- Напиши, что Эдвард Григ осенью в лесу (услышал, почувствовал, увидел)
Эдвард Григ осенью в лесу
– услышал: шелест листьев, шум прибоя, веселое эхо;
– почувствовал: туман, обилие влаги с моря;
– увидел: золото и медь листьев, дочь лесника.
2. Озаглавь части текста. Запиши получившийся план.
- Красота осеннего леса.
- Григ встречает дочь лесника.
- Разговор композитора и девочки.
- Григ пишет музыку для Дагни Педерсон.
- В гостях у тетушки Магды.
- Чудесный симфонический концерт.
- Восхитительный подарок Грига Дагни Педерсон на восемнадцатилетие.
3. Составь и запиши словесный портрет Дагни. Укажи ее черты характера, благодаря которым композитор захотел написать для девочки музыку.
Дагни Педерсон – прелестная девочка с зелеными глазами. Она трогательная, скромная, впечатлительная, мечтательная, эмоциональная. Дагни добрая, любящая своих родных, заботливая, трудолюбивая.
4. В дополнительных источниках найди информацию об Эдварде Григе. Послушай его музыку. Расскажи о композиторе на уроке. Пример готового сообщения
5. Найди в тексте описание зимнего Бергена. Выпиши примеры того, как автор «очеловечивает» неживые предметы (олицетворение).
Началась зима. Туман закутал город по горло. Заржавленные пароходы приходили из разных стран и дремали у деревянных пристаней, тихонько посапывая паром.
Вскоре пошел снег. Григ видел из своего окна, как он косо летел, цепляясь за верхушки деревьев.
Олицетворения подчеркнуты.
- Крупнейшая база готовых читательских дневников по всем произведениям школьной литературы
- Окружающий мир - ответы к учебнику и рабочим тетрадям, подробный разбор всех заданий, готовые проекты по окружающему миру
- Наш телеграмм-канал для родителей, бесплатная подписка
- Наши авторские Графические диктанты - увлекательное развитие мозга для дошкольников и младших школьников
6. Составь рассказ на тему «Я люблю слушать музыку». Воспользуйся вопросами:
- Любишь ли ты музыку?
- Какая музыка тебе нравится?
- Есть ли у тебя любимый композитор?
- Бывал ли ты на музыкальных концертах? Если да, то на каких?
Я очень люблю музыку, потому что она поднимает настроение, вызывает в нас различные эмоции: от грусти до радости. Музыка окружает нас повсюду. Она слышится с телевизионных экранов, по радио, в рингтоне телефона. Мелодии разносятся из динамиков торговых центров, из магнитол автомобилей, из залов кафе и ресторанов. Я люблю веселую, динамичную музыку, под которую хорошо танцевать и подпевать. Иногда я вместе с мамой слушаю классическую музыку: Баха, Бетховена, Листа, Верди. Музыка открывает нам огромный мир, независимо от жанра. Я также слушаю рок, поп, кантри, джаз. У меня пока нет любимого композитора, потому что я считаю, каждый из них уникален. Мы с родителями ходили на многие музыкальные концерты, но особенно мне запомнилось выступление Басты и мюзикл «Кошки». Музыка сопровождает человека на протяжении всей жизни. С детства мы слышим колыбельные песни бабушки и мамы, потом мы вырастаем, и у нас появляются собственные музыкальные предпочтения. И это здорово, ведь музыка помогает человеку развиваться как личность.
Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. Тихомирова. К учебнику Климановой, Горецкого. Ответы