1. Используя карту в учебнике закрасьте на контурной карте лесные зоны

Разными оттенками зеленого закрашиваем три области на карте: тайга, смешанные леса, широколиственные леса

Какая зона, расположенная между тундрой и тайгой, осталась незакрашенной? – зона лесотундры

2. Рассмотри рисунок. Деревья тайги отметь зеленым цветом (закрась кружок), деревья широколиственного леса – желтым.

Деревья тайги – пихта, кедровая сосна, ель

Деревья широколиственного леса – дуб, вяз, липа

3. Придумай и нарисуй схемы, показывающие различия тайги, смешанного и широколиственного лесов. Деревья на схемах изображай  в виде условных силуэтов. Объясни свои схемы. Постарайся доказать, что они верно передают особенности различных типов леса.

В тайге хвойные леса, поэтому я изобразил условный рисунок ели. Хорошо узнаваемый силуэт дуба обозначает широколиственные леса. В смешанных лесах смешались хвойные и лиственные деревья, поэтому здесь я изобразил условные рисунки ели и дуба вместе.

Второй вариант рисунков

4. Составь схему питания, характерную для тайги. С помощью схем расскажи об экологических связях в зоне тайги.

Примеры и описание различных пищевых цепочек в тайге смотрите здесь

5. В книге “Зеленые страницы” прочитай о каком-либо растении или животном лесных зон. Запиши 1-2 интересных факта.

Книгу «Зеленые страницы» можно почитать здесь

Вам подойдут следующие страницы: Страница двадцать вторая, которая рассказывает о зимней жизни зверей; Страница четвертая — о деревьях

Примеры интересных фактов:

• Дуб может прожить до 500 лет и даже до 2 тысяч лет.
• Лось — лесной великан (400 кг). 
• Чтобы насытится белке за день нужно 28 еловых шишек или 380 сосновых.

Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. Ответы на задания.