Задания к § 24. Результат управления
- Впиши названия элементов схемы управления.
2. Вставь пропущенные слова.
а) Результат управления — это реакция объекта управления на управляемый объект
б) Операционная система управляет устройствами, программами, данными.
в) Результат управления возникает, когда управляющий объект воздействует на объект управления.
г) Результат управления может совпасть с целью управления или не совпасть.
д) Основой самоуправления, как и основой управления, являются знания и текущая, то есть только что полученная, информация.
3. Дополни таблицу — определи управляющее воздействие по его результату.
| Управляющее воздействие | Результат управления |
| Поворот регулятора громкости | Увеличилась громкость звука |
| Нажатие кнопки переключения канала на пульте | Переключился канал |
| Толчок дверей | Открылись двери |
| Проветривание комнаты | Понизилась температура воздуха в помещении |
| Сохранение файла | Сохранилась информация в виде файла |
| Оправка документа на печать | Распечатан документ |
| Включение красного сигнала на светофоре | Движение автотранспорта остановилось |
| Поворот | Изменилось направление движения |
| Изменение масштаба | Увеличился размер рисунка |
| Выполнен поиск документа | Найден нужный документ |
| Увеличение толщины линии | Изменилась толщина линии |
| Прозвенел звонок | Начался урок |
| Запуск машинки | Игрушка машинка поехала |
| Нажатие на пульте управления кнопки | Игрушка вертолётик взлетела |
4. Дополни таблицу.
| Управляющий объект | Операционная система |
| Объект управления | Устройства компьютера, данные и программы |
| цель управления | Обеспечить работу всех устройств |
| Управляющее воздействие | Закодированные сигналы |
| Средство управления | Алгоритм на компьютерном языке |
| Результат управления | Действия, в соответствии с программой |
5. Дополни таблицу – определи результат управления по средству управления.
| Средство управления | Результат управления |
| Свисток судьи спортивных соревнований | Окончание игры |
| Жезл и жесты регулировщика | Регулировка движения |
| Табло времени | Приходить без опозданий |
| Школьный звонок | Начало урока |
6. Заполни таблицу «Компьютерная мышь и управление экранными объектами»:
| Управляющее воздействие | Объект управления | Результат управления |
| двойной щелчок левой кнопкой мыши | Значок папки | Открывается окно папки |
| двойной щелчок левой кнопкой | Значок программы | Выделение папки |
| Одинарный щелчок левой кнопкой | Пуск | Открывается меню «Пуск» |
| Одновременное нажатие клавишей | Окна | Открывается главное меню |
| Нажать левой кнопкой мыши на кнопку «Свернуть» | Экранный объект | Сворачиваются все окна |
| Удерживать левую кнопку мыши и перемещать | Экранный объект (значок папки или программы) | Перемещается по Рабочему столу |
| Нажать правой кнопкой мыши и выбрать команду «Удалить» | Экранный объект | Перемещается в Корзину (удаляется) |
| Нажать левой кнопкой на кнопку «свернуть» | Окно | Сворачивается окно программы |
| Перемещение с нажатой левой кнопкой | Курсор-карандаш | Нарисовалась линия |
| Перемещение с нажатой левой кнопкой | Курсор-ластик | Линия стирается |
| Нажать левой кнопкой на объект | Курсор-заливка | Рисунок закрашивается |
7. Вспомни случай управления своим поведением в ситуации выбора поступка. Проанализируй это управление и заполни таблицу.
- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Наш телеграмм-канал для родителей, бесплатная подписка
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников
| Управляющий объект | Мама |
| Объект управления | Я |
| Цель управления | Помыть посуду |
| Средство управления | Губка, моющее средство |
| Результат управления | Чистая посуда |
8. Порассуждай о возможных результатах управляющих воздействий, изображённых на рисунках.
9. Заготовка для выполнения задания в учебнике (часть 2) на страницах 105—107.
Проанализируй план действий и составь таблицу.
| Управляющий объект | Художник |
| Объект управления | Художник |
| цель управления | Нарисовать кота |
| Управляющее воздействие | Передача информации через картину |
| Средство управления | План, мольберт, краски, кисть |
| Результат управления | Готовая картина |
Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак Информатика Рабочая тетрадь для 4 класса. Ответы