка” для читательского дневника
Другие читательские дневники вы найдете здесь
- На нашем сайте Пушкин сделал все материалы абсолютно бесплатные. Каждый день мы стараемся вам помочь. Помогите пожалуйста нам тоже, подпишитесь на наши каналы, там очень много всего нужного и полезного, и тоже все бесплатно.
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников