Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 40. Прочитайте. Укажите падеж имён прилагательных, выделите их окончания.

Чистая (И. п.), отборная (И. п.) в нашем поле рожь.

Даже травку сорную (В. п.) в ней ты не найдешь.

А. Жаров

• Подчеркните грамматическую основу во втором предложении.

Упр. 41. Прочитайте. Впишите пропущенные слова и окончания.

В именительном падеже имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос  какая? и имеют окончания  -ая,  -яя.

В винительном падеже имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос  какую? и имеют окончания  -ую,  -юю.

Упр. 42. Прочитайте. Допишите пропущенные окончания имён прилагательных.

Крот носит гладкую (В. п.), чёрную (В. п.), словно бархатную (В. п.)  шубку. Живёт он под землёй – отыскивает небольшой (В. п.) холмик и под ним роет настоящий (В. п.) подземный (В. п.) замок.

Л. Яхнин

• Укажите над именами прилагательными падеж.
• Подготовьтесь объяснить, почему у имён прилагательных разные окончания.

У имён прилагательных в винительном падеже разные окончания, потому что они разного рода.

Назад к содержанию

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 38. Прочитайте имена прилагательные с пропущенными окончаниями. Подберите к ним подходящие по смыслу имена существительные женского рода.

Прекрасная картина, интересная книга, дальняя дорога, приветливая соседка, товарищеская игра, пшеничная крупа, электрическая гитара, космическая станция, весенняя песня.

• Запишите составленные словосочетания, дописывая окончания имён прилагательных.
• Подчеркните в словах буквы, написание которых надо запомнить.

Упр. 39. Запишите вопросы, на которые отвечают имена прилагательные женского рода в каждом из падежей. Просклоняйте словосочетание.

И. п.  какая?   красивая хрустальная ваза

Р. п.  какой?   красивой хрустальной вазы

Д. п.  какой?   красивой хрустальной вазе

В. п.  какую?  красивую хрустальную вазу

Т. п.  какой?   красивой хрустальной вазой

П. п.  о какой?   о красивой хрустальной вазе

Назад к содержанию

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 33. Прочитайте. Запишите падежные вопросы и данные словосочетания в указанных падежах.

Раннее утро, колючий ёжик, солнечный свет.

Т. п. (к а к и м ?)  ранним утром, колючим ёжиком, солнечным светом

П. п. (о  к а к о м ?) о раннем утре, о колючем ёжике, о солнечном свете

• Выделите окончания имён прилагательных.
• Составьте и запишите предложение с любым из данных словосочетаний.

В лесу ребята встретились с колючим ёжиком.

Упр. 34. Прочитайте. Вставьте в предложения пропущенные слова в нужной падежной форме и допишите окончания имён прилагательных.

Кто как откликается

Медь откликается звоном,

Дерево – шумом зелёным,

Корочка хлеба – хрустом,

Дождик – лепетом грустным,

Буря – рёвом и воем,

Время – башенным звоном.

По О. Дризу

Слова для справок: звон, хруст, рёв, вой, шум, лепет, бой.

Упр. 35. Прочитайте загадки. Допишите пропущенные окончания. Запишите отгадки. Над выделенными именами прилагательными укажите падеж.

В тёмном (П .п.)уголке живёт,

Шёлковую нить прядёт.

(Паук)

На шесте весёлый дом

С круглым (Т. п.) маленьким (Т. п.) окном.

(Скворечник)

Упр. 36. Прочитайте. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных и имён существительных.

Были в соседнем лесу, купались в ближнем озере, работали на пришкольном огороде, дышали свежим воздухом, любовались безоблачным небом, отдыхали под высоким раскидистым дубом.

• Подготовьтесь доказать, что вы правильно выполнили задание.

Окончания имён прилагательных и имён существительных зависят от падежа. У прилагательных в предложном падеже будут окончания  -ем,  -ом (соседнем, ближнем, пришкольном), в творительном падеже – -им,  -ым (свежим, безоблачным, высоким, раскидистым).

Упр. 37. Прочитайте. Составьте и запишите словосочетания, заменяя имя существительное из скобок однокоренным именем прилагательным в нужном падеже.

На (весна) солнышке, за (даль) лесом, в (пассажир) поезде, над (скала) берегом.

На весеннем (П. п.) солнышке, за дальним лесом (Т. п.), в пассажирском поезде (П. п.) , над скалистым (Т. п.) берегом.

• Укажите падеж имён прилагательных.

Назад к содержанию

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 28. Запишите падежные вопросы и данные словосочетания в указанных падежах.

Футбольный мяч, старший брат, стальное кольцо.

И. п. (к а к о й ?)  футбольный мяч, старший брат

         (к а к о е ?)  стальное кольцо

Р. п. (к а к о г о ?)  футбольного мяча, старшего брата, стального кольца

В. п. (к а к о й ?)  футбольный мяч

         (к а к о г о ?) старшего брата

         ( к а к о е ?) стальное кольцо

• Выделите окончания имён прилагательных.

Упр. 29. Прочитайте.

Мелкий (В. п.)  дождик в день туманный (В. п.)

Называют изморось,

Снежный (И. п.) иней из тумана

Рассыпает изморозь.

А. Лугарёв

• Укажите падеж имён прилагательных. Выпишите словосочетания с именем прилагательным в винительном падеже.

Мелкий дождик, в день туманный.

• В чем сходство и различие выделенных слов? Запишите слова, от которых они образовались.

Слова изморось и изморозь имеют одинаковое произношение, но разное написание и разный смысл.

Изморось – моросить; изморозь – мороз, морозить.

Упр. 30. Прочитайте пословицы.

1. Будь внимателен к совету старшего (Р. п.) брата, а о младшем (П. п.) сам проявляй заботу. 2. Для доброго (Р. п.) гостя и ворота всегда открыты. 3. Ленивого (В. п.) человека не дождешься, а сонливого (В. п.) – не добудишься.

• Укажите падеж над именами прилагательными мужского рода, выделите их окончания.
• Подготовьтесь объяснить, как вы различили падеж этих имён прилагательных.

В пословице номер 3 сложно определить падеж имен существительных,  (родительный или винительный) к которым относятся имена прилагательные. Нужно вместо слов мужского рода подставить любое слово женского рода с окончанием –а(я). В Р. п. окончанием такого слова будет –ы(и), а в В. п. –  –у(ю) (например, слово кошка):

не дождешься кого? кошку (В. п.)

не добудишься кого? кошку  (В. п.)

Упр. 31. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

На побережье Северного (Р. п.) Ледовитого (Р. п.) океана можно встретить белого (В. п.) полярного (В. п.) медведя, снежную (В. п.) козу, белого (В. п.) песца.

Цветок георгина получил своё название в честь петербургского (Р. п.) учёного И. Георги.

• Укажите падеж имён прилагательных.

Упр. 32. Составьте два предложения, употребив словосочетание верный друг в первом предложении в родительном падеже, а во втором – в винительном падеже. Запишите предложения.

Без верного друга в школе скучно.

Я рассказал родителям про верного друга.

Назад к содержанию

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 25. Прочитайте. Запишите падежный вопрос и данные словосочетания в дательном падеже.

Пчелиный улей, летнее солнце.

Д. п. ( ч е м у ?) пчелиному улью, летнему солнцу.

• Выделите окончания имён прилагательных.

Упр. 26. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные окончания. Запишите отгадки к загадкам.

1. По голубому (Д. п.) блюду золотое (И. п.) яблоко катается. (Солнце)
2. По синему (Д. п.)  морю золотая ( И. п.) уточка плывёт. (Небо и месяц)

• Укажите падеж имён прилагательных.

Упр. 27. Прочитайте. Дополните сочетания слов подходящими по смыслу именами прилагательными в дательном падеже.

Радовались солнечному дню, шли по зелёному лугу, летели к дальнему лесу, дали премию первому ученику, подарок лучшему другу, плыли по широкой реке, подъехали к большому селу.

• Выделите окончания имён прилагательных.
• Составьте и запишите предложение с любым сочетанием слов.

В подарок лучшему другу я приготовил его любимую игру.

Назад к содержанию

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 22. Прочитайте. Запишите падежный вопрос и данные словосочетания в родительном падеже.

Сосновый лес, дальнее поле.

Р. п.  (ч е г о ?) соснового леса, дальнего поля.

• Выделите окончания имён прилагательных.

Упр. 23. Прочитайте. Допишите пропущенные окончания. Подчеркните в словах орфограммы.

Солнце тёплое ходит высоко

И душистого ландыша ждёт.

А. Фет

Упр. 24. Прочитайте. Вставьте пропущенные окончания и имена собственные.

Под крымское солнце

На Чёрное море

Ребята приехали

С Белого (Р. п.) моря.

Приехали белые

С Белого (Р. п.) моря,

Уехали чёрны

С Чёрного (Р. п.) моря.

В. Орлов

• Подчеркните в первом предложении главные члены предложения.
• Укажите падеж над именами прилагательными в родительном падеже.

Назад к содержанию

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 20. Прочитайте. Впишите пропущенные вопросы и окончания, которые могут быть у имён прилагательных в именительном падеже.

