Осеева Валентина “Васек Трубачев и его товарищи” Читательский дневник

Автор: Осеева Валентина.

Название: «Васёк Трубачёв и его товарищи».

Жанр: повесть.

Тема произведения: детство, дружба.

Число страниц: 754.

Главные герои и их характеристика

  1. Васёк Трубачёв, 11 лет. Смелый, честный, добрый, надежный друг. Ловкий и находчивый.
  2. Коля Одинцов. Его друг и одноклассник. Сын полярника.
  3. Саша Булгаков. Пионер. Мальчик из многодетной семьи.
  4. Сева Малютин. Пионер. Честный, смелый.
  5. Марья Николаевна. Учительница. Честная, добрая, умная.
  6. Митя. Вожатый. Храбрый, добрый, весёлый.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Во время войны группа детей оказывается на оккупированной немцами территории. Они борются с врагами своими методами, проявляя чудеса храбрости и героизма.

Сюжет – краткое содержание

  1. Ученики четвёртого класса готовятся встретить Новый год, они веселятся и радуются жизни.
  2. Быстро пролетает вторая половина учебного года, Васёк много балуется, играет с товарищами.
  3. Ребята оказываются на оккупированной врагами территории, учителя и девочки попадают в плен.
  4. Васёк с друзьями борется с фашистами и находит способ вызволить своих товарищей и учителей.
  5. Васёк с друзьями оказывается в Москве, где устраивается в госпиталь, он помогает ухаживать за ранеными.
  6. Прошло много лет, и ребята выросли, у каждого теперь своя судьба, но все они стали настоящими людьми.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда пионеры решили, что Степан Ильич предатель, и даже не хотели есть его хлеб. Но на самом деле, всё было не так, и Степан Ильич только претворялся пособником фашистов. Ему было очень тяжело видеть недоверие ребят.

План произведения для пересказа

  1. Новый 1941 год.
  2. Семья Трубачёвых.
  3. Статья.
  4. В землянке.
  5. Поход.
  6. Украина.
  7. Костёр.
  8. Ночь в лесу.
  9. Оккупанты.
  10. В плену.
  11. Партизаны.
  12. Спасение.
  13. Пустая школа.
  14. Госпиталь.
  15. Ремонт.
  16. Школа №2.
  17. Школьный звонок.

Главная мысль

Каждый человек должен любить и защищать Родину.

Чему учит эта книга

Этот роман учит нас любить свою Родину, быть настоящими патриотами, защищать свою страну в минуту опасности. Учит мужеству и героизму, смекалке и находчивости, учит помогать друзьям и не щадить врагов.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне понравилась эта прекрасная книга и больше всего понравился Васёк Трубачёв. Этот ещё очень юный мальчик показал себя настоящим героем. Ему пришлось быстро повзрослеть и забросить детские шалости, он стал настоящим мужчиной, отвечающим за себя, свои поступки и своих друзей.

Новые слова и выражения

Крупеник – суп из крупы.

Хлопотун – суетливый человек, добытчик.

Хата – сельский дом на Украине.

Пословицы к произведению

Есть такое дело – Родину защищать.

Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся.

Родина –мать, умей за неё постоять.

Пионер – всем ребятам пример.

Дружно за мир стоять – войне не бывать.

Назад к содержанию

Григорович Дмитрий “Гуттаперчевый мальчик” Читательский дневник

Автор: Григорович Дмитрий.

Название: «Гуттаперчевый мальчик».

Жанр: повесть.

Тема произведения: детство.

Число страниц: 56.

Главные герои и их характеристика

  1. Петя. Мальчик восьми лет. Худенький, ловкий, гибкий. Гимнаст.
  2. Эдвардс, клоун. Пьяница. Добрый и отзывчивый.
  3. Беккер, акробат. Жестокий, равнодушный, чёрствый.
  4. Вера Листомирова. Девочка восьми лет. Добрая, открытая, милосердная.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Сироту Петю берёт на воспитание акробат Беккер и делает из него гимнаста. Беккера интересуют только деньги, и он заставляет мальчика исполнять смертельно опасные трюки.

