1*. Проталинки 

Перечитайте первый абзац. Как автор описывает поляну и деревья? Впишите пропущенные слова. Подчеркните описание деревьев.

Она росла на небольшой поляне, прямая, стройная береза, с белым стволом, с пахучими, лаковыми листочками. А кругом нее шумели старые дубы, цвели белым цветом и сладко благоухали раскидистые большие липы, зеленели зелеными иглами яркие бархатные пихты, круглились иглистыми шапками красивые сосны, и постоянно дрожали как будто от страха всеми своими серо-зелеными листочками горькие, траурные осины. Одним словом, кругом березы была целая роща, хотя и небольшая, но очень красивая.

2. Точное слово

Найдите описание поединка бури и березы. Чем закончился этот поединок? Допишите предложение.

Застонала, затрещала береза и, изломанная, вырванная с корнем, повалилась на землю. А буря мчалась дальше.

3. Поиск

Прочитайте предложения. Какое из них выражает главную мысль? Подчеркните.

– Все на свете, – сказал мох, – не имеет ни конца, ни начала…

– Это правда, это правда! – закричали все, – да умрет все слабое, что не может пользоваться жизнью и не имеет на нее права!

– Ах! – прошептала полумертвая береза. – Если бы я могла ко всему привыкнуть, я жила бы и радовалась. Но никто не виноват в моей смерти и я тоже.

4. Соответствие

Какие слова кому принадлежат? Соедините.

5*. Сравнение

Вспомните сказку Х.-К.Андерсена «Ель». Сравните ее со сказкой Н.П.Вагнера «Береза». Дополните таблицу.

6*. Поиск

Почему сказочники так заканчивают истории? Отметьте ответ V.

V          Потому что надо радоваться жизни

Назад к содержанию