Главная » окружающий мир
Архив рубрики: окружающий мир
Где труд там и радость. Короткие рассказы для пословицы
Примеры рассказов для начальной школы, который заканчивался бы пословицей “Где труд там и радость”.
Пример 1
Для меня важно – помогать маме, трудиться дома. Моя мама много работает, приходит домой поздно, и после домашних дел еще больше устает. Я понимаю, что нужно ей помогать.
Иногда я готовлю. На Новый год, когда к нам пришли гости, на праздничном столе было три мной приготовленных блюда. Моя помощь была полезна маме: например, пока мною делались эти кушанья, она сходила в салон и сделала прическу и маникюр. Мама была мне благодарна – ей трудно выделить на это время, она много работает.
Когда пришли гости, мама с гордостью им рассказала о моей помощи, и мое сердце заполнила радость. Не только труд был полезен, но и радость испытать было приятно. Правильно говорится в поговорке: «Где труд, там и радость».
Пример 2
Однажды папа ёжик пошёл в лес за грибами, долго он пробирался между сосен и березок и вдруг заметил вдалеке небольшую полянку. Он забрался на пенёк и увидел, что на полянке видимо не видимо белых грибочков. Их красно-коричневые шапочки выглядывали из травы.
– Как хорошо,- сказал себе ёжик, – Теперь моя семья будет всю зиму сыта, но как же мне одному унести столько грибов? Ёжик вернулся домой, рассказала о своей находке детям и жене. Они взяли свои корзиночки и вместе пошли на грибную полянку. Семья ёжиков трудилась весь день, все корзиночки были наполнены доверху. Ёжики вернулись уставшие, но очень довольные, они сели ужинать за большой обеденный стол, пили чай с печеньем и радовались, что хорошо потрудились – «Где труд, там и радость».
Пример 3
Однажды в воскресенье я зашёл в комнату брата и увидел, что он снял крышку с системного блока своего компьютера и смотрит, как там внутри много пыли! Я, если честно, не очень люблю уборку, но решил помочь брату. Он чистил компьютер внутри при помощи маленького пылесоса, а я смахивал пыль специальной кисточкой. Это вообще-то непросто, я даже немного устал! А ещё мы сильно испачкались и по очереди чихали от пыли. Зато потом, когда брат собрал свой компьютер обратно, мы с ним смогли сыграть в Minecraft по сети! Это очень интересно, и я был очень рад! Правильно говорит пословица: “Где труд – там и радость!”
Пример 4
Совсем недавно мы с папой смастерили прекрасный скворечник для птичек. Своими руками все сделали! Теперь птички будут очень счастливы, ведь они смогут греться в новом домике. А еще маленькие пушистики будут кушать вкусные зернышки, которые мы с папой заранее принесли с собой и насыпали в кормушку. Не зря говорят, где труд, там и радость. И знаю точно, что мы с папой сделаем еще такие же уютные деревянные домики для братьев наших меньших.
Кто спит весною, плачет зимою. Смысл пословицы
Значение пословицы кратко
«Вешний день целый год кормит» — это значит, что работа весной очень важна, потому что от неё зависит урожай на весь год. Если весной хорошо потрудиться, то потом весь год будет еда.
«Кто спит весною, плачет зимою» — это как предупреждение, что если весной лениться и отдыхать, то зимой можно пожалеть об этом. Потому что зимой еды может не хватить, если весной не подготовиться как следует.
Значение пословицы подробно
Традиционные русские пословицы и поговорки родились в те времена, когда жизнь наших предков была полна тяжёлого труда по возделыванию земли и выращиванию урожая. Это было жизненно необходимо для того, чтобы прокормить себя и свою семью, да и вообще – просто выжить в условиях суровой русской зимы.
Люди прекрасно понимали, что самая важная пора для крестьянского хозяйства – это весна. В эти три месяца нужно вскопать землю, подготовить её к посадке нужных культур, засеять-засадить, внести удобрения, и далее ждать всходов.
Работы весной так много, что спать, то есть сидеть без дела не приходится.
Тот, кто безответственно отнесётся к посевной – наверняка останется потом без урожая, а следовательно поставит под угрозу само своё существование и жизнь всей своей семьи.