Сюжет – краткое содержание

  1. Клоун Эдвардс отличался большим талантом и добрым нравом, но часто уходил в запой, и режиссёр строго предупредил его.
  2. Акробат Беккер взял на воспитание мальчика Петю, у которого умерла мать.
  3. Беккер был жесток и груб, он делал из мальчика гимнаста, и только клоун Эдвардс жалел маленького артиста.
  4. Дети графа Листомирова с нетерпением ожидали похода в цирк, они хотели увидеть знаменитого гуттаперчевого мальчика.
  5. Во время выступления Петя упал с шеста и сильно разбился, в зале поднялись крики и плач.
  6. Клоун Эдвардс не сдержал слова и сильно напился, а имя мальчика исчезло с афиш.

Понравившийся эпизод

Меня тронула реакция девочки Веры на падение Пети. Она зарыдала, стала кричать, постоянно повторяла: «Ой, мальчик!», – а вечером, когда легла спать, плакала даже во сне.

План произведения для пересказа

  1. За кулисами цирка.
  2. Режиссёр и Эдвардс.
  3. Эдвардс и Беккер.
  4. История Пети.
  5. Смерть матери.
  6. Унизительный осмотр.
  7. Обучение.
  8. Семья Листомировых.
  9. Верочка.
  10. В цирке.
  11. Падение.
  12. Слёзы Веры.
  13. Смерть мальчика.

Главная мысль

У каждого ребёнка должно быть счастливое и беззаботное детство.

Чему учит эта книга

Повесть учит милосердию, состраданию, отзывчивости. Учит доброте и любви к маленьким детям. Учит помогать несчастным, попавшим в беду.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне понравилась эта повесть, хотя у неё и очень печальный финал. Мальчик Петя много раз выходил на арену и выполнял очень опасные трюки. И он сорвался и разбился. Только клоун Эдвардс жалел бедного мальчика, да ещё на Веру его падение произвело сильное впечатление.

Новые слова и выражения

Гуттаперчевый – резиновый, гибкий.

Уборная – гримёрка.

Аршин – старинная мера длины.

Пословицы к произведению

Без матери и солнце не греет.

Без матки и пчёлки – пропащие детки.

Не жалей того, кто скачет, жалей того, кто плачет.

Сироту каждый обидеть может.

Жалость не помощь, когда смерть пришла.

Назад к содержанию

Гюго Виктор “Козетта” Читательский дневник

Автор: Гюго Виктор.

Название: «Козетта».

Жанр: рассказ.

Тема произведения: дети.

Число страниц: 46.

Главные герои и их характеристика

  1. Козетта. Маленькая девочка. Робкая, грязная, боязливая. Всеми обижаемая. Добрая и отзывчивая.
  2. Фантина. Мать Козетты. Нищая работница.
  3. Тенардье. Трактирщик. Жадный, жестокий, отвратительный.
  4. Госпожа Тенардье. Его жена. Страшная, жестокая, чудовищная.
  5. Жан Вальжан. Добрый, благородный, честный.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Мать оставляет трёхлетнюю Козетту у чужих людей, которые обещают заботиться о ребёнке. Вместо этого они угнетают и обижают Козетту, заставляя её делать всю грязную работу.

Сюжет – краткое содержание

  1. Мать оставила Козетту с детьми госпожи Тенардье, надеясь, что та будет заботиться о девочке, и пообещала присылать деньги на содержание Козетты.
  2. Мать постоянно присылала деньги на содержание Козетты, но супруги Тенардье оставляли деньги себе.
  3. Они заставляли Козетту делать грязную и тяжёлую работу, и девочка росла угрюмой и молчаливой.
  4. Фантина тяжко заболела и умерла, завещав заботиться о Козетте Вальжану.
  5. Зимним вечером Козетту отправили за водой, и она встретила незнакомца, которого провела в трактир.
  6. Жан Вальжан подарил Козетте куклу, заплатил за неё полторы тысячи франков и увёл девочку с собой.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод с куклой. Вальжан видел, как понравилась Козетте кукла в магазине. Поэтому, когда трактирщик заругался и пнул девочку, осмелившуюся прикоснуться к облезлой кукле его дочерей, Вальжан просто пошёл и купил для Козетты самую лучшую куклу.

План произведения для пересказа

  1. Бедная работница.
  2. Дети на качелях.
  3. Оставленная Козетта.
  4. Жадность трактирщика.
  5. Бедняжка Козетта.
  6. Фатина отдаёт волосы и зубы.
  7. Фатина умирает.
  8. Козетта у колодца.
  9. Странный незнакомец.
  10. Потерянные монеты.
  11. Кукла.
  12. Жадность трактирщика.
  13. Навстречу счастью.

Главная мысль

Нельзя отчаиваться и падать духом, надо верить в свою удачу, в счастье.

Чему учит эта книга

Рассказ учит твёрдости духа и характера, умению стойко переносить все испытания и трудности, не падать духом, не впадать в отчаяние. Учит благородству и состраданию, милосердию и отзывчивости.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Этот рассказ показался мне очень интересным. Временами он очень тяжёлый, особенно когда читаешь о том, как обижали Козетту и как страдала её мать, но заканчивается он хорошо, надеждой на скорое счастье. Козетта обязательно станет счастливой в будущем, в это хочется верить.

Новые слова и выражения

Су, сантим, франк – французские монеты.

Проезжий – тот, кто проезжает мимо.

Филантроп – богач, благодетель.

Пословицы к произведению

Дети что цветы, уход любят.

Без матери и солнце не греет.

Без матки и пчёлки – пропащие детки.

Жизнь прожить – не поле перейти.

Что ни делается – всё к лучшему.

Назад к содержанию

Гюго Виктор “Гаврош” Читательский дневник

Автор: Гюго Виктор.

Название: «Гаврош».

Жанр: рассказ.

Тема произведения: война и дети.

Число страниц: 34.

Главные герои и их характеристика

  1. Гаврош. Мальчик 12 лет. Храбрый, честный, отважный, весёлый, озорной.
  2. Командир баррикады. Смелый, добрый, уверенный.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Мальчик Гаврош принимает участие в восстании и сражается на баррикаде. Он собирает патроны под пулями солдат и гибнет, но продолжает петь свою песню.

Сюжет – краткое содержание

  1. Гаврош опекает маленьких детей, покупает им хлеб и отводит к себе домой.
  2. Гаврош живёт в огромном деревянном макете слона, где водятся огромные крысы, сожравшие кошку.
  3. В Париже поднимается восстание, и Гаврош, найдя пистолет, присоединяется к восставшим.
  4. Гаврош мужественно сражался вместе со всеми на баррикаде, а когда кончились патроны, пошёл собирать их у убитых.
  5. Пуля попала мальчику в грудь, но он продолжал петь, и только вторая пуля оборвала его жизнь.

Понравившийся эпизод

Мне больше всего понравился эпизод, когда Гаврош укладывал спать маленьких бродяжек в своём слоне. Он рассказал им ужасную сказку про огромных крыс, которые сожрали кошку. Хотя крысы в слоне действительно водились.

План произведения для пересказа

  1. Гаврош уходит из дома.
  2. Маленькие бездомные.
  3. Огромный слон.
  4. Крысы.
  5. Восстание.
  6. Строительство баррикады.
  7. Гаврош просит ружьё.
  8. Штурм баррикады.
  9. Бочонок пороха.
  10. Возвращение на баррикаду.
  11. Собиратель патронов.
  12. Смерть мальчика.

Главная мысль

Мужество мальчика может быть не меньше мужества взрослого, если он верит в то, что делает.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить Родину, быть патриотом, бороться с несправедливостью и угнетателями. Учит ценить свободу и дорожить ею. Учит мужеству, решительности, принципиальности. Учит никогда не унывать и не сдаваться.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне понравился этот рассказ, хотя заканчивается он трагически. Гаврош – маленький сорванец, показал, что он настоящий герой, бесстрашный и готовый с презрением отнестись к самой смерти.

Новые слова и выражения

Гамен – уличный мальчишка, беспризорник.

Сантим – мелкая французская монета.

Буржуа – представитель среднего класса.

Пословицы к произведению

Мал золотник, да дорог.

В жизни всегда есть место подвигу.

Герой умирает один раз, трус – тысячу.

Герой умрёт, но дело его живёт.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Назад к содержанию

Катаев Валентин “Сын полка” Читательский дневник

Автор: Катаев Валентин.

Название: «Сын полка».

Жанр: повесть.

Тема произведения: война и дети.

Число страниц: 132.

Главные герои и их характеристика

  1. Ваня Солнцев. 12 лет. Храбрый, отважный, решительный, хитрый и находчивый.
  2. Сержант Егоров. Разведчик.
  3. Капитан Енакиев. 32 года. Одинокий, суровый, добрый, справедливый.
  4. Ефрейтор Биденко. Большой, громкоголосый, уверенный в себе, добрый.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Разведчики находят спящего мальчика, которого хотят оставить у себя. Но капитан решает иначе, и вскоре Ваня Солнцев становится помощником наводчика на артиллерийской батарее.

Сюжет – краткое содержание

  1. На обратном пути в часть разведчики находят в канаве спящего мальчика и забирают его с собой.
  2. Ваня Солнцев хочет остаться с разведчиками, но капитан Енакиев распоряжается отправить мальчика в тыл.
  3. Ваня сбегает от многоопытного ефрейтора Биденко и встречается с Енакиевым.
  4. Он остаётся у разведчиков, но во время одного из рейдов оказывается в плену у немцев.
  5. Енакиев забирает Ваню и разведчиков и делает артиллеристом, но во время боя отправляет Ваню в штаб.
  6. Енакиев гибнет, а Биденко отвозит повзрослевшего Ваню в суворовское училище.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как Ваня обманул ефрейтора Биденко. Он сбежал от него в лес, а ефрейтор решил, что Ваня поплутает и, сделав круг, выйдет прямо на него. Но Ваня оказался хитрее, он не стал бегать по лесу, а просто залез на дерево. И если бы не случайность, не нашёл бы его Биденко.

План произведения для пересказа

  1. Спящий мальчик.
  2. Ваня Солнцев.
  3. Распоряжение капитана.
  4. Первый побег.
  5. Второй побег.
  6. Ваня и капитан.
  7. Ваня в разведке.
  8. В плену у немцев.
  9. Злобная тётка.
  10. Спасение.
  11. Ваня-артиллерист.
  12. Последний бой.
  13. В суворовском училище.

Главная мысль

Родину защищать может и взрослый, и ребёнок, каждый в меру своих сил.

Чему учит эта книга

Повесть учит любить Родину и быть настоящим патриотом. Учит смелости, самоотверженности, бесстрашию. Учит ненавидеть врагов и любить друзей. Учит взаимовыручке и находчивости.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне понравилась эта повесть, хотя рассказывает она об очень печальном событии в истории нашей страны – о Великой Отечественной войне. Та война коснулась всех – и взрослых, и детей, и это особенно страшно. Но мальчик Ваня Солнцев, конечно, молодец. Он настоящий герой, на поступки которого можно равняться.

Новые слова и выражения

В тылу – далеко за линией фронта, линией боёв.

Фляжка – металлический сосуд с крышкой для воды.

«Язык» – пленный, которого можно допросить.

Пословицы к произведению

Хорошей войны не бывает.

Сам маленький, а подвиг большой.

Хоть ростом маловат, да мужеством богат.

Русский немцу задал перцу.

Сами воевать не хотим, но своей земли не отдадим.

Назад к содержанию

Цыферов Геннадий “Тайна запечного сверчка” Читательский дневник

Автор: Цыферов Геннадий.

Название: «Тайна запечного сверчка».

Жанр: рассказ.

Тема произведения: история.

Число страниц: 18.

Главные герои и их характеристика

  1. Моцарт, Вольфганг. Молодой гений, из небогатой семьи, талантливый.
  2. Сверчок. Насекомое-музыкант. Учитель Моцарта.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Мудрый сверчок советует Моцарту стать музыкантом. Мальчик быстро приобретает известность и становится модным композитором, но его жизнь не оказывается лёгкой.

Сюжет – краткое содержание

  1. Юный Моцарт родился в семье музыкантов, и его отец хотел, чтобы сын продолжил семейное дело.
  2. Сверчок наградил юного Моцарта способностью запоминать все мелодии, которые он хоть раз услышал.
  3. Моцарт запомнил тайную мелодию папы Римского, и тот наградил его орденом.
  4. Моцарт посетил Париж, где был обласкан королём, но удивлён нищетой горожан.
  5. Великий Глюк не признавал Моцарта, пока не услышал его первую народную оперу.
  6. Моцарта считали игрушкой, а он не хотел ею быть и служил только музыке.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод в Риме, когда Моцарт услышал мелодию, которую слушал только папа. Но Моцарт сразу запомнил мелодию, и её стал напевать весь Рим. Папа арестовал уши Моцарта, но потом решил просто наградить композитора.

План произведения для пересказа

  1. Рождение Моцарта.
  2. Мечты отца.
  3. Музыка сверчка.
  4. Дар сверчка.
  5. В Вене.
  6. В Риме.
  7. Орден папы.
  8. Французский король.
  9. Нищий Париж.
  10. Зависть Глюка.
  11. Народная опера.
  12. Пинок Моцарту.
  13. На службе музыки.

Главная мысль

Гений всегда пробьёт себе дорогу, он не зависит от должностей и происхождения.

Чему учит эта книга

Сказка учит любить музыку, стремиться к достижению своей цели, быть упорным и трудолюбивым. Учит делать своё дело. Учит не сдаваться и не отступать. Учит, что богатство туманит разум человека, делает его злым и бесчувственным.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта сказка и очень понравился Моцарт. Таким великого композитора я ещё не знала. Оказалось, его жизнь отнюдь не была усыпана розами, он был из простой семьи и потому его воспринимали как игрушку, призванную развлекать богачей и знать.

Новые слова и выражения

Сиятельный граф – дворянский титул.

Мажордом – лакей, дворецкий.

Архиепископ – высший церковный чин.

Пословицы к произведению

Не место красит человека, а человек место.

В чужую дудку не наиграешься.

Мир без музыки, что птица без крыльев.

Под хорошую музыку ноги сами пляшут.

Музыкант умирает, а пальцы всё играют.

Назад к содержанию

Баум Фрэнк “Удивительный волшебник страны Оз” Читательский дневник

Автор: Баум Фрэнк.

Название: «Удивительный волшебник страны Оз».

Жанр: повесть.

Тема произведения: дружба и волшебство.

Число страниц: 146.

Главные герои и их характеристика

  1. Дороти Гейл. Семь лет. Храбрая, добрая, благородная и честная девочка.
  2. Страшила. Чучело, мечтавшее стать мудрым.
  3. Железный дровосек. Железный человек, хотевший получить сердце.
  4. Трусливый Лев. Хотел стать храбрым.
  5. Оз. Мнимый волшебник-циркач. Добрый и по-своему честный.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Девочку Дороти вместе с пёсиком ураган уносит в волшебную страну. Она ищет дорогу домой, и в этом ей помогают новые верные друзья.

