Пример 1.

Пришла Весна, пригрело яркое солнышко, и под его лучами стал плакать-таять снег. Уж больно не хотелось Зиме уходить, но ничего не поделать – такой уж порядок в природе. 

Круглая клумба, обложенная камнями, стала оживать. 

Первым распустился жёлтый Нарцисс. Увидел своё отражение в капельке воды и воскликнул:

– Ах, да я же стократ прекраснее Солнца! 

– Что ты! – возразил ему Одуванчик. – С чего ты взял? Я вот тоже жёлтого цвета, и гораздо более кругл, а значит, больше похож на Солнце, но я же не хвастаюсь! 

– Куда тебе хвастаться? Ведь ты же простой сорняк! – презрительно хмыкнул Ирис. – То ли дело я! Я вот точно выгляжу по-королевски!

– Зато мы очень душистые, совсем как духи “Ландыш серебристый”, – зашелестели ландыши.

– А мы разноцветные и весёлые, нас 3000 сортов! – наперебой закричали тюльпаны. 

– А у меня – глазки! – важно сообщила виола. – Ведь меня так и называют – Анютины глазки. Правда, ни с какой Анютой нас ещё не знакомили…

– А моё имя переводится “Цветок дождя”, – затряс кудряшками Гиацинт. – Так что не претендуйте на воду: все дожди на этой клумбе должны достаться лично мне! 

Весенние цветы на клумбе так галдели, что из окна выглянула Девочка. Она была разумная и добрая. Услышав спор цветочков, она сказала им:

– Все вы по-своему красивы. Но главная ваша прелесть в том, что вы зацвели первыми, не взирая на холод и возможную непогоду, и радуете меня всякий раз, когда я смотрю в окно. А это значит – все вы молодцы, и все важны для меня и для Клумбы. Будем же друзьями! – и цветочки радостно закивали в ответ. 

Пример 2.

Жили в одном городе муж и жена, и у них была дочка Валя. Она училась хорошо, но не давался ей один предмет, «Окружающий мир». Мама весной решила сделать цветник, пошла в магазин за семенами. Семена ей продали не простые, а волшебные. Когда она их посеяла, вышли из земли первые ростки, и они стали Вале сниться. Девочка удивлялась, но делала, что ей говорили цветы. Поливала, если была сухая погода. Накрывала ростки баночками вечером, если ночью ожидались заморозки. Валя стала интересоваться окружающим миром, искали в книгах информацию – как ухаживать за весенним цветником. Ей стало интересно все про природу, она много читала. И когда был в конце весны тест по «Окружающему миру», она написала его на отлично. Цветы приснились ей и поблагодарили за заботу и хороший уход. А девочка тоже сказала весеннему цветнику спасибо – что помогли ей освоить трудный предмет.

Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания