Главная » окружающий мир (Страница 281)

Архив рубрики: окружающий мир

Жизнь экосистемы Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Попробуй отгадать и дописать, в помощниках каких «профессий» нуждается человек для замыкания круговорота веществ на полях. 2. Попробуй составить цепь питания из следующих живых организмов: ястреб, клещ, ель, белка. Выпиши названия участников пищевой цепи и соедини их стрелками. Ель – белка – ястреб – клещ. 3. Определи, как нужно переместить живые организмы, чтобы каждый […]

Продолжить чтение →

Как живые организмы запасают энергию Солнца Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Допиши фразы и объясни, откуда получают энергию все живые организмы на нашей планете. С помощью энергии Солнца растения производят из углекислого газа воздуха, воды и минеральных веществ почвы органические вещества. Животные используют для жизни энергию органических веществ, содержащихся в растениях. 2. Ночью энергия Солнца на Землю не поступает. Выходит, жизнь растений и животных прекращается? […]

Продолжить чтение →

Обмен веществ в организме Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Попробуй объяснить Лене, на что расходуется пища в организме. Пища, превращается в энергию, а энергия расходуется на рост клеток, ненужные остатки пищи выделяются в отходы. 2. Обведи то, что происходит внутри организма. 3. Составь план текста из учебника. 1. Как происходит обмен веществ у коровы. 2. Как происходит обмен веществ в автомобиле. 3. В […]

Продолжить чтение →

Живые участники круговорота веществ Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Обведи на рисунке производителей зеленым карандашом , потребителей  — синим, а разрушителей  — коричневым. 2. На этих схемах названы вещества, которые используют живые организмы разных «профессий». Впиши в нужное место производителей, потребителей и разрушителей. 3. Соедини стрелками звенья круговорота веществ. 4. Теперь ты знаешь, какие группы организмов перерабатывают каждый вид отходов в квартире и […]

Продолжить чтение →

Большой круговорот веществ Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Обведи вещи, которые природа не сможет переработать, потому что они сделаны из неизвестных ей материалов. 2. Подумай и напиши, какие катастрофы случились бы в природе, если бы: Исчез углекислый газ из воздуха – не смогли бы расти растения; Исчезли растения – не смогли бы жить животные и люди; Исчезли микробы – никто не разрушал […]

Продолжить чтение →

Где обитают живые организмы Окружающий мир. Вахрушев, Бурский, Раутиан. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

1. Посмотри на рисунок и определи, где на земном шаре распространена жизнь. Подпиши, в каких оболочках живут разные живые организмы. 2. Составь план текста «Три оболочки Земли, охваченные жизнью» из учебника. 1. Из чего состоит литосфера? 2. Атмосфера – защитник и необходимое условие жизни на Земле. 3. Вездесущая гидросфера. 3. Представлены животные, обитающие в различных […]

Продолжить чтение →

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM