1. Разгадай ребус.

Листопад.

2. Запиши значения слов.

• Завороженный – околдованный, очарованный.
• Вдова – женщина, которая не вышла замуж после смерти мужа.
• Лазурь – светло-голубой цвет.

3. Подбери синонимы к названиям цветов.

Лиловый – фиолетовый.

Золотой – желтый.

Багряный – красный.

Какие названия цветов еще использовал поэт? Выпиши из текста.

Желтый, голубой, синий, пестрый, серебряный, белый.

4. Напиши, что, прочитав стихотворение И.Бунина, можно:

– почувствовать: прохладный воздух, как все замирает вокруг, запах дуба и сосны;

– услышать: шуршание листьев;

– увидеть: разные краски осени, деревья, мотылька, паутину.

5. Найди в тексте средства художественной выразительности:

сравнения (кроме тех, что подчеркнуты в тексте): блестят, как сеть из серебра;

эпитеты: лес лиловый, золотой, багряный; терем расписной; пестрый терем; мертвое молчанье; лес завороженный;

олицетворения: лес стоит; березы блестят; осень вступает.

6. Найди строки, в которых говорится о шуршании листика. Выпиши слова, которые помогают услышать это шуршание. Определи в них звуки, передающие шуршание.

Вышине, тишине, шуршанье. Звук [ш] передает шуршание листьев.

7. Сочини синквейн о листопаде или осеннем лесе. Запиши его.

Осенний лес.
Разноцветный, завораживающий.
Манит, радует, грустит.
Словно художник раскрасил картину.
Мимолетность.

8. Найди в библиотеке стихи русских поэтов, в которых описывается листопад. Запиши фамилии авторов и названия их произведений.

Николай Рубцов «Березы», Валерий Брюсов «Сухие листья», Марина Цветаева «Деревья», Николай Гумилев «Деревья», Осип Мандельштам «Листьев сочувственный шорох», С.Есенин «Отговорила роща золотая».

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. Тихомирова. К учебнику Климановой, Горецкого. Ответы