Автор: Пермяк (Виссов) Евгений Андреевич. Родился в 1902, умер в 1982 г. Русский, советский писатель, драматург, автор произведений для детей.

Название: Чужая калитка

Год написания: 1962

Жанр: рассказ

Тема произведения: воспитание трудолюбия у ребенка

Число страниц: 5

Главные герои и их характеристика

• Алеша Хомутов – мальчик, любимец семьи. Скромный, трудолюбивый, отзывчивый.
• Дедушка Алеши – добрый, мудрый.

Мое отношение к героям произведения

Мне понравились все герои рассказа. У них такие теплые, хорошие отношения друг с другом, все их поступки – исключительно положительные. Мне кажется, что писать о таких людях нужно как можно больше, чтобы они были примером для всех.

О чем произведение (кратчайшее содержание в одном предложении)

О том, как мальчик Алеша сам починил калитку и скамейку, несмотря на то, что они считались ничьими.

Сюжет (краткое содержание)

1. У Алеши был любящий дедушка, который учил Алешу все делать своими руками. Он никогда не отказывал, если внук хотел научиться новому, только требовал, чтобы Алеша доводил любое дело до конца.
2. Однажды Алеша пошел с дедом в лес, и заметил, что на садовом питомнике разболталась и не закрывается калитка. Дедушка согласился с ним и добавил, что хозяева питомника не следят за калиткой, потому что считают ее общей, то есть чужой.
3. После охоты Алеша с дедушкой присели отдохнуть на скамейку в лесу. Дедушка рассказал, что эту скамейку поставил для всех прохожих какой-то добрый человек. Но следить за ней некому, и скамейка скоро разрушится. Родители заметили, что Алеша в этот вечер был очень задумчив.
4. Через некоторое время дедушка с Алешей вновь пошли на охоту. Дедушка увидел, что калитка отремонтирована и покрашена в голубой цвет. Такой же краской была выкрашена починенная скамейка, к которой кто-то даже приделал спинку.
5. Дедушка восхитился незнакомым мастером. Алеша ответил дедушке, что про мастера ничего не знает, и рассказал, что они с ребятами хотят вместе починить общую школьную изгородь.
6. Дедушка порадовался скромности внука и тому, что он считает все общее – своим. Увидев, как солнце освещает трубы завода, дедушка отметил, что и завод, и вся земля – тоже общие.

Понравившийся эпизод 

Мне понравился разговор Алеши с родителями, когда мальчик вместе с дедушкой вернулся с охоты. В этой семье уважительные и добрые отношения, все внимательны друг к другу, поэтому Алеша растет таким достойным человеком.

План произведения для пересказа 

1. Как дедушка воспитывал Алешу
2. Чужая калитка
3. Отдых на скамейке
4. Таинственный мастер
5. Общее дело

Главная мысль

Нужно думать не только о своем имуществе, но и об общественном. Потому что любое маленькое хорошее дело улучшает мир вокруг и приносит пользу людям. 

Чему учит эта книга

Учит быть неравнодушным, отзывчивым. Учит, как хорошо уметь все делать своими руками.Учит, как правильно воспитывать ребенка.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне понравился этот добрый и поучительный рассказ. Его герои – трудолюбивые и добрые люди, которые правильно воспитывают мальчика Алешу. Поэтому Алеша с детства привыкает быть неравнодушным, отзывчивым, хочет приносить добро людям. Он не ждет, когда калитку или скамейку, или школьную изгородь починит кто-то другой, не ищет виноватых, а берет дело в свои руки, и делает его качественно и на совесть. Родители и дедушка могут по праву гордиться таким сыном и внуком.

Новые слова и выражения

• Просека – очищенная от деревьев узкая полоса земли в лесу, предназначенная для дороги, для обозначения какой-нибудь границы
• Щеколда – запор для дверей, ворот или калитки в виде подвижной железной пластинки с рычажком

Пословицы к произведению

• Землю красит солнце, а человека – труд.
• Всякому дню подобает своя забота.
• Добро не умрет, а зло пропадет.
• Дерево ценят по плодам, а человека – по делам.

Другие читательские дневники вы найдете здесь