Сюжет – краткое содержание

  1. Страшный ураган уносит Дороти и Тотошку в удивительную волшебную страну Оз.
  2. Дороти случайно убивает злую волшебницу, забирает её башмачки и отправляется к волшебнику Озу.
  3. По дороге девочка находит верных друзей, но Оз отправляет их на борьбу с колдуньей.
  4. Колдунья погибает от ведра воды, а Оз улетает в Канзас на воздушном шаре.
  5. Друзья ищут волшебницу Глинду, которая раскрывает Дороти тайну серебряных башмачков.
  6. Дороти с Тотошкой отправляются домой, но теряют серебряные башмачки.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как Дороти победила Злую Волшебницу Запада. Это была могущественная волшебница, которая повелевала летучими обезьянами, но Дороти опрокинула на неё ведро воды, и волшебница растаяла.

План произведения для пересказа

  1. Ураган.
  2. Неожиданное спасение.
  3. Серебряные башмачки.
  4. К волшебнику Озу.
  5. Страшила, Дровосек и лев.
  6. Королева полевых мышей.
  7. Просьба Оза.
  8. Сражение.
  9. Летучие обезьяны.
  10. В плену.
  11. Смерть Волшебницы Запада.
  12. Обманщик.
  13. Воздухоплавание.
  14. Фарфоровая страна.
  15. Глинда.
  16. Возвращение домой.

Главная мысль

Когда рядом верный друг, не страшны никакие трудности и никакие враги.

Чему учит эта книга

Сказка учит дружбе, взаимопомощи, взаимовыручке. Учит доброте и честности, учит не бросать друзей в беде. Учит верить в лучшее и не сдаваться перед трудностями. Учит искать неожиданные решения возникающих проблем.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта красивая сказка, и больше всего мне понравилась девочка Дороти. Она была совсем маленькой, но у неё были друзья, которые помогли девочке вернуться домой. Но и сама Дороти готова была сделать всё, чтобы спасти своих друзей.

Новые слова и выражения

Канзас – пустынный и засушливый штат в США.

Телескоп – прибор для наблюдения за звёздами.

Чащоба – густой непроходимый лес.

Пословицы к произведению

Лучше друг верный, чем камень драгоценный.

Друзья познаются в беде.

Верный друг лучше сотни слуг.

Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Кто к людям лицом, к тому и люди не спиной.

Назад к содержанию

Додж Мэри “Серебряные коньки” Читательский дневник

Автор: Додж Мэри.

Название: «Серебряные коньки».

Жанр: роман.

Тема произведения: дружба и взаимовыручка.

Число страниц: 420.

Главные герои и их характеристика

  1. Ханс Бринкер. 15 лет. Честный, добрый, упорный мальчик.
  2. Гретель Бринкер. 13 лет. Его сестра. Добрая, красивая девочка.
  3. Рафф Бринкер. Их отец. Потерял память после несчастного случая.
  4. Доктор Букман. Великий хирург. Озлобленный, разочарованный в жизни.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Ханс и Гретель мечтают выиграть соревнования по конькам, но у них нет настоящих коньков, а их отец потерял память после падения. Но доктор излечивает отца детей, и жизнь налаживается.

Сюжет – краткое содержание

  1. Ханс и Гретель очень хорошо катаются на самодельных деревянных коньках и мечтают купить настоящие коньки.
  2. Дети узнают о предстоящих соревнованиях, главный приз которых серебряные коньки.
  3. Ханс уговаривает доктора осмотреть больного отца, собираясь заплатить из накопленных на коньки денег.
  4. Доктор проводит осмотр и делает сложную операцию, после которой к Раффу возвращается память.
  5. Доктор узнаёт, где живёт его сын, а Рафф вспоминает, где спрятаны семейные сокровища.
  6. Гретель побеждает на соревнованиях, а Ханс специально уступает победу другу.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, что доктор Букман провёл сложную операцию отцу Ханса, а тот стал вспоминать, что случилось десять лет назад, и заодно вспомнил, что сын доктора просил передать своему отцу. Так доктор нашёл своего сына.