мужской род   к а к о й ?    -ой,  -ый,  -ий

средний род    к а к о е ?    -ое,  -ее.

• Проверьте себя по таблице в учебнике (с. 14)

Упр. 21. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните главные члены предложения.

Молоденький (И. п.) месяц

Свой тоненький (В. п.) рог

На самом краю

Небосвода зажёг.

М. Басиев

• В чём сходство и различие имён прилагательных в данном предложении.

Имена прилагательные молоденький и тоненький имеют одинаковое строение: корень,  суффикс  –еньк и окончание  -ий. Они различаются падежом.

• Укажите падеж имён прилагательных.

Назад к содержанию

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 15. Прочитайте. Впишите пропущенные вопросы. Продолжите склонение имён прилагательных и имён существительных. Выделите в словах окончания.

И. п.   к а к о й ?  земной шар

           к а к о е ?  ночное небо

Р. п.  к а к о г о ?  земного шара, ночного неба

Д. п.  к а к о м у ? земному шару, ночному небу

В. п.  к а к о й ?    земной шар, ночное небо

Т. п.  к а к и м ?    земным шаром, ночным небом

П. п.  к а к о м ? (о) земном шаре, ночном небе   

Упр. 16. Прочитайте. Укажите цифрами в кружках последовательность определения падежа имени прилагательного в предложении.

(2) Определить падеж имени существительного

(3) По падежу имени существительного определить падеж имени прилагательного.

(1) Найти имя существительное, к которому относится имя прилагательное.

Упр. 17. Прочитайте. Выпишите из предложения словосочетания для определения падежа имени прилагательного.

У лесного озерка растут незабудки.

У лесного (Р. п.) озерка.

• Укажите падеж имени прилагательного.

Упр. 18. Прочитайте.

Как на тоненький (В. п.) ледок (В. п.)

Выпал беленький (И. п.) снежок. (И. п.)

Под рябиновым (Т. п.) кусточком (Т. п.)

Цветик (И. п.) розовый (И. п.) растёт.

Из народных песен

• Подчеркните в предложениях главные члены предложения. Укажите падеж имён прилагательных и имён существительных.
• Выпишите из предложения словосочетания, образованные из имен прилагательных и имён существительных.

На тоненький ледок, беленький снежок, под рябиновым кусточком, цветик розовый.

Упр. 19. Прочитайте. Вспомните сказки. Вставьте пропущенные буквы и слова.

1. Поросята (И. п.) приоткрыли дверь (В. п.)  и увидели зубастого волка (Р. п.). 2. Жил-был желторотый воробей (И. п.), звали его Пудик И. п.). 3. Они жили в ветхой избушке (П. п.). 4. Сёстры (И. п.) ждут, что Алёнушка (И. п.) будет делать с серебряным блюдечком (Т. п.) и наливным яблочком (Т. п.). 5. Спи, мышонок (И. п.), замолчи! Дам тебе я хлебной корки (В. п.) и огарочек (В. п.) свечи (Р. п.).

• Укажите падеж имён существительных. Выделите их окончания.

Назад к содержанию

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр. 7. Прочитайте. Впишите в таблицу вопросы и родовые окончания имён прилагательных.

Род	Вопрос	Родовые окончания
Мужской	какой?	-ой, -ый, – ий
Женский	какая?	-ая,  -яя
Средний	какое?	-ое,  -ее

Упр. 8. Прочитайте. Допишите окончания имён прилагательных.

Раннее (ср. р.) утро, ранняя (ж. р.) весна, ранний (м. р.) рассвет; синее (ср. р.) небо, синяя (ж. р.) река, синий (м. р.) василёк; добрый (м. р.) человек, доброе (ср. р.) дело, добрая (ж. р.) услуга; утренняя (ж. р.) роса, утренний (м. р.) туман, утреннее (ср. р.) солнце.

• Укажите род имён прилагательных. Устно составьте предложение с любым словосочетанием.

В этом году пришла ранняя весна.

Упр. 9. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных.

1. Белый камень в воде тает. (Сахар)
2. Синенький звонок висит, никогда не зазвенит. (Колокольчик)
3. Красненькая матрешка, беленькое сердечко. (Малина)

• Укажите род имён прилагательных.

Упр. 10. Прочитайте. Прочитайте и запишите словосочетания, заменяя одно из имён существительных однокоренным именем прилагательным.

Туман, утро; ночь, мороз; вечер, прохлада; лето, жара; вьюга, февраль; дождь, осень.

Туманное утро, утренний туман; ночной мороз, морозная ночь; прохладный вечер, вечерняя прохлада; летняя жара, жаркое лето; вьюжный февраль, февральская вьюга; дождливая осень, осенний дождь.

Упр. 11. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.  

Уж в тенистых рощах, в уголках укромных,

Выглянул фиалки голубой цветок,

Соловьи вернулись, и в садах зеленых

Тонет наш спокойный, мирный уголок.

И. Бунин

• Подчеркните грамматические основы данного сложного предложения.
• Укажите число имён прилагательных.

Тенистых (мн. ч.), укромных (мн. ч.), голубой (ед. ч.), зеленых (мн. ч.), спокойный (ед. ч.), мирный (ед. ч.).

Упр. 12. Запишите вопрос, на который отвечает имя прилагательное во множественном числе (в скобках), и окончания имён прилагательных в форме именительного падежа множественного числа.

(Какие?)  -ие,  -ые.

Упр. 13. Прочитайте. Допишите окончания имён прилагательных. Рядом запишите каждое из данных словосочетаний, но в единственном числе.

Серые мыши – серая мышь.

Белые лебеди – белый лебедь.

Русские имена – русское имя.

Известные фамилии – известная фамилия.

• Выделите окончания имен прилагательных.

Упр. 14. Рассмотрите схемы слов. По какому признаку вы догадались, что слова, имеющие такую структуру, имена прилагательные?

Можно догадаться по окончаниям, что слова ­– имена прилагательные.

• Впишите в скобки род и число имён прилагательных. Под каждой схемой запишите слово, имеющее такой состав.

Осенняя (ж. р., ед. ч.).  Пушистый (м. р., ед. ч.).

Ковровое (ср. р., ед. ч.).  Морская (ж. р., ед. ч.).

Назад к содержанию

Канакина Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. 2 часть Ответы

Упр.1. Прочитайте.

• Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.

В (предлог) окно (имя сущ.) увидела (глагол) Татьяна (имя сущ.)

Деревья (имя сущ.) в (предлог) зимнем (имя прил.) серебре (имя сущ.).

• Подчеркните главные члены предложения. Выпишите словосочетание с именем прилагательным.

В зимнем серебре.

Упр. 2. Прочитайте. Догадайтесь, о каком звере идет речь.

Лиса ростом с небольшую собаку. Вся рыжая (имя прил.), только хвост с белым кончиком да лапки черные. Шерсть у лисы летом короткая и гладкая, один только хвост пушистый (имя прил.). А придет зима — и вся лисичка оденется в пушистую шубку.

• Впишите название зверя, чье описание вы прочитали. Подчеркните слова, которые помогли вам его узнать. Укажите над ними часть речи.

Упр. 3. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Сладкая малина, белое облако, весёлый шофёр, интересная беседа, тяжёлый багаж, свежая газета, карнавальный костюм, автомобильный завод.

• Подберите и запишите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Выделите окончания имён прилагательных.

Упр. 4. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Жёлтый, жёлтенький, желток, желтить.

Тёмный, темнота, темно, темноватый.

Ленивец, ленивый, лениться, лениво.

• Выделите корни в однокоренных словах.
• Подчеркните имена прилагательные. К каким частям речи относятся другие слова?

Желток (имя сущ.), желтить (глагол), темнота (имя сущ.), темно (наречие), ленивец (имя сущ.), лениться (глагол), лениво (наречие).

• Разберите имена прилагательные по составу

Желтенький ­ – корень желт, суффикс еньк, окончание ий.

Темноватый – корень темн, суффикс оват, окочание ый.

Ленивый – корень лен, суффикс ив, окончание ый.

Упр. 5. Прочитайте. Подчеркните в каждой группе лишнее слово. Объясните свой выбор.

1. Холодный, морозный, ледяной, вьюжный, студёный. (Отличается по значению, остальные слова – синонимы к слову холодный).
2. Большой, маленький, огромный, громадный, великий. (Отличается по значению, остальные слова – синонимы к слову большой).
3. Дивный, чудесный, милый, сказочный (Отличается по значению, остальные слова имеют более узкое значение, близкое к «чудесному»).
4. Красный, коричневый, каштановый (обозначает цвет волос, а не просто цвет).

• Составьте и запишите предложение с любым словом.

У девочки были каштановые волосы.

Упр.6. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Образуйте от данных имён существительных однокоренные имена прилагательные. Разберите любое имя прилагательное по составу.

Адрес – адресный, горох – гороховый, герой – геройский, вокзал – вокзальный, молоко – молочный, деревня – деревенский.

Гороховый.  Горох — корень, ов — суффикс, ый — окончание, горохов — основа слова.

Назад к содержанию