Архив рубрики: Литературное чтение

1. Запиши первое предложение. О каких героях говорится? Подчеркни. Жили-были бабушка-старушка, внучка-толстушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. 2. Объясни слово. Найди объяснение в учебнике. Водоносы — люди, которые носят воду. 3. Допиши предложения словами из текста. Назад идут. У бабушки вода трё-ё-ёх, плё-ё-ёх! У внучки — трёх-трёх-трёх! У курочки — трёх-трёх, плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх, плёх-плёх-плёх! 4. Кого испугались герои сказки? Укажи ⇒. бабушка ⇒ медведище внучка ⇒ […]

Продолжить чтение →

1. Запиши имя и отчество писателя. Николай Николаевич Носов. 2. Как дети строили горку? Впиши пропущенные слова. Целый день ребята трудились – строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать. 3. Как о Котьке говорит автор? Найди в тексте нужные слова, подчеркни их. А Котька Чижов […]

Продолжить чтение →

1. Запиши имена героев. Коля, Саша, Женя, Катя. 2. Подумай и укажи, какой была Катя. маленькая, настойчивая, трудолюбивая 3. Кто что вылепил из снега? Запиши или нарисуй. Имя героя В первый раз Во второй раз В третий раз Коля  снеговик Дед Мороз ракета Саша белый медведь Снегурочка спутник Женя слон снежный домик космонавт Катя зайчик зайчик зайчик […]

Продолжить чтение →

1. Подумай, какое чувство вызывает это произведение. Укажи + или напиши свой ответ. тревога, радость, гордость Это сказка сначала вызывает тревогу, а потом радость и гордость, что мальчик Федотка исправился и понял, какую пользу приносит совушка его семье. 2. Как отец и мать называли сову? Запиши. совушка-буйная головушка (отец) совушка-бедовая головушка (мать) совушка — умная головушка (мать) […]

Продолжить чтение →

1. Перечитай описание цветка. Впиши пропущенные слова. С этими словами старушка сорвала с грядки и подала девочке Жене очень цветок вроде ромашки. У него было семь прозрачных лепестков, каждый другого цвета: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый,фиолетовый и голубой. 2. В чём был секрет цветка? Как об этом сказала старушка? Допиши предложение. Он может исполнить всё, что ты захочешь.   3. Прочитай волшебные слова […]

Продолжить чтение →

1. Укажи жанр произведения. сказка 2. Допиши предложение из текста. Только одна лягушка была храбрая, упорная, весёлая, а другая — трусливая и ленивая. 3. Прочитай пословицы. Какая из них подходит к произведению? Отметь +. Терпенье и труд всё перетрут. Назад к содержанию

Продолжить чтение →