Так было в старые времена…
Но и теперь эта пословица актуальна – как в прямом, так и в переносном смысле. Пусть даже сегодня мы не имеем отношения к крестьянскому труду, но следует помнить: не сделаешь вовремя порученные тебе дела – наверняка столкнёшься с трудностями в дальнейшем.
Поэтому народная мудрость – это Знание на все времена.
Вешний день целый год кормит. Смысл пословицы
Краткое объяснение
Пословица подчеркивает важность усердной работы весной, которая обеспечивает урожай на весь следующий год.
Подробное объяснение
В пословицах и поговорках сосредоточена народная мудрость, а она всегда опиралась на многовековой опыт прежних поколений. Как известно, в основе жизнедеятельности человека издревле было сельское хозяйство – работа в поле, в садах, где люди выращивали полезные культуры, попросту говоря – еду.
Труд этот тяжёлый, здесь необходимо обязательно учитывать полезный опыт, доставшийся от предков.
Люди давно заметили, что все самые важные работы производятся весной. Нужно и землю вскопать, и семена подготовить, засеять, удобрить почву. Дел так много, что в течение всех трёх весенних месяцев хорошему хозяину гулять некогда! Важна, конечно, и погода, но каждому понятно: если пропустить время, отведённое природой на эти работы – урожая не жди! Именно весенняя пора требует наибольшей самоотдачи от тех, кто работает на земле, именно она обеспечивает пищей людей на целый год вперёд. Поэтому у хорошего хозяина каждый весенний (вешний) день на счету: чем лучше в это время поработаешь – тем богаче урожай соберёшь, а хватить его должно семье надолго!
Рассказ по картине Шишкина “Рожь” 2 класс окружающий мир
Пример 1
На картине Шишкина “Рожь” изображён конец лета, когда уже пора собирать урожай.
Ярко-жёлтые колосья ржи созрели, чувствуется их тяжесть.
Также мы видим пустынную дорогу, идущую вглубь поля, и густые ели на заднем плане. Яркие цвета колосьев оттеняют зелень величественных деревьев.
Стоит безветренный жаркий день, деревья неподвижны. На картине не видно ни зверей, ни птиц. Всё вокруг будто замерло. Ощущается спокойствие и умиротворение.
И хотя погода ещё летняя и солнечная, мы понимаем, что осенние деньки не за горами. Рожь вот-вот соберут, поле опустеет, скинет яркий наряд и будет готовиться к холодам.
Пример 2
Художник Шишкин, как мы знаем, писал пейзажи, прекрасную русскую природу.
Его известная картина “Рожь” изображает бескрайнее засеянное поле. Лето в разгаре, рожь уже почти созрела. Среди поля растут величественные сосны. Дорога стремится вдаль, к горизонту. Вдали голубое небо. И колоски ржи, и любая травинка, каждый листик на картине изображены очень детально. Если долго смотришь на картину – кажется, будто рожь колышется от дуновения ветра.
Зелёная трава и голубизна небес как будто подчёркивают основной тон – золотистое сияние ржи на солнце. Но маленькие ласточки на картине носятся прямо у земли, согласно народной примете – быть дождю!
Художник так подробно и с такой любовью изобразил русскую природу! Его картины восхищают меня своим настроением, они словно живые!
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Сказочная история о жизни весеннего цветника, 2 класс окружающий мир
Пример 1.
Пришла Весна, пригрело яркое солнышко, и под его лучами стал плакать-таять снег. Уж больно не хотелось Зиме уходить, но ничего не поделать – такой уж порядок в природе.
Круглая клумба, обложенная камнями, стала оживать.
Первым распустился жёлтый Нарцисс. Увидел своё отражение в капельке воды и воскликнул:
– Ах, да я же стократ прекраснее Солнца!
– Что ты! – возразил ему Одуванчик. – С чего ты взял? Я вот тоже жёлтого цвета, и гораздо более кругл, а значит, больше похож на Солнце, но я же не хвастаюсь!
– Куда тебе хвастаться? Ведь ты же простой сорняк! – презрительно хмыкнул Ирис. – То ли дело я! Я вот точно выгляжу по-королевски!
– Зато мы очень душистые, совсем как духи “Ландыш серебристый”, – зашелестели ландыши.
– А мы разноцветные и весёлые, нас 3000 сортов! – наперебой закричали тюльпаны.
– А у меня – глазки! – важно сообщила виола. – Ведь меня так и называют – Анютины глазки. Правда, ни с какой Анютой нас ещё не знакомили…
– А моё имя переводится “Цветок дождя”, – затряс кудряшками Гиацинт. – Так что не претендуйте на воду: все дожди на этой клумбе должны достаться лично мне!
Весенние цветы на клумбе так галдели, что из окна выглянула Девочка. Она была разумная и добрая. Услышав спор цветочков, она сказала им:
– Все вы по-своему красивы. Но главная ваша прелесть в том, что вы зацвели первыми, не взирая на холод и возможную непогоду, и радуете меня всякий раз, когда я смотрю в окно. А это значит – все вы молодцы, и все важны для меня и для Клумбы. Будем же друзьями! – и цветочки радостно закивали в ответ.
Пример 2.
Жили в одном городе муж и жена, и у них была дочка Валя. Она училась хорошо, но не давался ей один предмет, «Окружающий мир». Мама весной решила сделать цветник, пошла в магазин за семенами. Семена ей продали не простые, а волшебные. Когда она их посеяла, вышли из земли первые ростки, и они стали Вале сниться. Девочка удивлялась, но делала, что ей говорили цветы. Поливала, если была сухая погода. Накрывала ростки баночками вечером, если ночью ожидались заморозки. Валя стала интересоваться окружающим миром, искали в книгах информацию – как ухаживать за весенним цветником. Ей стало интересно все про природу, она много читала. И когда был в конце весны тест по «Окружающему миру», она написала его на отлично. Цветы приснились ей и поблагодарили за заботу и хороший уход. А девочка тоже сказала весеннему цветнику спасибо – что помогли ей освоить трудный предмет.
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Рассказ по картине Кустодиева “Весна”, 2 класс, окружающий мир
Пример 1.
Знаменитый русский художник Кустодиев на своей картине изобразил раннюю весну. Наверное, зима была снежной – на улице деревни или городской окраины стоит талая вода. Солнышко пригрело, и природа уже пробуждается. Люди тоже оживились после долгой зимы – все заняты своими делами. Мужчины ремонтируют кровлю крыши, бегают мальчишки, рядом с деревенскими жителями – животные: собака, лошадь, гуси… На переднем плане молодой человек помогает девушкам перейти через большую лужу.
В этот яркий солнечный день жизнь вокруг кипит. Картина прекрасно передаёт оживлённую атмосферу, и кажется, будто слышишь звуки разговоров, щебет птиц, ощущаешь запахи весны и дуновение свежего ветерка.
Небо всё в белых пушистых облаках, а на заднем плане видны церковные купола. Видно, что деревья скоро покроются первыми зелёными листочками. Ранняя весна – очень приятная пора года, она полна жизни, надежд, весёлого настроения. Художнику удалось замечательно передать эту атмосферу.
Пример 2.
На картине Кустодиева Бориса изображена весна, снег только растаял, и воды рек затопили окружающие окрестности. На переднем плане нарисованы деревенские жители, каждый занят своим делом, кто-то кормит лошадь, кто-то чинит крышу, кто-то гуляет с малышом, прохожие пробираются по тонкому мосточку, несмотря на половодье люди выполняют свои повседневные дела и готовятся к посевным работам. Картина «Весна» полна позитива ощущается запах весны, чувствуется дуновение лёгкого ветерка, слышится пение птиц. Ветви ив и тополей становятся зелеными, окружающий мир шар за шагом пробуждается. В пейзаже прослеживается единство людей и природы.
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Рассказ по картине Саврасова “Грачи прилетели”, 2 класс
Пример 1
На пейзаже изображена ранняя весна. Небо ещё хмурое, а снег только начал таять. На поляне видны проталины, берёзы стоят ещё без листвы, а вдали на полях уже во всю видна сырая голая земля.
Мы понимаем, что холода позади, ведь с зимовки вернулись грачи и во всю взялись за работу – стали вить себе гнёзда.
Картина показывает движение, проснувшуюся природу: птицы сидят на ветвях и словно общаются, летают вокруг и приносят ветки для жилищ, а кто-то только начинает вить гнездо. Мы как будто даже слышим птичьи крики.
