Для чего в школе задают вести читательский дневник?

Ведение читательского дневника помогает осмыслить прочитанное, запомнить ключевые моменты. Учит детей структурировать свои мысли, анализировать и делать выводы из текста. Ведь часто бывает, прочитал ребенок книгу, а рассказать не может, про что читал, какие мысли возникли. Такое чтение становится малополезным. Поэтому ведение читательского дневника – вещь полезная. Теперь давайте разберемся как же его вести правильно в начальной школе.

Виды читательских дневников.

1. Дневник-отчет
2. Дневник с мини-анализом произведения

Дневник-отчет

Дневник-отчет – это краткий отчет о прочитанном. Включает в себя дату, название и автора произведения и число прочитанных страниц. Основная задача такого дневника – дисциплинирующая. Наиболее удобно для такого дневника использовать тетрадь в клетку.

Расчертить ее можно так:

Образец оформления

В первом классе начинают читать от 2-5 страниц в день, постепенно увеличивая объем. 2-3 классы – рекомендуют читать по 30 мин в день. В 4 классе 10-20 страниц. Это минимум, можно и больше. У каждой школы могут быть свои требования к объему чтения.

Заполнение дневника-отчета как правило не вызывает сложностей, поэтому поговорим более подробно о втором виде дневника, который включает анализ произведения.

Дневник с мини-анализом произведения

Здесь могут быть различные вариации, но чаще всего план анализа включает следующие пункты:

1. ФИО автора
2. Название произведения
3. Жанр произведения
4. Количество страниц
5. Главные герои и их характеристика
6. Краткое содержание
7. Отзыв о произведении

Также дополнительно бывают следующие пункты:

1. новые слова и выражения
2. пословицы к произведению
3. план произведения для пересказа
4. иллюстрация к произведению
5. понравившийся эпизод
6. альтернативный конец, собственное продолжение произведения

Подробный анализ произведений по описанным выше пунктам представлен в наших готовых читательских дневниках

Читательский дневник для 2 класса

Читательский дневник для 3 класса

Читательский дневник для 4 класса

Также для вашего удобства мы собрали все рассмотренные произведения по алфавиту

Все читательские дневники по алфавиту

Здесь можно скачать готовые шаблоны для заполнения

Теперь остановимся более подробно на оформлении.

1. Можно использовать обычную тетрадку в линейку. Выделять цветом заголовки и заполнять по предложенному плану читательский дневник. Но такой способ не очень удобен.

Не очень красиво и удобно рисовать иллюстрации в тетрадке поверх линейки. Оформить все красиво потребует дополнительных сил, многим младшеклассникам тяжело будет все структурировать.

2. Можно использовать нелинованную тетрадь. В такой тетради удобно рисовать иллюстрации, но огромный минус в том, что вам потребуется уйма времени, чтобы расчертить листы для записей.

У описанных способов выше есть конечно и несомненные плюсы:

• это может быть более бюджетным вариантом
• большая свобода при заполнении. Для маленького произведения вам и одной странички хватит, а для большого произведения может потребоваться две-три странички.
• также вы сами вписываете нужные вам пункты читательского дневника (именно те, которые учитель задал), также вы можете дополнительно добавить свои пункты по желанию

3. Можно использовать готовые тетради для читательских дневников. Несомненный плюс таких тетрадей – все уже разлиновано, все пункты анализа прописаны, остается ее только заполнять. Вариантов таких тетрадей сейчас множество, рассмотрим наиболее удобные и популярные форматы.

1. Елена Маханова. Читательский дневник школьника.

Достоинства:

• нет ничего лишнего, выделены основные пункты для анализа произведения
• на каждое произведение выделено по одному развороту, заполнять удобно и легко, дневник содержит 50 страниц для заполнения
• есть вступление о правилах заполнения дневника, много полезных подсказок (как анализировать произведение, как составлять рецензию, как писать характеристики героев и др), словарь с терминами

Недостатки:

• нет окошка для иллюстраций к произведению

2. Читательский дневник школьника с наклейками

Достоинства:

• как и в предыдущем дневнике нет ничего лишнего, выделены основные пункты для заполнения
• есть окошко для иллюстраций
• есть подсказки и примеры заполнения
• дневник невероятно красочно оформлен, снабжен наклейками, ребенок такой дневник будет заполнять с большой охотой
• приведен список литературы для чтения

Недостатки:

• одного дневника хватит всего на 10 произведений, дороговато

3. Читательский дневник Ученый кот, 48 листов

Достоинства:

• один из самых бюджетных вариантов
• все необходимые пункты для заполнения есть, все по существу, ничего лишнего
• есть окошко для иллюстраций

Недостатки:

• тонкие немного шероховатые странички

4. Читательский дневник по программе “Начальная школа XXI века”. ФГОС

Анализ произведения здесь проводится совсем краткий, иллюстраций нет. Отдельный пункт выделен под незнакомые слова и их значение. Если в школе задали именно такой дневник вести, то берите, если нет, то не самый удобный формат на мой взгляд. Нет линовки, в начальной школе ребенку трудно писать без линовки, значит придется расчерчивать самостоятельно.

5. Читательский дневник по программе “Школа России”. ФГОС

Немного отличается списком вопросов от предыдущего дневника, нет пункта об основной мысли произведения, но зато добавили краткое содержание и вопросы автору. В общем, если в школе задали данный конкретный дневник вести – берем, если нет, то не самый удобный вариант. Нет линовки, нет окошка для иллюстраций. Довольно сложно в отведенное место вписать информацию о большом произведении.

Надеюсь мы вам помогли разобраться с вопросом ведения читательского дневника в начальной школе. Готовые шаблоны для распечатки здесь