План произведения для пересказа

  1. Ханс и Гретель.
  2. Деревянные коньки.
  3. Предстоящие соревнования.
  4. Нежданный дар.
  5. История отца Раффа.
  6. Доктор Букман.
  7. Праздник святого Николаса.
  8. В Амстердаме.
  9. Ханс находит кошелёк.
  10. В музее.
  11. Тренировки на канале.
  12. Красный лев.
  13. Суд.
  14. В Лейдене.
  15. Гаага.
  16. Операция.
  17. Рафф приходит в себя.
  18. Зарытые сокровища.
  19. Сын доктора.
  20. Победа Гретель.
  21. Благородство Ханса.
  22. Заключение.

Главная мысль

Делая добро другим, человек помогает себе.

Чему учит эта книга

Роман учит доброте, честности, отзывчивости и бескорыстию. Учит взаимовыручке. Учит стойко переносить жизненные неурядицы и верить в лучшее. Учит никогда не терять надежды.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта книга и больше всего понравился Ханс, очень добрый и вместе с тем мужественный мальчик. Он очень хотел победить в соревнованиях, но всё-таки был готов отдать последнее ради здоровья своего отца.

Новые слова и выражения

Трексхёйт – вид транспорта, водяной омнибус.

Полдер – осушенное поле для посадок

Дюны – песчаные холмы вдоль побережья моря.

Пословицы к произведению

Друг познаётся в беде.

Большая заслуга – выручить в беде друга.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Чему быть, того не миновать.

Назад к содержанию

Треверс Памела “Мэри Поппинс” Читательский дневник

Автор: Треверс Памела.

Название: «Мэри Поппинс».

Жанр: повесть.

Тема произведения: волшебство.

Число страниц: 142.

Главные герои и их характеристика

  1. Мэри Поппинс. Само совершенство. Волшебница. Умная, обаятельная, строгая, воспитанная.
  2. Джэйн Бэнкс. Умная и добрая, послушная и воспитанная девочка.
  3. Майкл. Её младший брат. Суетливый, озорной, добрый.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

У детей Бэнксов появляется новая няня, очень странная, и какая-то волшебная. Дети любят Мэри Поппинс, но она улетает, когда ветер меняется.

Сюжет – краткое содержание

  1. Родители Майкла и Джейн приглашают новую няню, и та представляется Мэри Поппинс.
  2. С приходом Мэри с детьми начинают происходить разные забавные чудеса, они даже обедают, летая под потолком.
  3. Мэри легко находит общий язык с собаками, а также рассказывает историю коровы, которая умела летать.
  4. Мэри следит за воспитанием детей, кормит их пряниками, а однажды клеит на небо звёзды.
  5. Наступает день рождения Мэри, и в зоопарке её поздравляют люди и звери.
  6. Ветер меняется, и Мэри улетает, попрощавшись с детьми и оставив им подарки.

Понравившийся эпизод

Мне понравился обед у брата Мэри Поппинс. Все, кто начинал смеяться, теряли вес и взлетали под потолок. Там им и приходилось кушать. Только Мэри не надо было смеяться, чтобы летать, она это и так умела.

План произведения для пересказа

  1. Новая няня.
  2. Обед у Альберта.
  3. Говорящий Эдуард.
  4. Танцующая корова.
  5. Разумные близнецы.
  6. Миссис Кори и её пряники.
  7. Звёздочки на небе.
  8. В зоопарке.
  9. Западный ветер.
  10. Подарки.

Главная мысль

Дети знают, что чудеса случаются каждый день, но взрослые об этом забывают.

Чему учит эта книга

Повесть учит нас доброму отношению друг к другу, любви к ближнему, непосредственности и вере в чудо. Учит фантазировать и выдумывать, развивать воображение. Учит слушаться родителей и быть воспитанными детьми.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта сказочная повесть, и больше всего – сама Мэри Поппинс. Это была замечательная няня, временами довольно строгая, но зато с ней было очень интересно. Ведь она была волшебницей, которая умела летать и говорить с животными.

Новые слова и выражения

Полисмен – английский полицейский.

Шиллинг, крона, пенс – английские монеты.

Палисадник – небольшой сад возле дома, окружённый изгородью.

Пословицы к произведению

Дети что цветы, уход любят.

Счастливее всего тот, кто ещё в колыбели.

Яблоко от яблони недалеко падает.

Воспитание и вежливость в лавочке не купишь.

Человек без воспитания – тело без души.

Назад к содержанию

Троепольский Гавриил “Белый Бим, черное ухо” Читательский дневник

Автор: Троепольский Гавриил.

Название: «Белый Бим, черное ухо».

Жанр: повесть.

Тема произведения: животные.

Число страниц: 320.

Главные герои и их характеристика

  1. Бим. Сеттер. Добрый, интеллигентный, преданный и верный друг.
  2. Иван Иваныч. Писатель, Хозяин Бима. Старый, больной человек.
  3. Толик. Добрый мальчик, любитель животных. Сын богатых родителей.
  4. Алёша. Добрый мальчик, любитель животных, сын крестьянина.
  5. Даша. Девушка, добрая и отзывчивая.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Хозяина Бима кладут в больницу, и Бим пытается найти его. Он встречается с разными людьми, добрыми и злыми, но так и не успевает дождаться хозяина.

Сюжет – краткое содержание

  1. Писатель Иван Иваныч берёт себе щенка сеттера, называет его Бимом и обучает охотиться.
  2. Иван Иваныч попадает в больницу, Бим находит его палату, но его не пускают внутрь.
  3. Бим знакомится с девушкой Дашей, потом с мальчиком Толиком, которые заботятся о собаке.
  4. Бима избивает Серый, а водитель трамвая продаёт собаку пастуху, Бим знакомится с Алёшей.
  5. На охоте его избивает Клим, и Бим возвращается в город, где его ищут Алёша и Толик.
  6. Иван Иваныч возвращается из больницы, встречает мальчиков, но Бим умирает в собачьем приёмнике.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод знакомства Бима и Толика. Бим к тому времени сильно похудел, потому что ничего не ел, а Толик стал ласково, но сильно проталкивать колбасу в пасть собаке. И Бим стал есть из благодарности к Толику.

План произведения для пересказа

  1. Неправильный щенок.
  2. У писателя.
  3. Бим учится охотиться.
  4. Вредная тётка.
  5. Хозяин в больнице.
  6. Прогулки по улицам.
  7. Бим в больнице.
  8. Табличка.
  9. Серый коллекционер.
  10. На рельсах.
  11. Толик лечит Бима.
  12. У пастуха.
  13. Охотник Клим.
  14. Самолечение.
  15. В городе.
  16. В питомнике.
  17. Возвращение Ивана Иваныча.

Главная мысль

Собака – самый верный и преданный друг человека.

Чему учит эта книга

Повесть учит любить животных и никогда не обижать их напрасно. Учит доброте, милосердию, состраданию, отзывчивости. Учит помогать друзьям.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта повесть, но жаль, что у неё не самый счастливый конец. Бим так и не дождался хозяина. Но больше всего меня возмутили поступки людей, которые обижали несчастное животное, очень доброе и умное.

Новые слова и выражения

Подпалина – рыжее пятно, пятно другого цвета на шкуре животного.

Атавизм – признаки далёких предков у их потомков.

Вальдшнеп – птица, объект охоты.

Пословицы к произведению

Собака – друг человека.

И собака ласковое слово знает.

И собака старое добро помнит.

Свет не без добрых людей.

Верный друг лучше сотни слуг.

Назад к содержанию