Главная » Литературное чтение (Страница 35)

Архив рубрики: Литературное чтение

Как сочинить волшебную сказку (стр. 30) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

СОВЕТЫ МАЛЕНЬКИМ ШКОЛЬНИКАМ Чтобы сочинить волшебную сказку, нужно вспомнить все, что мы о ней знаем: особенности волшебной сказки; построение волшебной сказки (присказка, зачин, концовка); сказочные герои; сказочные ситуации; волшебные превращения; сказочные помощники. Надо решить, где и когда будет происходить действие (в стародавние времена, в современном мире, в будущем). От этого будет много зависеть: описание волшебных […]

Продолжить чтение →

Сивка-Бурка (стр. 25-29) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Найди в сказке зачин. Запиши его. Жил-был старик и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Составь таблицу сказочных зачинов. Назови сказки. Жить-поживать             Веселым пирком Мудрая девушка           Жили-были В некотором царстве, в некотором государстве Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается В тридевятом царстве, тридесятом государстве Ехал однажды мужик с базара Пометка […]

Продолжить чтение →

Учимся рассказывать по картине (стр. 23-24) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

СОВЕТЫ МАЛЕНЬКИМ ШКОЛЬНИКАМ Рассмотри внимательно репродукцию картины или иллюстрацию. Какое впечатление она на тебя произвела? Какие чувства вызвала? Прочитай название картины, имя и фамилию художника. Ответь на вопросы. Что изображено на картине (подбери слова для описания)? Как расположены герои и предметы (композиция)? Какие цвета и оттенки преобладают? Какие чувства выразил художник? Определи свое отношение к […]

Продолжить чтение →

Как описать героя (стр. 22-23) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

СОВЕТЫ МАЛЕНЬКИМ ШКОЛЬНИКАМ Определи главного героя, назови его имя. Опиши его внешность, одежду. Опиши поступки, которые совершает главный герой. Ответь на вопросы. Помогает ли ему кто-нибудь? Может быть у него есть волшебная палочка или герой-помощник? Как автор относиться к своему герою? Определи свое отношение к главному герою. Сравни сказку, иллюстрации И.Билибина и репродукции картин В.Васнецова. […]

Продолжить чтение →

Иван-царевич и Серый Волк (стр. 21-22) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Раздели сказку «Иван-царевич и серый волк» на три части. Озаглавь их. Дозор (От начала сказки до слов «…а Иван-Царевич в третью сторону на стр.30 ). Как Иван-царевич встречает волка и с его помощью добывает Жар-птицу, Златогривого коня и Елену прекрасную. (От слов «Ехал Иван-царевич долго ли, коротко ли.. на стр. 30 до слов «…пустился наутек […]

Продолжить чтение →

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка (стр. 20) Бойкина Виноградская Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Раздели текст сказки на смысловые части. Выпиши опорные (самые важные) слова. Озаглавь части. Запиши, соблюдая последовательность событий. Сестрица Аленушка и братец Иванушка — сироты. Аленушка  взяла Иванушку с собой в дальний путь, в широкое поле. Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает.  «Сестрица Аленушка, я пить хочу!». «Не пей, Иванушка, теленочком станешь!» «Сестрица Аленушка, […]

Продолжить чтение →

2018-2025 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

На платформе WordPress / темы WordPress Academica от WPZOOM