Также на картине чуть позади изображены древняя церковь и деревянные старенькие избы. Это придаёт пейзажу особую, уютную атмосферу русской глубинки.
На картине природа пробуждается, в неё после холодов возвращается жизнь.
Пример 2
Московский пейзажист Алексей Саврасов жил и творил в середине XIX века, он известен как мастер красивого русского пейзажа. И самое известное его такое полотно –«ֿГрачи прилетели». Картина написана в светло-коричневых, серых и грязновато-белых тонах, но она вовсе не грустная! Наоборот – произведение вызывает приятные чувства: на деревьях, пока голых, без листвы – грачи, вестники весны. Это значит, что уже скоро растает грязный последний снег, покажется трава из земли, станет совсем тепло и радостно. Уже на пасмурном небе, на заднем плане, показался голубой просвет. Саврасов хорошо передал ожидание весны после хмурой и холодной зимы.
Пример 3
Свою картину Саврасов Алексей назвал «Грачи прилетели». Мы видим ещё голые деревья, голубое небо, природа мало-помалу просыпается после зимних холодов. С юга вернулись грачи, они между веток берез вьют прочные гнезда. На земле видны обломанные прутики и следы от птиц. Ощущается сырая погода, но тёплый весенний ветерок уже подсушивает лужи, на ветках начинают зеленеть маленькие листочки. На заднем фоне – церковь с колокольней, деревянный забор, все выглядит натурально. Несмотря на то, что на картине преобладают серые тона, она вызывает положительные эмоции, каждый уверен, что все скоро засияет яркими летними красками.
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Рассказ по картине Шишкина “Зима” окружающий мир, 2 класс
Рассказы с использованием старинных названий зимних месяцев
Пример 1.
Художник Шишкин писал пейзажи, русскую природу. На картине “Зима” он нарисовал лес зимой. Какая пора здесь изображена? Уже очень снежно, сквозь ветки деревьев проглядывает небо – низкое, хмурое. Я думаю, это не январь (перезимье), когда солнце уже ярче сияет на синем небосводе, и не февраль-ветродуй: пейзаж спокоен. На картине – начало зимы, самый тёмный её месяц, декабрь-студень, годопроводец.
Замерли заснеженные деревья-великаны. Недавно буря поломала ветки, повалила стволы, но всё уже припорошило снегом. Впереди ещё множество снегов-метелей, ведь зима только началась…
Когда смотришь на эту картину – непроизвольно становится холодно: так всё на полотне реалистично. Ощущаешь, насколько в лесу студёно, морозно, как всё застыло в ожидании долгих холодов. Одинокая чёрная птица на высокой ветке съёжилась – ей нелегко придётся этой зимой. Зато молоденькие ёлочки чуть выглядывают – кажется, им тепло под снежным покрывалом.
Иван Иванович Шишкин – замечательный живописец, его картина мне очень понравилась.
Пример 2.
На полотне русского пейзажиста Ивана Шишкина «Зима» перед нами – густой лес, весь в снегу. Шишкин очень любил изображать русскую природу, красочно писал картины про разные времена года. И его «Зима» – про самое холодное время года в России. Русский лес на картине – весь покрытый снегом, погода спокойная, и наверно – это не ветродуй (так в старину называли февраль). Небо – не пасмурное, снега столько, что даже на стволах деревьев он есть, и сугробы огромные. Это скорее перезимье (январь), а не грудень (декабрь), потому что в декабре еще нет таких огромных сугробов в лесу. Художник мастерски изобразил степенную, спокойную красоту зимнего русского леса.
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Сказочные истории о жизни осеннего цветника, окружающий мир 2 класс
История 1
Поспорили однажды осенью цветы на клумбе, кто из них самый главный.
– Мы похожи на звёзды, – сказали астры. – Даже название наше переводится как “Звезда”. Значит, мы главные.
– А меня называют королевой осени! – воскликнула Хризантема. – Я позже всех цвету, мне даже мороз не помеха!
– А нас зато можно есть, – похвастались Настурции. – Мы вкусные – значит, лучше всех.
– Вы вкусные, а мы – весёлые, настроение поднимаем и не капризничаем оттого, что холодает, – рассмеялись бархатцы.
Долго бы они ещё спорили, но пришёл садовник и собрал красивый, пёстрый букет из самых разных осенних цветов для своей больной дочери: она простудилась и грустила дома одна среди таблеток и градусников.
– Ах, какая прелесть! – воскликнула девочка. – У меня даже горло больше не болит от такой красоты!
– Так значит, мы такие важные и нужные, что смогли вылечить человека! – зашептали цветы в букете.
А девочка вскоре окончательно поправилась и нарисовала все свои осенние цветочки – ведь каждый из них по-своему прекрасен!
История 2
В одном маленьком домике жила малышка Лиля, у девочки был серьёзный недуг, она была слепая. Лиля часто оставалась дома одна, она брала леечку и поливала с балкона цветник. Осенью на клумбе распустились бархатцы, они кивали оранжевыми и лимонными бутонами друг другу и улыбались. Гладиолусы с большими яркими цветами, цветы очень гордились своей красотой. Розовые, жёлтые, сиреневые хризантемы, на их запах слетались шмели и бабочки в разноцветных платьицах. Цветы очень полюбили девочку, которая спасала их от летней жары. Однажды, они решили помочь своей хозяйке. Днём, когда выглянуло яркое солнышко, и воробьи перепархивали с рябины на калину, все соцветия разом распустились. На клумбе образовался великолепный, разноцветный ковёр, каждый цветок источал свой аромат. От такой яркой вспышки девочка прозрела и смогла по-настоящему насладиться своим любимым осенним цветником.
История 3
Осенью в небольшом уютном городке на главной городской клумбе распустились великолепные цветы. Это были однолетние бархатцы, их многочисленные соцветия жёлтого и оранжевого цвета красовались на цветнике, словно яркие огоньки. Рядом цвели гладиолусы. Они считали себя главными на клумбе. Все растения на осеннем цветнике не дружили друг с другом, и каждый старался выставить свои листики под солнечные лучи, не думая о своих соседях.
Гордецы даже не замечали, что рядом рос небольшой, невзрачный кустик октябрин, бутоны растения ещё не распустились, так как листочкам очень не хватало солнечного света. Но прошло несколько недель, похолодало, и пионы, гладиолусы, бархатцы поникли, их лепестки стали опадать на землю и наконец кустик октябрин смог протянуть свои замёрзшие листочки под последние тёплые лучики солнца. Цветы распустились, и растение стало похоже на нарядную новогоднюю ёлку. Все жители города приходили, чтобы поглядеть на нежные, мягкие цветочки и восхищались их неповторимой красотой – последним осенним подарком перед наступающими холодами.
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания
Сочинение по картине Остроухова “Золотая осень” для 2 класса
Пример сочинения 1
На картине “Золотая осень” мы видим яркие краски леса, но в то же время пейзаж передаёт спокойствие и тишину природы.
Деревья покрылись золотым нарядом и уже готовятся скинуть его. Ярких солнечных лучей не видно, как это и бывает осенью. Скорее всего стоит пасмурный день. Природа словно замерла, притаилась с наступлением холодов. Только две сороки, бродящие на лесной тропинке, добавляют жизни пейзажу. Лес погружается в спячку до весны.
Пример сочинения 2
Передо мной картина Ильи Остроухова, которую художник назвал «Золотая осень». Автор изобразил то время, когда на деревьях все листочки разных оттенков: красные, жёлтые, они напоминают золото. Мне очень понравился клён в медно-золотом убранстве, рядом – стройные осинки. Листья тихо кружатся и легко опускаются на землю. Погожий, тёплый денёк полон света. Кажется, что природа затихла и наслаждается великолепной порой перед зимними холодами.
Пример сочинения 3
Художник Остроухов на своей картине “Золотая осень” нарисовал очень красивую природу. На лесной поляне – деревья в золотых нарядах.
На первом плане – два молодых клёна. Их красивые и яркие рыжие листья только начинают опадать. Скоро зелёная трава пожухнет, и земля покроется ковром из опавшей листвы.
Старые деревья вдалеке пугают меня своими тёмными причудливыми стволами.
По тропинке между деревьями скачут сороки-белобоки. Хорошо, что художник их изобразил здесь, иначе лес казался бы безжизненным.
Не зря это красивое время года называется “Золотая осень”: в солнечных лучах всё такое яркое, жёлтое, нарядное! Не хочется думать об увядании и скорой зиме, когда смотришь на эту картину!
Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания