Главная » окружающий мир » Стр. 46-47 Трудовой фронт России Плешаков Новицкая Окр мир. Раб тетрадь. 4 класс. 2 часть Ответы

Стр. 46-47 Трудовой фронт России Плешаков Новицкая Окр мир. Раб тетрадь. 4 класс. 2 часть Ответы

1. По тексту учебника составь план рассказа о том, как во время Великой Отечественной войны трудились те, кто оставался в тылу.

  1. Эвакуация военных заводов на восток
  2. За работу берутся старики, женщины и подростки
  3. Строевые отряды студентов, помощь детей и школьников

2. Используя информацию из учебника, письменно ответь на вопросы.

В какие города России были эвакуированы многие предприятия из западных областей страны?

Казань, Омск, Новосибирск

Что было необходимо для обеспечения войск техникой, оружием, боеприпасами, одеждой, едой?

Бесперебойная работа железной дороги, морского и речного транспорта, всех видов связи (телефон, телеграф, почта, радио), работа на самих заводах и производство всего необходимого для войск

Открыта регистрация на бесплатное занятие по ментальной арифметике для детей!
Запись здесь
Ментальная арифметика - лучший способ развития интеллекта. Это методика обучения быстрому счету в уме при помощи специальных инструментов – абакуса или соробана.
Навык быстрого счета способствует прогрессу во всех сферах:
- Ребенок начнет лучше понимать точные науки, даже если вам кажется, что он "гуманитарий"
- Развивается скорость принятия решений в повседневных ситуациях
- Развивается мелкая моторика и гармоничная работа обоих полушарий мозга
- Повышается самооценка и коммуникативные навыки
На бесплатном занятии ребенок освоит новые техники устного счета, а вы получите рекомендации по развитию математических навыков у ребенка.
Реклама. ИП Сидорова Антонина Сергеевна ИНН 510704714555

Какие факты говорят о том, что студенты и дети вносили свой вклад в дело обороны Отечества?

Строительные отряды студентов сооружали противотанковые рвы для защиты городов. Дети ухаживали в госпиталях за ранеными, присматривали за малышами, пока мамы трудились на заводах. Школьники собирали пустые бутылки, заполняли их горючей смесью и отсылали в воинские части, там их использовали как противотанковое оружие.

3. Рассмотрите фотографии. Что происходило на фронте, а что — в тылу? Фотографии с фронта отметьте красным цветом, в тылу — зеленым цветом.

События на фронте: танковая атака советских войск, солдат в окопе пишет письмо, бои на Курской дуге.

События в тылу: производство вооружения, 14-летний рабочий, женщины роют противотанковый ров, погрузка дров, возведение баррикад.

Примечание: возведение баррикад, женщины роют противотанковый ров — что это фронт или тыл?, это все-таки тыл, хотя он и может быть очень близко к военным действиям, но тем не менее позади и относится это к тылу. А фронт — там где ведутся активные боевые действия.

Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. Ответы на задания.

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM