Главная » читательский дневник » Екимов Б.П. “За теплым хлебом” Читательский дневник, краткое содержание

Екимов Б.П. “За теплым хлебом” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Екимов Борис Петрович. Родился в 1938 г. Советский, русский прозаик, публицист. Наиболее известные произведения: «За тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Родительский дом», «Пастушья звезда».

Название: За теплым хлебом

Жанр произведения: рассказ

Тема произведения: ценность хлеба для людей

Число страниц: 27

Год написания рассказа «За теплым хлебом»: 1989

Главные герои (персонажи) и их характеристика

  • Дед Архип – фронтовик, сильный, терпеливый человек, по-житейски хитрый и сообразительный. «Он тонкую политику вел, подлаживался и немножко дурачка деревенского из себя строил».

Время и место действия рассказа «За теплым хлебом» – конец 1980-х годов, хутор в Волгоградской области в 30 километрах от райцентра.

Краткое содержание рассказа «За теплым хлебом»

  1. Дед Архип и бабка проснулись рано утром. Выйдя на крыльцо, дед увидел, что дорогу замело снегом. Он понял, что утреннего автобуса не будет.
  2. Бабка убеждала деда остаться дома. Но он решил ехать в райцентр. Дед прочитал в газете, что в райцентре бывшему фронтовику должны помочь достать уголь.
  3. Жена сытно накормила деда Архипа. На хутор редко привозили хлеб, и жители научились отогревать чёрствую буханку на пару. Хлеб становился горячим и влажным. Жена рассказала свой сон: как ее мама испекла свежий хлеб, но не дала ни кусочка, а ей так хотелось горячего хлеба. 
  4. Дед тепло оделся и пошел до грейдированной дороги, по которой зимой ездили автобус и попутные машины. Он был уверен,что в райцентре ему, как фронтовику, помогут, и надеялся привезти уголь сегодня или завтра, переночевав у племянника.
  5. На остановке столпились люди. Автобуса не было с утра. Чтобы не замерзнуть, люди развели костер. Единственный автобус застрял в снегу неподалеку.
  6. За автобусом приехал трактор, тянувший на тросе машину. В нее поместились все пассажиры. На грейдерной дороге машину отцепили, и она поехала в райцентр.
  7. В конторе «Гортопа» дед узнал, что теперь уголь нужно просить в своем колхозе, а «Гортоп» снабжает только город. Он знал, что в колхозе нет угля. Не помогла даже газета, которую Архип привез с собой.
  8. Выйдя на улицу, дед понял, что сильно замерз. Он почувствовал запах свежего хлеба. В магазине продавщица раскладывала привезенный хлеб на витрины.
  9. Не помня себя, Архип взял с прилавка хлеб и начал есть его. Согревшись, он объяснил, что много лет не ел свежего хлеба и пообещал за все заплатить. Пожалев старика, продавщица принесла ему стул и кружку горячего чая.
  10. Согревшись и насытившись, дед решил принести свежего хлеба племяннику. Но он вспомнил сон, о котором рассказывала жена. Дед купил пять буханок хлеба, а еще одну убрал за пазуху. Он решил, что сегодня же доберется до дома и порадует жену хлебом.

Главная мысль рассказа «За теплым хлебом»

Нужно всегда стремиться делать добро и помогать людям. Даже небольшой добрый поступок может оказаться очень важным.

Отзыв о рассказе «За теплым хлебом»

Мне понравился этот поучительный и добрый рассказ с богатым и выразительным языком. Можно сказать, что главный образ рассказа – хлеб. Герои завтракают чёрствым  хлебом, который разогревают с помощью пара. Старуха так соскучилась по свежему хлебу, что видит его во сне. И, наконец, изобилие горячего хлеба встречает деда Архипа в магазине райцентра. То, что для жителей райцентра – обыденное явление, для старика выглядит чудом. В рассказе остро поднимается вопрос о несправедливости, о том, как старый ветеран вынужден унижаться и «строить из себя деревенского дурачка», чтобы получить жизненно необходимый уголь для топки. Это вызывало у меня чувство горечи и возмущения. И на фоне равнодушия чиновниц из конторы особенно контрастно смотрится простое житейское участие продавщицы магазина, пожалевшей замерзшего старика. Ее доброта и сам живительный дух хлеба придают деду Архипу силы, и он уверенно отправляется в обратный путь. Он хочет побаловать свою жену – не дорогими украшениями или цветами, а простым свежим хлебом, как главной драгоценностью.

Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Больше всего мне запомнилась кульминация рассказа, когда дед Архип приходит в магазин и видит на прилавке свежий хлеб. Он не может справиться с собой, берет и ест хлеб, стыдясь самого себя, но не в силах остановиться. Этот мягкий и ароматный хлеб согревает его изнутри, утоляет голод и придает сил. Меня особенно тронул поступок продавщицы, которая принесла старику чая и позволила поесть и отдохнуть в магазине. Этот эпизод описан очень точно и эмоционально, и читатель словно тоже чувствует вкус и запах хлеба, видит пар над кружкой чая и облегченно радуется за деда Архипа.

Толкование непонятных слов (новые слова и выражения)

  • Верста –  устаревшая русская единица измерения расстояния, равная 1,7 километра;
  • Грейдер – дорога, расчищенная грейдером;
  • Гуртом – сообща, гурьбой;
  • Дюже – очень, очень сильно;
  • Займище – пойменная полоса земли у реки, заливаемая весенним разливом;
  • Телешом – голым, без одежды;
  • Хутор – небольшое селение.

Пословицы и поговорки из произведения, авторские афоризмы, выписки понравившихся фраз, выражений

  • Уж развиднеется, тогда и тронусь. Пойду дозоревывать.
  • Укулемалась в этот платок
  • Так сладок был этот чистый пшеничный хлеб с упругой, хрусткой корочкой, с еще горячей ноздреватой мякушкой, так вкусен был и едов
  • Здесь все свое, родное, хоженое-перехоженое.

Другие читательские дневники здесь

- На нашем сайте Пушкин сделал все материалы абсолютно бесплатные. Каждый день мы стараемся вам помочь. Помогите пожалуйста нам тоже, подпишитесь на наши каналы, там очень много всего нужного и полезного, и тоже все бесплатно.
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников


Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM