Задания к § 16. Формы записи алгоритмов. Виды алгоритмов

1. а) Вставь пропущенные слова.

Текстовая форма записи алгоритма

Начало

1.  Измерь длину А.
2. Измерь ширину В.
3.  Найди площадь как произведение длины ширину: S = А • В.
4.  Запиши результат S

Конец

Графическая форма записи алгоритма (блок-схема)

б) Отметь верные высказывания.

• В этой таблице и в левом, и в правом столбцах записан один и тот же алгоритм, но разными способами. +
• В левом столбце таблицы алгоритм представлен в текстовой форме. +
• В правом столбце таблицы алгоритм представлен в графической форме. +
• Любой алгоритм можно представить либо в текстовой, либо в графической форме. +

2. Соедини стрелкой начало и конец каждого высказывания.

3. Исполни линейный алгоритм с использованием калькулятора.

Спроси у одноклассников, какие числа они задумали. Проанализируй алгоритм и объясни, почему у всех задуманное число разное, а результат один.

Потому что задуманное число умножается на 2 и потом оно же и вычитается 2 раза.

4. Придумай задачу, при решении которой все инструкции нужно выполнить последовательно одну за другой.

Составь блок-схему решения этой задачи и опиши алгоритм на естественном языке.

Начало

1. Возьми первое число 2 и умножь его 2
2. Возьми второе число 4 и прибавь к нему 2
3. Умножь первое и второе число
4. Увеличь полученное число на 5

Конец

5. Поля для выполнения задания в учебнике (часть 2) на странице 34.

Придумай задачу, условие которой содержит слова

              «если   ТО » .

Задумайте число, если задуманное больше 10, то отнимите 5, если задуманное число меньше 10, то прибавьте 5.

Составь блок-схему решения этой задачи.

6. Отметь свойства алгоритма.

• Исполнение инструкций приводит к ожидаемому результату +
• Является понятной исполнителю +
• Позволяет решить только одну задачу
• Позволяет решить целый класс подобных задач +
• Имеет конечное число шагов +
• Может иметь бесконечное число шагов

Сформулируй и запиши, что такое алгоритм с ветвлением:

Алгоритм является понятным исполнителю, который имеет конечное число инструкций, которое приведет к ожидаемому результату и позволит решить целый класс задач.

7. Составь алгоритм решения задачи: расположить три числа 4, 8, 2 в порядке убывания.

1) НАЧАЛО

2) Сравни первое и второе числа; если первое число меньше второго, то поменяй их местами.

З) Сравни второе и третье числа; если второе число меньше третьего, то поменяй их местами.

4) Если теперь три числа стоят в порядке убывания, то исполни пункт 5) этого алгоритма; иначе вернись к пункту 2).

5) КОНЕЦ

8. Продолжи высказывания.

Линейный алгоритм — это выполнение всех шагов последовательно друг за другом.

Блок-схема — это представление алгоритма на носителе в виде текста или в графическом виде.

Алгоритм с ветвлением – это алгоритм, в котором есть слова «если…то…».

9. Отметь верные высказывания.

• Существуют разные способы записи алгоритмов: описание на естественном языке и описание в виде блок-схемы. +
• Алгоритм на естественном языке даёт более наглядную информацию, а блок-схема – более понятную.
• Текстовое описание алгоритма и блок-схема это две разные формы представления модели решения одной и той же задачи.
• Линейный алгоритм состоит из последовательности инструкций, которые исполняются одна за другой. +
• Алгоритм с ветвлением содержит блок выбора с условием, в котором один есть условие, вход и два выхода»: «да» и «Нет». +

Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак Информатика Рабочая тетрадь для 4 класса. Ответы