115
Прочитайте суффиксы.
Поработайте в парах: подберите слова, в которых могут быть такие суффиксы. Запишите несколько слов. Выделите суффиксы.
Зайч/онок\, сказ/к\а, живот/ик\, молот/ок\, бел/еньк\ий, дев/оньк\а, дом/ишк\о, провод/ник\, строи/тель\, медвеж/ёнок\.
116
- Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные слова при помощи суффиксов. Запишите слова в столбик, выделите суффиксы.
пух дом нос кот
пуш/ок\ дом/ик\ нос/ик\ кот/ик\
пух/ов\ый дом/ов\ой нос/ов\ой кот/ёнок\
пуш/ист\ый дом/ищ\е нос/ищ\е кот/ят\а
117
- Прочитайте. Найдите однокоренное слово из скобок к данному слову и выделите в нём суффикс.
Страус – страус/ёнок\,
фокус – фокус/ник\,
осень – осен/н\ий,
ёж – еж/онок\,
пятно – пятн/ышк\о,
снег – снеж/ок\,
калина – калин/к\а.
118
- Прочитайте. Выделите в словах суффиксы. Подберите и запишите к каждому слову другое слово с таким же суффиксом.
лимон/н\ый мал/еньк\ий ёж/ик\
осен/н\ий слад/еньк\ий брат/ик\
Рекомендации от сайта Пушкин сделал, подписывайтесь на наши каналы:
Родителям в помощь – наш канал для родителей
Английский в IT – базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины – для детей и родителей
Какой сегодня праздник – не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции
Приглашение в закрытый канал Копилка полезностей - книги, бесплатные онлайн-курсы и другие полезные ресурсы для обучения и развития.
рос/инк\а зёрн/ышк\и трав/к\а
был/инк\а горл/ышк\о руч/к\а
звёзд/очк\а коров/ушк\а бобр/ят\а
пол/очк\а дев/ушк\а кот/ят\а
119
- Поработайте в парах: прочитайте вопросы и подготовьте на них ответы.
1. Что такое суффикс?
Суффикс — это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.
2. Как найти суффикс в словах гнёздышко, баянист, берёзонька?
Чтобы найти в слове суффикс, надо подобрать однокоренные слова без суффикса или с другими суффиксами. Часть слова, которая стоит после корня перед окончанием, и будет суффиксом.
гнёзд/ышк\о (гнезд[о], гнёзд/ышк\[и]),
баян/ист\ (баян[], баян/ист\[ы]),
берёз/оньк\а (берёз[а], берёз/оньк\[е]).
120
- Прочитайте. Озаглавьте текст.
Первый гром
Прогремел первый гром за рекой. И каждый из звер/ят\ стал думать: “А
что это такое?” Думали, думали, и наконец умный Медвеж/онок\ сказал:
– Наверное,
большая погрем/ушк\а родилась. А теперь её ветер на руках укач/ива\ет –
бом-бом-бом!
Г. Цыферов
- Прочитайте
предложения, в которых отражена:
а) внутренняя речь зверят; б) устная речь.
а) “А что это такое?”
б) – Наверное,
большая погремушка родилась. А теперь её ветер на руках укачивает –
бом-бом-бом!
- Найдите слова, в которых есть известные вам суффиксы. Выделите суффиксы.