Главная » История Мединский » Краткий пересказ «Советское искусство 1930-х гг» (10 класс, Мединский).

Краткий пересказ «Советское искусство 1930-х гг» (10 класс, Мединский).

Хватит тратить деньги! В Москве десятки бесплатных мероприятий для детей. Спектакли, музеи, шоу, мастер-классы. Свежая подборка каждый день в нашем канале Детская афиша Москвы

1930‑е годы стали периодом формирования новой культурной идентичности СССР на основе социалистического реализма — художественного метода, утверждённого властью. Его ключевые принципы:

  • показ преимуществ социализма;
  • историческая обречённость буржуазного мира;
  • советский патриотизм;
  • вера в правоту партии;
  • героизация советского человека;
  • противопоставление положительного и отрицательного героев.

Основные достижения по направлениям:

Литература:

  • возвращение М. Горького и создание Союза писателей СССР;
  • завершение романа «Жизнь Клима Самгина» (Горький), работа над трилогией «Хождение по мукам» (А. Н. Толстой);
  • расцвет творчества М. Шолохова, А. Фадеева, Н. Островского, М. Булгакова;
  • развитие национальной литературы (Янка Купала, Якуб Колас, Павло Тычина и др.);
  • появление детской литературы (К. Чуковский, А. Гайдар, С. Маршак).

Кинематограф:

  • становление кино как самого массового вида искусства;
  • историко‑революционные и патриотические фильмы: «Чапаев», «Пётр I», «Александр Невский», «Минин и Пожарский», «Суворов»;
  • первый звуковой фильм — «Путёвка в жизнь» (1931);
  • звёздный состав актёров: Л. Орлова, Н. Черкасов, П. Алейников и др.;
  • популярность песен из кино (И. Дунаевский, М. Блантер — «Катюша»).

Музыка:

  • творчество С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна, Т. Хренникова, Д. Кабалевского, И. Дунаевского;
  • произведения на исторические темы: кантата «Вставайте, люди русские» (Прокофьев), симфония‑кантата «На поле Куликовом» (Шапорин);
  • мировая известность исполнителей: Д. Ойстраха, Э. Гилельса, Е. Мравинского.

Изобразительное искусство:

  • образ советского человека — центральный мотив живописи и скульптуры;
  • работы Г. Ряжского («Делегатка»), Н. Струнникова («Партизан»), А. Герасимова, М. Грекова, Б. Иогансона («Допрос коммунистов»), А. Дейнеки («Будущие лётчики»), Ю. Пименова («Новая Москва»);
  • символ эпохи — скульптура В. Мухиной «Рабочий и колхозница» (1937), признанная «величайшим произведением XX века»;
  • развитие политической графики (Д. Моор, В. Дени, Кукрыниксы).

Театр:

  • лидирующая роль МХАТа (К. Станиславский, В. Немирович‑Данченко);
  • репертуар на революционные темы: «Любовь Яровая», «Бронепоезд 14–69», «Оптимистическая трагедия»;
  • рост детских театров и самодеятельных коллективов (более 3 млн участников).

Итоги эпохи:

  • утверждение социалистического реализма как доминирующего метода;
  • создание единой системы творческих союзов;
  • массовое искусство как инструмент воспитания патриотизма и интернационализма;
  • мировая известность советских деятелей культуры;
  • формирование образа «нового советского человека» через литературу, кино, музыку и изобразительное искусство.

- На нашем сайте Пушкин сделал все материалы абсолютно бесплатные. Каждый день мы стараемся вам помочь. Помогите пожалуйста нам тоже, подпишитесь на наши каналы, там очень много всего нужного и полезного, и тоже все бесплатно.
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников


Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM