Главная » читательский дневник » Сутеев Владимир “Кот-рыболов”. Читательский дневник, краткое содержание

Сутеев Владимир “Кот-рыболов”. Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Сутеев Владимир

Название: Кот-рыболов

Жанр: литературная сказка о животных

Тема произведения: животные

Число страниц: 8

Главные герои и их характеристика

  • Кот. Спокойный, уверенный, добродушный.
  • Лиса. Хитрая, нетерпеливая.
  • Волк. Наглый, торопливый.
  • Медведь. Грозный, большой, суетливый.

О чем произведение (кратчайшее содержание)

Кот отправился на рыбалку, а Лиса, Волк и медведь упросили его поймать им по рыбке. Рыбка Лисы сорвалась, Волка съела наживку, а из-за сома драка разыгралась.

Открыта регистрация на бесплатное занятие по ментальной арифметике для детей!
Запись здесь
Ментальная арифметика - лучший способ развития интеллекта. Это методика обучения быстрому счету в уме при помощи специальных инструментов – абакуса или соробана.
Навык быстрого счета способствует прогрессу во всех сферах:
- Ребенок начнет лучше понимать точные науки, даже если вам кажется, что он "гуманитарий"
- Развивается скорость принятия решений в повседневных ситуациях
- Развивается мелкая моторика и гармоничная работа обоих полушарий мозга
- Повышается самооценка и коммуникативные навыки
На бесплатном занятии ребенок освоит новые техники устного счета, а вы получите рекомендации по развитию математических навыков у ребенка.
Реклама. ИП Сидорова Антонина Сергеевна ИНН 510704714555

Сюжет (краткое содержание)

  1. Отправился кот на рыбалку, а Лиса попросила ему рыбку поймать.
  2. Следом и Волк попросил рыбку поймать, пообещал кот, что вторая рыбка волка будет.
  3. Медведь тоже стал просить ему рыбку поймать, и третья рыбка должна была медведю достаться.
  4. Первая рыбка сорвалась, а вторая наживку съела.
  5. Клюнула третья, огромный сом, и Лиса с Волком в воду бросились, и драться стали.
  6. Сом уплыл, а кот посмеялся и на другое место рыбачить ушел.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как Волк с Лисой подрались из-за третьей рыбки. Это был огромный сом, и они бросились в воду, чтобы первыми схватить его. В воде они стали драться, а Медведь стал кричать на берегу, что его ограбили.

План произведения для пересказа

  1. Кот идет на рыбалку;
  2. Просьба Лисы;
  3. Мольба Волка;
  4. Просьба Медведя;
  5. Первая рыбка;
  6. Вторая рыбка;
  7. Драка из-за сома.

Главная мысль

Рассчитывать нужно на свои силы, а не просить кого-то сделать все за тебя.

Чему учит эта книга

Сказка учит согласию, умению работать в команде, умению подчинять свои интересы интересам команды, невозмутимости и спокойствию. Учит не ссориться по пустякам.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось
произведение, мое отношение к прочитанному

Мне понравилась эта сказка, и больше всего понравился добрый и спокойный кот, который был готов отдать пойманную рыбу ленивым зверям, но те сами все испортили своей нетерпеливостью.

Новые слова и выражения

  • Медовый голосок — сладкий, льстивый.
  • Постненькое — не мясное.

Пословицы к произведению

  • Кто не работает, тот и не ест.
  • Не дели шкуру неубитого медведя.
  • Семеро с ложкой, один с сошкой.

Рисунки к сказке Сутеева «Кот-рыболов» для читательского дневника

Другие читательские дневники вы найдете здесь

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM