1. Серёжа хочет знать, чего нельзя делать во время грозы. Самостоятельно или с помощью учебника допиши предложения.

Нельзя прятаться под высокие деревья, особенно отдельно стоящие.
Нельзя находиться возле металлических предметов.
Нельзя прикрываться от дождя металлическими предметами.
Нельзя купаться во время грозы.

2. Муравей Вопросик — лесной житель — придумал для тебя задания. Выполни один из вариантов.

Вариант 1. Знаешь ли ты ядовитые растения?

Вариант 2. Знаешь ли ты ядовитые грибы?

3. На каком рисунке изображена гадюка? Закрасьте кружок. Какая змея показана на другом рисунке? Если не знаете, посмотрите в атласе-определителе «От земли до неба». Подпишите названия обеих змей. Используя рисунок и информацию из атласа-определителя, сравните этих змей.

Сравнение ужа и гадюки читайте здесь

4. По заданию учебника придумай и нарисуй условные знаки к правилам безопасности, изученным на уроке.

Примеры готовых рисунков условных знаков смотрите здесь

5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» подготовь сообщение о любых ядовитых растениях, грибах. Запиши план сообщения.

План сообщения:

1. Почему важно знать о ядовитых растениях и грибах?
2. Какие ядовитые грибы не стоит трогать в лесу:
   • бледная поганка;
   • свинушка тонкая;
   • мухомор вонючий;
   • галерина окаймленная.
3. Ядовитые растения нашей страны:
   • борщевик Сосновского;
   • вороний глаз четырехлистный;
   • воронец красноплодный;
   • ландыш майский.
4. Что нужно помнить, чтобы не отравиться ядовитыми ягодами и грибами?

Пример самого сообщения здесь

6. С помощью книги «Зелёные страницы» (рассказ «Коварные двойники») впиши в таблицу названия опасных грибов-двойников.

Назад к содержанию