Главная » читательский дневник » Куприн А.И. “Золотой петух” Читательский дневник, краткое содержание

Куприн А.И. “Золотой петух” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Куприн Александр Иванович, родился в 1870г, умер в 1938г. Русский писатель, прозаик, переводчик. Наиболее известные произведения «Яма», «Гранатовый браслет», «Суламифь», «Белый пудель»

Название: Золотой петух

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: красота и разнообразие природы

Число страниц: 6

Год написания рассказа «Золотой петух»: 1923

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  • Автор – рассказчик, эмоциональный, тонко чувствующий человек. «Я слушал эту чудесную музыку с волнением, почти с восторгом».

Время и место действия рассказа «Золотой петух» – 20-е годы XX века, июнь, пригород Парижа Виль-д’Аврэ.

Краткое содержание рассказа «Золотой петух»

  1. На рассвете автор проснулся с ощущением, что за окном происходит чудо. Распахнув окно, он услышал мощные и звенящие звуки, и не сразу понял, что это поют петухи. Автору показалось, что по всей земле трубят золотые и серебряные трубы.
  2. Многие воспоминания в жизни автора были связаны с петушиным криком. Он вдруг с волнением осознал, что в эту минуту сотней голосов поют все петухи в окрестных городках и деревнях. Звуковые раскаты напомнили автору о приветствиях Цезаря в Древнем Риме.
  3. Он удивился такому единению петухов. Может быть, они праздновали самый длинный день в году или день памяти Древнего Петуха? Рассказчику показалось, что с восходом солнца в небе появился Золотой Петух, как воплощение сгорающей и возрождающейся птицы Феникс.
  4. Днем в одном из дворов автор увидел огромного петуха в роскошном оперении. Он спросил петуха, не он ли так хорошо пел сегодня. Но петух не удостоил его вниманием. Автор не обиделся.  

Главная мысль рассказа «Золотой петух»

Нужно уметь видеть и находить прекрасное в повседневности и радоваться каждому дню.

Отзыв о рассказе «Золотой петух»

Мне понравился этот красивый и жизнеутверждающий рассказ. В нем описывается обыденное и естественное событие для сельской местности – утреннее пение петухов. Но художественная сила автора видит за ним нечто большее: торжество жизни, радостное воспевание лета и даже день Древнего Петуха. Для автора петух – не просто домашняя птица, а сказочный Феникс. И читатель невольно разделяет это восхищение чудесами природы и воочию представляет многоголосие ярких, красивых, сверкающих петухов. Нужно заметить, что в год написания рассказа А.И. Куприн находился в эмиграции в Париже и наверняка тосковал о Родине. Пение французских петухов наверняка напомнило автору утренний крик их русских собратьев, ведь он одинаково звучит на всех языках. 

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне понравился финал рассказа, когда автор встретился с лоншанским петухом. Описание петуха впечатляет роскошью и красотой: вместо перьев у него «золотой мундир», «доспехи» вороненой стали с зелеными и голубыми отливами, разноцветные «атласные ленты». Рядом с таким прекрасным и гордым созданием автор почувствовал себя слабым, жалким человеком. Это не вызвало у него обиды, ведь и человеку дозволено искренне восхищаться природой и «быть влюбленным» в солнце.  

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Когорты — отряды войск в Древнем Риме, составляющие десятую часть легиона;
  • Паникадило — церковная люстра с множеством источников света;
  • Пианиссимо — музыкальный термин, означающий «очень тихо»;
  • Фуга — музыкальное произведение, основанное на последовательном повторении (имитации) в разных голосах заданной темы.

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Наш телеграмм-канал для родителей, бесплатная подписка
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников

  • деревья уже проснулись и поеживались, открывая радостно и лениво миллионы своих глаз: разве деревья не видят и не слышат?
  • Какой человеческий оркестр не показался бы жалким в сравнении с этим волшебным и могучим хором
  • петухи-солнцепоклонники, обожествившие свет и тепло, выкликают в священном нетерпении своего огнеликого бога

Другие читательские дневники вы найдете здесь


Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM