1. Составьте описание кустиков.

Описание кустиков, когда растения окружали родник

Кусты были невысокими, у них были длинные, серебристые с изнанки листья и довольно короткие, толстые корни, которые легко выходили из песка.

Описание кустиков, когда растения нападали на людей

Короткие уродливые корни, покачивающиеся упругие сильные ветви, раскрывшиеся бутоны. Среди листьев горели, словно зловещие глаза, розовые цветы.

2. Найди в тексте примеры использования олицетворения. Выпиши их.

«Это поют наши кусты!», «Кустики вылези… и двигались на нас», «Один за другим кустики последовали за своим предводителем», «Кустики раскачивали ветвями, стараясь не упустить ни капли влаги, и блаженно вздыхали».

3. Подготовь историю о кустиках от лица Алисы. Запиши план рассказа.

План:

1. Путешествие за необычными растениями.
2. Ожившие кустики.
3. Битва с кустами.
4. Догадки Алисы.
5. Кустики успокоились.
6. Кустики становятся добрыми и послушными.
7. Маленький кустик обожает компот.

Однажды я и мой папа профессор Селезнёв по совету доктора полетели за необычными кустиками. У саженцев были очень красивые бутоны и они перед началом бури начинали петь. Один раз их особенность спасла от гибели отважного капитана. Кустики начали петь и предупредили моряка, что надвигается буря. В общем саженцы необходимо было доставить на Землю.

Наш космокатер «Пегас» несколько раз облетел пустыню, прежде чем мы наконец увидели зелёные растения. Оказалось, что здесь был родник и его окружали небольшие кустики, у которых листья на обратной стороне были серебряные. Мы выкопали несколько кустиков и перенесли их в ящик. Внезапно послышался шум. Мы с Зелёным пошли посмотреть, откуда доносятся звуки и вдруг увидели, что кусты поют и двигаются на нас, переступая кривыми ножками и звеня серебряными листочками. Нам пришлось отойти в коридор, папа взял длинную швабру, а механик побежал за огнемётом, чтобы отбиваться от взбунтовавшихся кустов. А мне вдруг пришла в голову удивительная догадка. Я поняла, что кустикам нужна вода, они ведь зелёные растения, а мы их выкопали и даже не полили. С тех пор необычные кусты мирно живут ящике с песком, только один самый маленький кустик часто подстерегает нас в коридоре, чтобы попросить воды. Однажды я напоила его сладким яблочным компотом, оказалось, что это его любимое питьё.

4. С помощью каталога книг библиотеки составь список книг Кира Булычева, в которых главной героиней является Алиса Селезнева. Запиши его. Прочитай несколько произведений Кира Булычева. Знаком «+» отметь те книги, которые ты прочитал.

• «Девочка, с которой ничего не случится» (1965)
• «Ржавый фельдмаршал» (1967)
• + «Путешествие Алисы» (1974)
• «День рождения Алисы» (1974)
• «Миллион приключений» (1974)
• + «Сто лет тому вперед» (1978)
• «Пленники астероида» (1981)
• + «Лиловый шар» (1983)
• «Заповедник сказок» (1985)
• «Козлик Иван Иванович» (1985)
• + «Вокруг света за три часа» (1985)
• «Узники Ямагири-мару» (1985)
• «Это вам не яблочный компот!» (1986)
• «Второгодники» (1986)
• + «Каникулы в космосе, или планета «Пять-четыре» (1986)
• «Это ты, Алиса?» (1986)
• «Гай-до» (1986)
• «Чудовище у родника» (1987)
• + «Конец Атлантиды» (1987)
• «Город без памяти» (1987)
• «Подземная лодка» (1989)
• «Клад Наполеона» (1991)
• «Война с лилипутами» (1992)
• «Тайна рабыни Заури» (1992)
• «Алмаз для пирата» (1992)
• «Золотой медвежонок» (1993)
• «Настоящее кино» (1993)
• «Алиса и крестоносцы» (1993)
• «Излучатель доброты» (1994)
• «Дети динозавров» (1995)
• + «Сыщик Алиса» (1996)
• «Привидений не бывает» (1996)
• «Гость в кувшине» (1996)
• «Опасные сказки» (1997)
• «Планета для тиранов» (1997)
• «Секрет черного камня» (1999)
• + «Тайна третьей планеты» (1999)

5. Найди в Интернете и посмотри художественные фильмы «Гостья из будущего» и «Лиловый шар» (киностудия им. М.Горького), а также мультфильм «Тайна третьей планеты», снятые по произведениям Кира Булычева. Сравни их с содержанием книг.

«Гостья из будущего». В книге и в фильме различные фамилии главного героя. В фильме – Коля Герасимов, а в книге – Наумов. Различны местоположения станции машины времени. В книге она находится в квартире соседа Коли, Николая Николаевича, а в фильме – в подвале заброшенного дома. Школьник находит машину времени, следуя за Полиной, исследователем из будущего. Различны и даты отправления во времени. В книге оно происходит в апрельское воскресенье 1976 года. В фильме это 13 апреля 1984 года. Событие происходит в будний день, потому что Коля одет в школьную форму, а значит, отправляется на учебу.

«Лиловый шар». В фильме упоминается справочник «Ллойда-Сомова». В книге Кира Булычева подобный справочник не упоминается. Экранизация фантастической повести неполная и с некоторыми искажениями. В книге космические приключения происходят на планете, а не на корабле, как в фильме. Также отличается возраст главной героини Алисы. В книге ей 10 лет, а в фильме – больше.

«Тайна третьей планеты».  Мультфильм представляет собой сокращенную версию книги Кира Булычева, особенно та часть, которая не связана с приключениями пиратов. Вместо капитана Полозкова, колоритно описанного фантастом, в экранизации появляется другой персонаж – Зеленый. В мультфильме у Громозеки шесть рук, а в художественном произведении – десять.

6. Разгадай кроссворд.

По горизонтали

1. Предмет, которым оборонялся папа Алисы.
2. Напиток, который понравился маленькому кустику.
3. Окно на воздушном судне.
4. Воздушное судно, на котором передвигались ученые.
5. Растение – главный герой рассказа.
6. Предмет для полива растений.

По вертикали

1. Профессия папы Алисы.
2. Оружие в руках Зеленого.
3. Профессия Зеленого.
4. Часть космического корабля.

Ответы:

По горизонтали:

1. Швабра
2. Компот
3. Иллюминатор
4. Космокатер
5. Кустик
6. Лейка

По вертикали:

1. Биолог
2. Огнемет
3. Механик
4. Отсек

7. Составь и запиши в читательском дневнике отзыв о книге Кира Булычева.

Кир Булычев рассказал захватывающую фантастическую историю о путешествиях Алисы. Девочка поражает своей смелостью, добротой, любознательностью. Она без сомнений отправляется в дальнее космическое путешествие, в результате которого Алиса откроет множество новых миров, познакомится с удивительными существами, сможет преодолеть нелегкие испытания и поймет, что жизнь прекрасна в любом ее проявлении. Повесть учит нас не бояться трудностей, верить в чудеса, любить все живое.

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. Тихомирова. К учебнику Климановой, Горецкого. Ответы